下面是六年級上學(xué)期第三單元測試題，敬請大家都來做一做，測試一下自己的語文水平，幫助提高自己的語文成績。
一、 多音字組詞。
huan ( ) cang( ) tiao ( )
還 hai ( ) 藏{ zang( ) 挑{ tiao( )
二、 選字填空。
力 歷 厲 勵(lì)
( )氣 鼓( ) 來( ) ( )害
激( ) ( )量 ( )史 再接再( )
三、 寫出近義詞
楷模( )( ) 閃爍( )( ) 安靜( )( )
搖曳( )( ) 秘訣( )( ) 質(zhì)樸( )( )
四、 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
即使……也…… 既然……就…… 不僅……還……
雖然……但是…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴?/p>
爸爸( )技術(shù)高明，( )積極肯干。再難的活兒，( )一到爸爸手里，( )能化難為易。 ( )是別人不愿干的活，他( )從不推辭。他覺得做難度大的活兒，( )人累一點(diǎn)，( )能提高自己的技術(shù)。
五、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.默寫《暮江吟》
2.《贈(zèng)汪倫》的“這首詩表現(xiàn)了( )和( )之間的深厚情意，這可以從詩中“ _________________________”兩句看出來�！百�(zèng)”的意思是____。
六、 修改病句(在原句上改)。
1. 我國有世界上所沒有的萬里長城。
2. 言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。
3. 李軒穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。
七、 查字典，填空。
1.堪：共有( )畫，音序是( )，用部首查字法查這個(gè)字，應(yīng)查( )部的( )畫。“堪”字在字典中的注釋有：a.可;能b.能忍受。“堪稱楷�！敝械摹翱啊睉�(yīng)取( )的意思。“堪當(dāng)重任”中的“堪”應(yīng)取( )的意思�！翱胺Q楷模”的意思是______________
“不堪設(shè)想”的意思是:______________________。
八、 照樣子，將下列句子換個(gè)說法，意思不變。
例：這是我第一次取得這么好的成績，我自然感到很高興。
這是我第一次取得這么好的成績，我怎能不感到很高興呢?
1. 這比山還高比海還深的情意我們不會忘記。
2. 這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚。
3. 葉圣陶先生要見我這樣一個(gè)中學(xué)生，我自然當(dāng)成人生中的一件大事。
九、 閱讀課文片段，并回答問題。
我應(yīng)該慶幸，有生以來第一次見到作家，竟是這樣一位大作家，一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。他對于一個(gè)孩子平等真誠又寬厚期待的談話，讓我15歲那個(gè)夏天變長了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。同時(shí)，我眼前，那片爬山虎總是那么綠著。
1. 解釋下列詞語
慶幸：
真誠：
2. 本文“作家就是這樣做的”，“這樣”指什么?“作家的作品就是這么寫的”，“這么”指什么?
十、 閱讀(一)
鐵棒磨成針
李白是我國唐代偉大的詩人。他小時(shí)候念書不用心，貪玩，怕困難，學(xué)習(xí)成績很不好。
有一天，李白偷偷跑出學(xué)堂，邊走邊玩。它來到一條小河邊，看見一位白發(fā)老婆婆在石頭旁邊，蘸著河水磨一根小鐵棒。李白覺得很奇怪。它走到老婆婆跟前，問：“您磨這根鐵棒做什么?”
“做針�！崩掀牌呕卮稹�
做針 李白更奇怪了 鐵棒怎么能磨成針呢
老婆婆滿懷信心的說：“只要不怕困難，堅(jiān)持不懈，鐵棒就能磨成針。”
李白聽了老婆婆的話，明白了一個(gè)道理：不論做什么事，都要有恒心，都要下苦功夫。他想，學(xué)習(xí)也一樣啊!像自己這樣貪玩，怕困難，能學(xué)到什么呢?
從此，李白在學(xué)堂里一心一意地學(xué)習(xí)，成績慢慢得好了。
1. 給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
2. 聯(lián)系句子解釋詞語。
堅(jiān)持不懈：
3. 不改變句子意思，將句子換一種說法。
鐵棒怎么能磨成針呢?
像自己這樣貪玩。怕困難，能學(xué)到什么呢?
4. 短文中描寫李白看到老婆婆磨針明白道理的自然段是____________
5. 在短文中找出描寫李白老婆婆磨鐵棒時(shí)的感受的詞.
( ) ( ) ( )
6. 讀了這篇短文，你懂得了什么道理?
閱讀(二)
最合格的助手
在一所大醫(yī)院的手術(shù)室中，一位年輕的女護(hù)士第一次擔(dān)任護(hù)士，而且是一位赫赫有名的外科專家的助手。||
復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用的12塊紗布，你只取出了11塊�！薄拔乙呀�(jīng)都取出來了。”專家斷言道，“手術(shù)已經(jīng)一整天了，立即開始縫合傷口。”
“不，不行!”女護(hù)士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準(zhǔn)備了12塊紗布�！�
外科專家毫不理睬她，命令道：“聽我的，準(zhǔn)備縫合!”
女護(hù)士毫不示弱，她幾乎是大聲叫起來 您是醫(yī)生 您不能這樣做
這時(shí)，外科專家冷漠的臉上出現(xiàn)了欣慰的笑容，他舉起左手心里握著的第12塊紗布，向所有的人宣布：“她是我最合格助手�！眧|
女護(hù)士以自己正直的品格不僅贏得外科專家的信任，而且以“最合格的助手”揚(yáng)名瑞典醫(yī)護(hù)屆。
1. 寫出下面詞語的近義詞和反義詞
冷漠( )( ) 信任( )( )
2. 給沒有標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號
3. 按照已經(jīng)分好的段落，歸納出第二段的段意
4. 歸納本文的中心思想
閱讀(三)
我為肅然于國旗升起的人們感動(dòng)
每天在太陽升起前的一瞬，天安門廣場都有一個(gè)升旗儀式。
那天凌晨，我也置身在廣場的人叢中，[ ]的軍樂儀仗隊(duì)、[ ]的護(hù)旗衛(wèi)兵、[ ]的國歌、[ ]的國旗，匯聚成蒼宇下的神圣。而當(dāng)我再看那些直立仰視的男女老少時(shí)，尤為震撼：在他們相貌各異的臉龐上，袒露著同一種莊嚴(yán)與豪情。國家和她的兒女在這一刻真真切切地血脈交融。
我為肅然于國旗升起的人們感動(dòng)。
有一座破敗的山頂小學(xué)，很多事情都從簡或省略了，唯有國旗每天要升。當(dāng)一個(gè)窮孩子不得不輟學(xué)離校時(shí)，他對同樣悲痛的校長說：“我家那兒可以望見這面國旗，望到國旗我就知道有祖國、有學(xué)校，我就什么也不怕�！�
當(dāng)國旗在國歌聲中冉冉升起的時(shí)候，我從一個(gè)山村孩子純真的敬禮里，看到中國深遠(yuǎn)處的偉力和韌性。
1. 讀讀題意，理解“于”字在標(biāo)題中的意思。
這篇短文的標(biāo)題可以理解為：我為在國旗升起時(shí)肅然起敬的人們所感動(dòng)。因此，標(biāo)題中的“于‘字是_____的意思。
2.在[ ]里依次填上的詞語正確的一項(xiàng)是( )
A.凜(lin)然 激越 翻飛 肅威
B.凜然 肅威 激越 翻飛
C、肅威 凜然 激越 翻飛
D.激越 肅威 凜然 翻飛
3.按下面提示給短文分段，用“//”表示。
A.每天天安門廣場都有升旗儀式。
B.那天我為肅然于國旗升起的人們感動(dòng)。
C.我聯(lián)想到一個(gè)窮孩子輟學(xué)時(shí)說的話。
D.我從山村孩子的敬禮里悟到祖國的偉力和韌性。
4. 找出三處描寫人們在國旗升起時(shí)肅然起敬的語句。(包括人物的語言)，寫下來。
(1)________________________________________________________
(2)________________________________________________________
________________________________________________________
5. 聯(lián)系標(biāo)題和全文，重點(diǎn)讀讀劃出的句子，完成填空。
這兩個(gè)句子都表達(dá)了作者_(dá)____________________________________________
的感情。