小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀理解題【1】

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　　竹子是平凡的，然而，竹子和人們的生活息息相關(guān)。竹子全身是寶：竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料;竹皮可以編織竹器;竹瀝(lì)可供藥用;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“綠色的寶礦”。

　　竹子是偉大的，它具有頑強(qiáng)不屈的品格。自古至今它和松 梅被人類(lèi)譽(yù)為 歲寒三友歷來(lái)競(jìng)相為詩(shī)人所題詠，畫(huà)家所描繪，藝人所雕塑，游人所向往。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬的余寒時(shí)，新筍就悄悄地在地下萌(méng)芽了。春風(fēng)一過(guò)，它就像一把利劍，穿過(guò)頑石，刺破硬土，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天�？崾钏�不怕，秋風(fēng)吹不落。秋去冬來(lái)，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見(jiàn)而確實(shí)存在的品格。

　　我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?

　　1.這篇短文的題目：《____________》(1分)

　　2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞(在原文中能找到的就寫(xiě)原文中的。) (2分)

　　平凡( )　　 品格( )　　 不畏( )(2分)

　　3.在文中的四個(gè)空白處里加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)

　　5.“歲寒三友“是指________、________、________(1分)

　　6.文中把竹筍比做____________，目的是為了突出竹筍_______________________。

　　7.“歷四時(shí)而常茂”，“四時(shí)”指________、________、________、________。(1分)

　　8.選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)

　　“息息相關(guān)”的“息”意思是( ) “自強(qiáng)不息”的“息”意思是( ) 

　�、俸粑鼤r(shí)，進(jìn)出的氣 　�、谙�息 　�、弁Ｖ� 　�、苄菹� 　�、堇�息

　　9.作者為了說(shuō)明竹子全身是寶，他分別寫(xiě)了________、________、________、________ 的妙用。(2分)

　　10.“作為我們每一個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎?”

　　“這種精神’指的是_________________。(2分)

　　11.這篇短文寫(xiě)了竹子的________、________兩個(gè)方面，重點(diǎn)寫(xiě)了竹子的________________ 。作者寫(xiě)竹子的目的是為了借歌頌竹子的品格，歌頌______________ 。

　　13、用“________”畫(huà)出本文的一個(gè)反問(wèn)句，并把它改成陳述句。(1+2分)

　　陳述句：________________________

　　小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀理解題【2】

　　這個(gè)無(wú)名小島是鳥(niǎo)的天下。無(wú)名島上有一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)葉密密麻麻，相互交錯(cuò)，樹(shù)林里棲息著上百種海鳥(niǎo)，它們?cè)谶@里游戲、唱歌、跳舞……愉快地生活著。白鳥(niǎo)是無(wú)名小島上數(shù)量最多的鳥(niǎo)，每三只海鳥(niǎo)中，就有一只白鳥(niǎo)。每次在海面上飛翔時(shí)，它們都是成群結(jié)隊(duì)，很少單獨(dú)行動(dòng)。當(dāng)它們紛紛落在樹(shù)上時(shí)，綠色的樹(shù)林就像飄進(jìn)了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，白茫茫的一片。在島上，白鳥(niǎo)家族可以說(shuō)是一個(gè)最大的家族。這里形體最大的海鳥(niǎo)要數(shù)信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，當(dāng)它展開(kāi)雙翅、自由翱翔的時(shí)候，就仿佛一個(gè)龐然大物穿梭在小鳥(niǎo)們之間。島上最珍貴的海鳥(niǎo)是野鴨，它的羽毛可以做高質(zhì)量的滑雪衣。最勇敢的海鳥(niǎo)要算是海燕，當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨的時(shí)候，別的鳥(niǎo)都躲起來(lái)了，海燕卻在海面上迎著風(fēng)浪快樂(lè)地飛來(lái)飛去，一點(diǎn)兒也不害怕。

　　1、短文是圍繞哪句話寫(xiě)的?在文中用“____”畫(huà)出來(lái)。

　　2、給加粗的字選擇正確解釋?zhuān)�在序�?hào)下畫(huà)“√”。

　　⑴　成群結(jié)隊(duì) ①　聚，合 ②　結(jié)束，完了

　�、啤”╋L(fēng)雨 ①　過(guò)分急躁的②　姓 ③　強(qiáng)大而突然來(lái)的，又猛又急

　　3、這段話中共寫(xiě)了____種海鳥(niǎo)，它們是________、________、________和________。

　　4、你喜歡這個(gè)無(wú)名小島嗎?為什么?

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　　小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀理解題【3】

　　幸運(yùn)的我曾經(jīng)四次成為大海的寵兒。我愛(ài)海，愛(ài)海的博大，愛(ài)海的廣闊，愛(ài)海的深沉，愛(ài)海的瑰麗。海是那么的可愛(ài)、可親、可敬。

　　我在4歲時(shí)，曾到過(guò)大連的老虎灘。那是我第一次看到大海，當(dāng)時(shí)感覺(jué)“海就是天”。到了10歲時(shí)，又在天津港見(jiàn)到了他，那時(shí)我還在幻想著和龍王一起玩耍。中學(xué)時(shí)，在秦皇島我終于圓了夢(mèng)──能夠鉆進(jìn)他的寬廣的懷抱。我與他有了肌膚的接觸，我愛(ài)他已經(jīng)發(fā)狂了。今年夏天，我又重游了大連老虎灘，又見(jiàn)到了久別的他。這時(shí)我開(kāi)始真正地觀察他了。

　　他有著多變的性格。時(shí)而像溫順的羔羊，時(shí)而就勇猛無(wú)比的雄獅。在平靜時(shí)，他是一個(gè)灰色的平面，延展在你的腳下。他是天使們的梳妝鏡，那么的亮，那么的平。他又是溺愛(ài)孩子的父親，無(wú)論你在他身上怎么搗亂，他都溫柔地抱著你，擁著你，吻著你。但是當(dāng)他憤怒時(shí)，鏡子碎成千萬(wàn)塊，平面激蕩成陡峭的峰谷，父親變得暴躁起來(lái)，用巨掌猛擊著礁石，濺起層層浪花。他對(duì)那些不服從他的礁石踢打著，撕咬著，把亙古以來(lái)的憤怒發(fā)泄在礁石上。他像威嚴(yán)的帝王，蔑視著周?chē)�的一切，用他的撞擊�?lái)顯示他的強(qiáng)大。漸漸地，怒火消退，他又恢復(fù)平靜了。他掩飾得是那么好，現(xiàn)在誰(shuí)也不會(huì)相信剛才卷起千層浪，劈倒萬(wàn)重山的會(huì)是他。他真可愛(ài)極了。

　　他那灰色的面孔，顯示出他的深沉，這是一種真正的深沉。他那寬廣的身軀，顯示出他的博大。在他面前，主宰一切的人類(lèi)又是何其的渺小。

　　我愛(ài)海，愛(ài)他的一切。我的大海之戀，是海的夢(mèng)幻。

　　1、閱讀上文，理解作者游賞大海的四次不同體驗(yàn)，填寫(xiě)下表

　　2、將文章第3自然段分層，用“‖”在文中標(biāo)出�；卮馂槭裁凑f(shuō)大海有著“多變的性格”

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　　3、用“_________”劃出第3自然段的比喻句。用“　　”劃出擬人句。