巍峨崢嶸的阿爾卑斯山，挺拔的松樹(shù)漫山遍野，云雀聲聲啼唱。高高的山顛上尚未化盡的殘雪斑斑點(diǎn)點(diǎn)，山風(fēng)陣陣呼嘯。
樂(lè)聲在曠野中蕩漾回響。鐘聲嘹亮。
……
山麓下。
峰環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹(shù)濃陰中。
……
山上。
流連忘返的瑪麗亞在山坡草地上遠(yuǎn)眺群山，她輕盈地跳躍、旋轉(zhuǎn)，一會(huì)兒穿過(guò)小樹(shù)林，一會(huì)兒又奔到小溪旁，俯身拾起一塊石子丟人溪水中，溪水激起了漣漪。她又向前走去，一面放聲歌唱《音樂(lè)之聲》：
群山洋溢著音樂(lè)之聲，
群山唱著古老的歌兒，
群山把音樂(lè)之聲充滿我心房。
我的心要把聽(tīng)到的歌兒歡唱。
我的心想要像鳥(niǎo)兒從湖上飛回森林，
它的翅膀不停地?fù)潋v;
我的心想要像小天使隨風(fēng)飄出教堂，
深深地嘆息;
像在石頭上翻滾的溪水一樣歡笑;
像初試歌喉的云雀通宵達(dá)旦地啼唱。
每當(dāng)我的心感到寂寞，我要到山里去，
我又會(huì)聽(tīng)到過(guò)去聽(tīng)到過(guò)的歌兒，
我的心又會(huì)充滿音樂(lè)之聲，
我又會(huì)放聲歌唱。
瑪麗亞佇立良久，隱隱聽(tīng)到修道院傳來(lái)的鐘聲，她陷入遐思。忽然，她猛省過(guò)來(lái)，用手一拍自己的額頭，急忙拔腿就跑，沒(méi)跑上幾步，又轉(zhuǎn)身奔回?fù)炱鸬厣系耐庖�，發(fā)出一聲驚呼：“哦!”急速地跑下山來(lái)。
古老的修道院優(yōu)雅、肅穆，從院里傳來(lái)陣陣唱圣詩(shī)的和諧女聲。
修道院內(nèi)。
修女們從各處走來(lái)，端莊嚴(yán)肅的修道院院長(zhǎng)、大嬤嬤貝爾塔和瑪格麗塔三人正容款步走人經(jīng)堂，一起虔誠(chéng)地做日常功課。
鐘聲響起，院長(zhǎng)頂禮膜拜，眾修女齊聲唱起《哈利路亞》。
院場(chǎng)上。貝爾尼斯嬤嬤急匆匆走來(lái)，對(duì)院長(zhǎng)說(shuō)：“院長(zhǎng)嬤嬤�！�
院長(zhǎng)： “貝爾尼斯嬤嬤。”
貝爾尼斯不無(wú)抱怨地： “哪兒都找不著她。”
院長(zhǎng)： “瑪麗亞?”
貝爾尼斯： “她又跑到外頭去丁。”
大嬤嬤貝爾塔生氣地： “也許……應(yīng)該在她脖子上拴個(gè)鈴鐺�！�
瑪格麗塔大嬤嬤對(duì)貝爾尼斯說(shuō)： “牲口棚去過(guò)嗎?你知道她最喜歡牲口了�！�
貝爾尼斯： “我到處找遍了，想得到的地方都去了。”
院長(zhǎng)： “貝爾尼斯嬤嬤，別忘了這是瑪麗亞，就應(yīng)該到想不到的地方去找找�！�
院長(zhǎng)和兩位大嬤嬤邊走邊接著談?wù)撨@件事。
貝爾塔按捺不住了： “哦，院長(zhǎng)嬤嬤，這下你對(duì)瑪麗亞完全不適合當(dāng)修女不會(huì)再有什么懷疑了吧�！�
老成持重的院長(zhǎng)不動(dòng)聲色地： “我的困惑，主會(huì)指點(diǎn)我的，貝爾塔嬤嬤�！�
邊上的瑪格麗塔不以為然地： “反正我看黑羊身上的毛也一樣暖和。”
貝爾塔固執(zhí)己見(jiàn)地： “我們現(xiàn)在不是在談什么黑羊白羊的，瑪格麗塔嬤嬤。在所有見(jiàn)習(xí)修女當(dāng)中，我看瑪麗亞是最沒(méi)希望的。”
她們?nèi)藖?lái)到一個(gè)小院子，院長(zhǎng)一面喊著： “孩子們!孩子們!”止住了兩位大嬤嬤的爭(zhēng)執(zhí);一面對(duì)迎上來(lái)的眾修女：“我們正在議論某些人申請(qǐng)當(dāng)修女的資格問(wèn)題，負(fù)責(zé)管理見(jiàn)習(xí)修女的大嬤嬤們?yōu)榱藥椭覜Q定……發(fā)表了各自不同的看法�！�
院長(zhǎng)問(wèn)一位戴眼鏡的修女： “你說(shuō)，卡塔林嬤嬤，你覺(jué)得瑪麗亞怎么樣?”
卡塔林： “這姑娘才好呢……可有時(shí)候……”
院長(zhǎng)又問(wèn)另一位修女： “阿格塔嬤嬤?”
阿格塔： “瑪麗亞很招人喜歡，就是有時(shí)候……有點(diǎn)怪�！�
院長(zhǎng)轉(zhuǎn)而又問(wèn)： “索菲亞嬤嬤，你說(shuō)呢?”
索菲亞： “哦，我非常喜歡她，可她總是愛(ài)闖禍，你們說(shuō)是不是?”她向其他各位修女問(wèn)道。
貝爾塔： “她說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。”
修女們唱《瑪麗亞》：
貝爾塔 (唱)：她爬樹(shù)，擦破皮，衣服撕窟窿。
索菲婭 (唱)：做彌撒，蹦蹦跳跳，嘴里還吹著口哨。
貝爾塔 (唱)：頭罩底下留著一頭卷發(fā)。
卡塔林 (唱)：修道院里還把歌兒唱。
阿格塔 (唱)：她上教堂不準(zhǔn)時(shí)，
索菲婭 (唱)：可懺悔起來(lái)倒真心誠(chéng)意。
貝爾塔 (唱)：她什么事都拖拖拉拉，
卡塔林 (唱)：就是吃飯挺準(zhǔn)時(shí)。
貝爾塔 (唱)：不怪我心直口快，事實(shí)就是如此。
眾修女 (合唱)：瑪麗亞不適合做修女。
在邊上好久沒(méi)開(kāi)口的瑪格麗塔忍不住了。
瑪格麗塔 (唱)：我倒想替她說(shuō)幾句。
院長(zhǎng)： “你說(shuō)吧，瑪格麗塔嬤嬤�！�
瑪格麗塔 (唱)：瑪麗亞總叫我笑哈哈。
瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來(lái)，其他修女也一齊放聲地笑了。
院長(zhǎng)見(jiàn)狀無(wú)可奈何地?fù)u搖頭。
院長(zhǎng) (唱)：叫人拿瑪麗亞怎么辦?
叫人怎么能抓住天上的云彩?
瑪格麗塔 (唱)：叫人怎么來(lái)形容瑪麗亞?
高裟 (合唱)：她愛(ài)嘮叨。
索菲婭 (唱)：叫人難捉摸。
貝爾塔 (唱)：像個(gè)小丑。
院長(zhǎng) (唱)：有好多事你想開(kāi)導(dǎo)她，
有好多事她應(yīng)該懂了。
貝爾塔 (唱)：可她就是坐不住，聽(tīng)不進(jìn)你的話。
院長(zhǎng) (唱)：水怎么能停留在沙子上?
瑪格麗塔 (唱)：叫人拿瑪麗亞怎么辦?
院長(zhǎng) (唱)：叫人怎么能抓住皎潔的月光?
索菲婭 (唱)：只要跟她在一塊，我就暈頭轉(zhuǎn)向，分不出東西南北。
阿格塔 (唱)：像變化莫測(cè)的天氣。
卡塔林 (唱)：飄啊飄的羽毛。
瑪格麗塔 (唱)：她真可愛(ài)。
貝爾塔 (唱)：她真可怕。
瑪格麗塔 (唱)：她像綿羊。
索菲婭 (唱)：她比禍害還禍害，
趕得黃蜂沒(méi)處藏。
阿格塔 (唱)：她比異教徒還異教徒。
瑪格麗塔 (唱)：時(shí)而溫柔，時(shí)而野。
卡塔林 (唱)：像個(gè)孩子，像個(gè)謎。
貝爾塔 (唱)：叫人頭痛。
瑪格麗塔 (唱)：叫人愛(ài)。
院長(zhǎng) (唱)：像個(gè)小姑娘。
眾說(shuō)紛紜的修女們只好一齊雙手合十，仰臉向天齊唱：
叫人拿瑪麗亞怎么辦?
叫人怎么能抓住天上的云彩?
叫人怎么來(lái)形容瑪麗亞?
高票萼 (合唱)：她愛(ài)嘮叨，叫人難捉摸。
貝爾塔 (唱)：像個(gè)小丑。
眾修女 (唱)：有好多事你想開(kāi)導(dǎo)她。
有好多事她應(yīng)該懂了。
院長(zhǎng) (唱)：可她就是坐不住。
貝爾塔 (唱)：聽(tīng)不進(jìn)你的話。
瑪格麗塔 (唱)：水怎么能停留在沙子上?
眾修女 (唱)：叫人拿瑪麗亞怎么辦?
突然 “砰!”的一聲門(mén)開(kāi)了，接著一陣急促而響亮的腳步聲打斷了修女們的爭(zhēng)論。
瑪麗亞像一陣風(fēng)似的跑進(jìn)院子，她把衣服往地上一扔，騰出兩只手來(lái)，飛快地按兩下抽水機(jī)的手柄，又用雙手趕緊接住水管里流出來(lái)的水，胡亂地往臉上抹了一把，再撿起衣服，三步并作兩步?jīng)_到院長(zhǎng)的面前。
突然，她發(fā)覺(jué)眾修女嚴(yán)肅而毫無(wú)聲息地注視著她的舉止，連忙放慢砰然作響的腳步。立定之后，她小心翼翼地窺視身旁的修女們，看到大家都以嚴(yán)厲的眼光看著她，便搖了搖頭，無(wú)奈地走了。
表情各異的修女們 (合唱)：
叫人怎么能抓住皎潔的月光?
大家就這樣散了。
課文簡(jiǎn)說(shuō)
《音樂(lè)之聲》是電影史上一部經(jīng)典音樂(lè)故事片。影片生動(dòng)地塑造了熱愛(ài)歌唱、活潑歡樂(lè)的女主人公瑪麗亞的形象，并表現(xiàn)了奧地利人民熱愛(ài)祖國(guó)的民族感情。課文節(jié)選的是劇本的開(kāi)頭部分，分兩個(gè)場(chǎng)景：第一個(gè)場(chǎng)景是在薩爾茨堡的野外，寫(xiě)瑪麗亞的縱情歌唱，快樂(lè)游玩;第二個(gè)場(chǎng)景在修道院內(nèi)，主要寫(xiě)眾嬤嬤對(duì)瑪麗亞的議論。課文運(yùn)用人物的語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作、表情描寫(xiě)以及環(huán)境描寫(xiě)，并將正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，栩栩如生地刻畫(huà)了少女瑪麗亞熱愛(ài)歌唱、心靈美好、活潑自由、純真快樂(lè)的性格，使瑪麗亞這位女主人公的形象宛然在目。劇本集中體現(xiàn)了畫(huà)面感和音樂(lè)故事片特有的音樂(lè)特色。