到底還剩幾只鳥

　　你喜歡“腦筋急轉(zhuǎn)彎”嗎?“腦筋急轉(zhuǎn)彎”有標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?你懷疑過書本、老師的標(biāo)準(zhǔn)答案嗎?讀了本文，你會知道，同一個問題，換一個角度，就會有不同的答案;解決問題的方法、途徑有多種多樣。

　　有一回，我(代、帶)學(xué)生(坐、座)車到(蹤、綜)合實踐基地——“綠野村”。車上有兩個活潑好動的男生(提、題)議玩“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。

　　他們先出題□題目是□學(xué)生證掉了怎么辦□我說□那就做一個嘛□錯了□掉了撿起來不就好了□

　　然后換我出題，想起我在10歲時，被問過一個腦(lǎo、 nǎo)筋急轉(zhuǎn)(zhuǎn 、zhuàn)彎的問題，那時被大家嘲笑了一番，現(xiàn)在我可以問學(xué)生了�！皹渖嫌�10只鳥，獵人開槍打中(zhōnɡ zhònɡ)一只，還剩(chènɡ 、 shènɡ)幾只?”“當(dāng)然一——只——也——沒——有!”

　　這真是說到我心里的痛。我當(dāng)時回答還剩9只，大家都笑我太笨了。答案應(yīng)該是：另外9只聽到槍聲就都飛走了。盡管我認為有可能有耳聾的鳥，但是沒人理我。

　　如今我的學(xué)生比我當(dāng)年聰明�？蔀楹嗡季S也如此單一?為什么“腦筋急轉(zhuǎn)彎”有標(biāo)準(zhǔn)答案?如果有標(biāo)準(zhǔn)答案，還能稱為腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎?孩子的創(chuàng)造力與幽默讓我擔(dān)憂啊!

　　于是，我說：“我沒錯，可以還剩下9只。因為——它的爸爸、媽媽、姐姐、哥哥、妹妹、弟弟和許多朋友都很疼愛它，他們舍不得飛走，都留下來直到它的葬禮完了才走�！�

　　經(jīng)我這么一說，學(xué)生思路大開，爭先恐后地說出自己的答案。

　　“樹上還有8只，因為有一只是聾子，聽不見槍聲�！�

　　“樹上還有1只，因為打中的一只剛好掛在樹丫上了�！�

　　“樹上還有15只，因為那10只鳥原來是一個和睦的家庭。被打中的是鳥爸爸，當(dāng)全家正在悲痛時，來了6只鳥聲稱是鳥爸爸的骨肉，要來分遺產(chǎn)�！�

　　“樹上還有20只鳥，因為打中的是一只母鳥，留下了一只幼鳥成了孤兒，( )又引來了11只鳥要撫養(yǎng)它�！�

　　“樹上還有30只鳥，因為被打的是一只惡鳥，( )又來了21只鳥表示慶賀�！�

　　“樹上還有49只鳥，因為樹上原有5對恩愛的鳥，獵人打中的是一只雄鳥，使得一只最美麗、歌聲最好聽的雌鳥成了寡婦，( )有40只雄鳥來追求它�！�

　　“樹上還有若干鳥，因為許多鳥都來抗議獵人的行為�！�

　　……

　　聽了孩子們的回答，我感慨萬分!

　　1、劃去第一自然段括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

　　2、劃去第三自然段括號里不正確的讀音。

　　3、給第二自然段補上空缺的標(biāo)點。

　　4、寫出下列詞語的近義詞

　　嘲笑( ) 疼愛( ) 慶賀( ) 悲痛( )聲稱( ) 撫養(yǎng)( )

　　5、寫出下列詞語的反義詞

　　恩愛( ) 美麗( ) 活潑( ) 悲痛( )聰明( ) 單一( )

　　6、在11、12、13三個自然段的括號中添上表示因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(不重復(fù))。

　　7、分別寫出文中3處破折號的用法。

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　　8、文中的“我”開始擔(dān)憂什么?

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　　9、后來又“感慨”什么?

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　　10、像文中的學(xué)生一樣，你也說兩種可能情況。

　　樹上還有_______只鳥，因為_______

　　樹上還有_______只鳥，因為_______