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    人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《我的舞臺(tái)》導(dǎo)學(xué)案

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-09  編輯:pinda 手機(jī)版

      學(xué)習(xí)目標(biāo):

      1、讀讀記記“降生、模仿、身段、造就、抗議、風(fēng)度、煉就、毅力、不解之緣、暗無天日、眼冒金星、一反常態(tài)、為所欲為、暑去寒來、不在話下、竊竊私語、無言以對(duì)、興味盎然、等詞語。

      2、用比較快的速度讀懂課文,感受“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”,體會(huì)作者學(xué)藝的艱辛以及不一般的勇氣和毅力。

      3、感受戲劇表演的神奇魅力。

      學(xué)習(xí)重點(diǎn):

      讓學(xué)生體會(huì)到在藝術(shù)之路上人們所付出的心血和汗水,以及戀就的勇氣和毅力,同時(shí)也感受到我國(guó)戲劇藝術(shù)的魅力。

      學(xué)法提示:

      本課語言風(fēng)趣而又充滿童稚,作者的感情多融在這生動(dòng)的語言中,建議同學(xué)們置身在文中,把自己作為文中的一個(gè)角色,如入情入境地讀,對(duì)于重點(diǎn)詞句要認(rèn)真品味,你才能感受到作者要表達(dá)的情感,領(lǐng)略到文章的表達(dá)特點(diǎn)。

      學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

      搜集有關(guān)評(píng)劇藝術(shù)和評(píng)劇演員的相關(guān)資料。

      課時(shí)安排:

      建議一課時(shí)。

      學(xué)習(xí)過程:

      (一) 課前預(yù)習(xí):

      溫馨提示:用心讀課文,結(jié)合工具書和上下文內(nèi)容理解文中的詞語。遇到不懂的地方多讀幾遍或問一問同學(xué)。

      1、讀了閱讀提示,我知道重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)問題去研讀課文:

      2、我能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

      興味盎然(àng yàng ) 溺愛 (nì ruò ) 竊竊私語(qiè qīē…)

      過癮(yǐn yǐng ) 躥上床(cuān cuàn ) 繃( běng bēng)

      3、根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。

      根據(jù)自己的意圖,想怎么干就怎么干。( )

      私下里小聲交談。( )

      不能分解開的緣分,指親密的關(guān)系或深厚的感情。( )

      4、通過讀文,我知道文章講了這樣一些事

      5、我還知道課文是按 順序敘述的,可以通過這些詞句看出:

      6、我有幾點(diǎn)疑問想與老師和同學(xué)交流;

      。

      7、我搜集相關(guān)的資料是:

      (二)合作探究

      學(xué)法提示:在讀熟課文,整體感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,抓住課題,勾畫重點(diǎn)句子,結(jié)合自己的生活實(shí)際,邊讀邊想象,體會(huì)“我”學(xué)藝的艱辛和在舞臺(tái)上練就的勇氣和力量,感悟舞臺(tái)藝術(shù)的神奇魅力。

      1、勾畫出課文描寫“舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力”的句子,談?wù)勛约旱淖x后感受。

      。

      2、結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勛约涸趯W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的路上得到的鍛煉和力量。

      (三)拓展閱讀

      《駱駝祥子》節(jié)選

      老舍

      “嗨!”她往前湊了一步,聲音不高地說:“別愣著!去,把車放下,趕緊回來,有話跟你說。屋里見!

      平日幫他辦慣了事,他只好服從。但是今天她和往日不同,他很想要思索一下;愣在那里去想,又怪僵得慌;他沒注意,把車?yán)诉M(jìn)去?纯茨衔,沒有燈光,大概是都睡了;或者還沒有收車的。把車放好,他折回到她的門前。忽然,他的心跳起來。

      “進(jìn)來呀,有話跟你說!”她探出頭來,半笑半惱地說。他慢慢走了進(jìn)去。

      桌上有幾個(gè)還不甚熟的白梨,皮兒還發(fā)青。一把酒壺,三個(gè)白瓷酒盅,一個(gè)頭號(hào)大盤子,擺著半只醬雞,和些熏肝醬肚之類的吃食。

      “你瞧,”虎姑娘指給他一把椅子,看他坐下了,才說:“你瞧,我今天吃犒勞,你也吃點(diǎn)!”說著,她給他斟上一杯酒;白干酒的辣味,混合上熏醬肉味,顯著特別的濃厚深重!昂劝,吃了這個(gè)雞;我已早吃過了,不必讓!我剛才用骨牌打了一卦,準(zhǔn)知道你回來,靈不靈?”

      “我不喝酒!”祥子看著酒盅出神。

      “不喝酒滾出去。好心好意,不領(lǐng)情是怎么著?你個(gè)傻駱駝!辣不死你!連我還能喝四兩呢。不信,你看看!她把酒盅端起來,灌了多半盅,一閉眼,哈了一聲。舉著盅兒:”你喝!要不我揪耳朵灌你!“

      注釋:短文中的“她”就是虎姑娘,也叫虎妞,是故事的主人公。

      1、給文中帶點(diǎn)的詞語寫出意思相近的詞。

      犒勞——( ) 混合——( )

      2、讀讀短文劃線部分,把動(dòng)詞摘錄下來,再想想從這些動(dòng)作中可以看出虎妞的哪些特點(diǎn)?

      動(dòng)詞:

      從中看出虎妞 的性格。

      3、短文中虎妞的語言也能生動(dòng)的表現(xiàn)她的性格,摘錄一句,談?wù)勀愕目捶ā?/p>

      句子

      我的看法

      (四) 相關(guān)鏈接

      評(píng)劇流行于北京、天津和華北、東北各省,約有七十多年的歷史。它源自河北東部一代的”蓮花落(lào)”,并吸收京劇、河北梆子、皮影、大鼓等音樂和表演形式發(fā)展而成的。這個(gè)劇種從農(nóng)村進(jìn)入城市后,受到話劇和京劇的影響演了許多新戲,善于表達(dá)小市民生活,深受人民群眾喜歡,著名演員有:小白玉霜、喜彩蓮、新鳳霞、韓少云、魏榮元、馬泰等。

      新鳳霞:原名楊淑敏,小名楊曉鳳,江蘇人。七歲學(xué)京劇,十三歲學(xué)評(píng)劇,十五六歲任主演。經(jīng)過長(zhǎng)期的藝術(shù)實(shí)踐,新鳳霞逐漸形成獨(dú)具特色的“新派唱腔”,尤以流利的花腔——“疙瘩腔”著稱。善演劇目有《劉巧兒》、《花為媒》、《楊三姐告狀》、《祥林嫂》等。

      吳霜:我國(guó)當(dāng)代著名的花腔女高音歌唱家、劇作家、畫家和作家。早年畢業(yè)于中央音樂學(xué)院,后留美6年學(xué)習(xí)西樂。代表作品有:《光明三部曲》、《別為你的相貌發(fā)愁》、《女人漂亮》、《父女驚魂》。