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    九年級暑假作業(yè):閱讀與作文

    發(fā)布時間:2017-08-26  編輯:梁飛藝 手機版

      導語:下面是小編整理的九年級暑假作業(yè):閱讀與作文,歡迎同學們過來練習和參考,希望對大家學習有幫助。

      閱讀下面兩段文言文,回答文后問題。(12分)

      (甲)十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?” 劌曰:“肉食者鄙,未能遠謀!蹦巳胍。問:“何以戰(zhàn)?”曰:“衣食所安。弗敢專也,必以分人!睂υ唬骸靶』菸磸,民弗從也!惫唬骸盃奚癫ジ壹右,必以信!睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジR!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情!睂υ唬骸爸抑畬僖病?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從!

      ——(節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)

      (乙)齊桓公問管仲①曰:“王者何貴?”曰:“貴天!被腹龆曁。管仲曰:“所謂天者,非謂蒼蒼莽莽之天也。君人者②,以百姓為天。百姓與③之則安,輔之則強,非之則危,背之則亡!

      ——(選自劉向《說苑》)

      注釋:①管仲:齊桓公的賢相,名夷吾,輔佐桓公成霸業(yè)。②君人者:給人民當君主的人。③與:親附,擁護愛戴。

      9.解釋下列句中加點詞語的意思。(4分)

      (1)又何間焉 間:______▲______(2)小惠未徧 徧:_____▲_______

      (3)神弗福也 福:_______▲_____(4)非謂蒼蒼莽莽之天也 非:____▲________

      10.下列句中的“之”相當于“的”的一項是( )(2分)

      A.肉食者謀之 B.非謂蒼蒼莽莽之天也

      C.百姓與之則安 D.輟耕之壟上

      11.翻譯下列句子。(4分)

      (1)公曰:“小大之獄,雖不能察,必以情!

      譯文: ▲

      (2)百姓與之則安,輔之則強,非之則危,背之則亡。

      譯文: ▲

      12.(甲)(乙)兩文段表達了相近的思想觀點。請結合文意加以闡述。(2分)

      閱讀查一路的《每個人 都有影響力 》,完成13-16題。(11分)

      每個人都有影響力

      查一路

     、俨皇侵挥忻餍腔蛘䦃宋锊趴梢砸I潮流或掌控局面,我們普通百姓也都有各自的影響力。只是普通百姓的影響力往往不夠明顯,不夠閃光和耀眼,也不那么立竿見影,但千萬別因此忽視了普通人的影響力。

     、谝晃煌鈬r(nóng)學博士20世紀80年代來中國種樹,一直種到97歲,每天在中國的恩格貝種樹10小時。在他的影響下,他的同胞有7300名志愿者來到恩格貝種下樹木300多萬棵,染綠黃沙30萬畝。一個人,20年,讓茫茫的沙漠一角,奇跡般地冒出綠洲——這就是影響力。

     、廴粘I钪,一個人不經(jīng)意的行為或者一個微不足道的細節(jié),足以影響一件大事。這種影響力往往是隱性的,不去細心體察,你就很難發(fā)現(xiàn)。

     、芤晃粡难睾;貋淼呐笥褱蕚涞絻(nèi)地投資,重點考察了A城和B城。在A城,他坐在街頭擦皮鞋,擦皮鞋大嬸的一個動作讓他對這個城市死了心:那個大嬸先把他的一只鞋的鞋帶解開,擦完等他付了錢才系上。這個細節(jié)讓他不得不懷疑這個城市市民的道德水準——一定是有人擦完鞋沒付錢跑掉過。在B城,他搭了5次出租車,下車前,5位司機都提示:先生,請帶好您的隨身物品。

     、葑罱K,他把企業(yè)辦在了B城,B城因此有5000人上崗就業(yè),B城的稅務部門每年也因此獲得上億元的稅收——這就是一位擦鞋大嬸和幾位出租車司機的影響力。

     、尬覂鹤用看物埱氨愫蠖己苷J真地用洗手液洗手。有時候時間緊,我就試著和他商量:就不能稍微馬虎一點嗎?他很果斷地搖著頭說:這怎么可能,我從上幼兒園的時候就養(yǎng)成了這樣的習慣!

      ⑦可想而知,這是一位幼兒園老師的影響力。在有些人的意識中,幼兒園老師不就是帶孩子玩玩嘛,有那么大影響力嗎?答案當然是肯定的,她們的教育足以影響一個人一生的行為習慣。

      13.認真閱讀全文,找出本文的中心論點。(2分)

      ▲

      14.下面的鏈接材料能否作為本文的論據(jù),請說出理由。(2分)

      【鏈接材料】2012年3月,郭明義愛心團隊重慶大學分隊攜手社會愛心企業(yè),共同為白羊小學捐建了電子閱覽室,并手把手地教孩子們使用電腦。該團隊自成立以來已組織了以關愛農(nóng)村留守兒童為主題的愛心活動數(shù)十次。郭明義就像一個巨大的磁場,在堅守中凝聚起越來越壯大的愛心大軍。在他的感召下,100多支愛心分隊遍布全國,成員達數(shù)萬人之多。

      ▲

      15.第④段運用了什么論證方法?有什么作用?(3分)

      ▲

      16.你的父母對你的行為習慣有怎樣的影響? 請結合實際用簡潔的語言加以闡述。(4分)

      ▲

      閱讀汪曾祺《咸菜茨菇湯》一文,回答17-21題。(14分)

      咸菜茨菇湯

      汪曾祺

      ①一到下雪天,我們家就喝咸菜湯,不知是什么道理。是因為雪天買不到青菜?那也不見得。除非大雪三日,賣菜的出不了門,否則他們總還會上市賣菜的。這大概只是一種習慣。一早起來,看見飄雪花了,我就知道:今天中午是咸菜湯!

      ②咸菜是青菜腌的。我們那里過去不種白菜,偶有賣的,叫做“黃芽菜”,是外地運去的,很名貴。一盤黃芽菜炒肉絲,是上等菜。平常吃的,都是青菜。青菜似油菜,但高大得多。入秋,腌菜,這時青菜正肥。把青菜成擔的買來,洗凈,晾去水氣,下缸。一層菜,一層鹽,碼實, 即成。隨吃隨取,可以一直吃到第二年春天。

     、垭缌怂奈逄斓男孪滩撕芎贸,不咸,細、嫩、脆、甜,難以比擬。

     、芟滩藴窍滩饲兴榱酥蟪傻摹5搅讼卵┑奶鞖,咸菜已經(jīng)腌得很咸了,而且已經(jīng)發(fā)酸。咸菜湯的顏色是暗綠的,沒有吃慣的人,是不容易引起食欲的。

      ⑤咸菜湯里有時加了茨菇片,那就是咸菜茨菇湯;蛘呓写墓较滩藴伎梢。

     、尬倚r候對茨菇實在沒有好感。這東西有一種苦味。民國20年,我們家鄉(xiāng)鬧大水,各種作物減產(chǎn),只有茨菇卻豐收。那一年我吃了很多茨菇,而且是不去吃茨菇的嘴子的,真難吃。

     、呶沂畮讱q離鄉(xiāng),輾轉漂流,三四十年沒有吃到茨菇,并不想。

      ⑧前好幾年,春節(jié)后數(shù)日,我到沈從文老師家去拜年,他留我吃飯,師母張兆和炒了一盤茨菇肉片。沈先生吃了兩片茨菇,說:“這個好!格比土豆高!蔽页姓J他這話。吃菜講究“格”的高低,這種語言正是沈老師的語言。他是對什么事物都講“格”的,包括對于茨菇、土豆。

      ⑨因為久違,我對茨菇有了感情。前幾年,北京的菜市場在春節(jié)前后有賣茨菇的,我見到,必要買一點。回來加肉炒了。家里人都不怎么愛吃。所有的茨菇,都由我一個人“包圓兒”了。

     、獗狈饺瞬蛔R茨菇,我買茨菇總要有人問我:“這是什么?”——“茨菇!薄按墓绞鞘裁?”這可不好回答。

     、媳本┑拇墓劫u得很貴,價錢和“洞子貨”(溫室所產(chǎn))的西紅柿、野雞脖韭菜差不多。

     、形液芟牒纫煌胂滩舜墓綔。

     、盐蚁肽罴亦l(xiāng)的雪。

      (選自《故鄉(xiāng)的食物》,汪曾祺著,江蘇文藝出版社2010年,有刪節(jié))

      17.本文多次寫到咸菜茨菇湯,同時借助咸菜茨菇湯寫出了“我”對咸菜茨菇湯情感的變化過程,這一過程是:(2分)

      —— 離家多年也不想念 ——

      18.文章第⑥小節(jié)在文中有什么作用?(3分)

      ▲

      ▲

      19.汪曾祺的語言,不加雕飾卻自然靈動。請賞析下面句子中加點的字所蘊涵的意思。(4分)

      (1)這東西有一種苦味。(2分)

      ▲

      (2)沈先生吃了兩片茨菇,說:“這個好!格比土豆高!(2分)

      ▲

      20. 賞析下面句子的妙處。(3分)

      入秋,腌菜,這時青菜正肥。把青菜成擔的買來,洗凈,晾去水氣,下缸。一層菜,一層鹽,碼實,即成。隨吃隨取,可以一直吃到第二年春天。

      ▲

      21.結合對全文的理解,說說作者為什么“很想喝一碗咸菜茨菇湯”? (2分)

      ▲

      作文(50分)

      22.閱讀下面的文字,按要求作文。(50分)

      以“ 是一道永恒的風景”為題,寫一篇作文。

      要求:①將題目補充完整。②除詩歌、劇本外,文體不限。③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)(或暗示)真實的人名、校名、地名。