記敘文閱讀(16分)
放下是最好的擁抱
①曾經(jīng)的初中，我是她的班主任，而她和我，卻對抗了兩年，在她黑色封面的日記本里，我是第一個(gè)被她寫進(jìn)“死亡日記”的人。
�、谠跄芡�，剛剛進(jìn)入初一的她，瘦瘦高高，臉上寫滿了朝氣、快活與新奇，雖坐在不起眼的角落，卻仍能引人注目。她的母親文化水平不高，對孩子滿是令人感動的期待，初一上學(xué)期就這樣順利地結(jié)束了。
�、劢�(jīng)過整整一個(gè)漫長的暑假，我再一次迎接到的卻是一個(gè)穿著時(shí)尚、傲氣十足與滿臉不屑的她。因?yàn)榻挥训牟簧�，她開始厭煩學(xué)習(xí)，談?wù)撘恍┎辉撜務(wù)摰脑掝}，甚至在每日必穿的校服上，也寫滿了偶像明星的名字和不堪入目的臟話。下課鈴一響，她和幾個(gè)不良同學(xué)就匆匆離開教室，找一個(gè)醒目的位置閑聊或打鬧，女孩的那份矜持與文靜，已經(jīng)遠(yuǎn)離了她。
�、芪铱丛谘劾�，急在心里，苦口婆心地把她留在辦公室，試圖用老師的真情打動她，她和我一樣流下了感動的淚水，但第二天仍是我行我素;我無奈地找家長談，家長更是無可奈何。就這樣，日子一天天地流逝著，每一節(jié)課，我都強(qiáng)迫自己投給她鼓勵(lì)與期盼的目光，每每得到的卻是抵觸與不屑的冷漠。我也曾歇斯底里地想硬性拆散她們，最終得到的是她們的仇恨。
�、莩跞蠈W(xué)期的一天，我無意中看到了她的黑色封面的日記本，那個(gè)時(shí)候正流行黑色死亡日記，我被赫然地寫在了首頁：被寫進(jìn)這本日記的人，都將死去。那個(gè)不斷阻止我交友的女人，是第一個(gè)被詛咒的對象，她將第一個(gè)納入我的日記……初見此頁，我眼前一片昏黑，憤怒、委屈、辛酸，種種說不出的情感交織在一起，撞擊著我的心扉，整個(gè)五臟六腑似乎都要炸開來……良久，我心灰意冷地合上這本令人恐怖的黑色日記，走出教室。以后的幾天里，我什么都沒說，只是精神恍惚，努力地做著自己該做的一切事情。
�、夼紶柼а蹍s似乎感覺到兩道充滿擔(dān)憂與愧疚的目光。是她，她可能感覺到了什么，接下來的日子，她的穿著有了細(xì)微的變化，衣服的符號也在漸漸減少，看書的時(shí)候多了，三五成群的打鬧少了，作業(yè)也開始規(guī)范起來……她的變化令我欣喜若狂，“死亡日記”的事，也頃刻間在腦海中消失了。以后的日子里，我依然時(shí)時(shí)關(guān)注著她的言行，每一節(jié)課仍投以鼓勵(lì)和期盼的目光。
�、叱跞聦W(xué)期，有同學(xué)和我探討問題或議論某些話題的時(shí)候，我開始瞥見她站在旁邊的身影，她偶爾也參與進(jìn)來。我時(shí)不時(shí)還會收到一兩封不署名卻充滿關(guān)愛的信，從小而娟秀的字跡中，我斷定是她寫的，但我仍然像當(dāng)初的日記一樣，秘而不談。
⑧指尖的日子宛如跳躍的精靈，等不及我挽住它的臂膀，初三畢業(yè)的日子如期降臨了。她也終于在自己最后的努力下，如愿考進(jìn)了一中。
⑨畢業(yè)那天，我在學(xué)生滿含熱淚的擁抱中結(jié)束了三年師生相伴的日子。那一刻，我又觸碰到了那熱切而又愧疚的目光，看到了想走上前又猶豫不決的身影，我仍是含著淚水對她笑著鼓勵(lì)她，但她最終并沒有擠到我的面前，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站著，________________________________________________
�、夥謩e將近兩年，我一直沒有她的消息。偶然在菜市場，聽到熟悉的叫聲：“劉老師!”我急忙回頭，是她的媽媽，這位媽媽熱切地抓著我的手，眼眶盈著淚花，“劉老師，太感謝你這三年對孩子的不放棄。孩子知道，她曾經(jīng)的不懂事，尤其是你曾保守的那個(gè)秘密。畢業(yè)時(shí)，她特別想與你擁抱，直到現(xiàn)在，就因?yàn)槟欠堇⒕�，她不敢……�?/p>
⑪聽著這發(fā)自肺腑的訴說，我的心靈重重地一顫，每個(gè)孩子都在經(jīng)歷著成長，成長不應(yīng)該伴著永遠(yuǎn)抹不去的傷痕。放下吧，孩子，放下是對老師最好的擁抱。
(作者：劉淑貴 有刪改)
21、閱讀第④-⑨段，理清“她”對“我”從“對抗”到“接納”的心路歷程，用概括的詞語填寫下表。(4分)
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“我”的行為 (1) 硬性拆散她們 保守秘密 無聲鼓勵(lì)與期盼 (2)
“她”的情感 抵觸、不屑
仇恨詛咒 (3) (4) 愧疚、感謝
22、細(xì)讀課文，完成下列題目。(共8分)
(1)結(jié)合上下文，研讀第⑥段畫橫線句子加點(diǎn)的詞語，你認(rèn)為“她”“擔(dān)憂”什么?為什么“愧疚”? (4分)
偶爾抬眼卻似乎感覺到兩道充滿擔(dān)憂與愧疚的目光。
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(2)請從修辭的角度賞析第⑧段畫線句子的表達(dá)效果。(4分)
指尖的日子宛如跳躍的精靈，等不及我挽住它的臂膀，初三畢業(yè)的日子如期降臨了。
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23、文章標(biāo)題“放下是最好的擁抱”好在哪里?文章結(jié)尾處“每個(gè)孩子都在經(jīng)歷著成長，成長不應(yīng)該伴著永遠(yuǎn)抹不去的傷痕。放下吧，孩子，放下是對老師最好的擁抱”有著深刻的含義，請談?wù)勀愕睦斫獠⒔Y(jié)合實(shí)際說說感悟(4分)
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21、“我”(1)苦口婆心的教育，(2)含淚笑著鼓勵(lì)，“她”(3)擔(dān)憂愧疚，(4)默默關(guān)愛。
22、(1)擔(dān)憂老師公開‘死亡日記“的秘密，擔(dān)憂自己的詛咒靈驗(yàn)。為老師的寬容和諒解，也為自己以前的叛逆、抵觸、仇恨、詛咒的行為而感到愧疚。
(2)運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，既生動形象地表明了時(shí)間飛逝，又體現(xiàn)了“我“對學(xué)生的不舍。
23、(1)設(shè)置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣，結(jié)尾揭開懸念;(2)寄寓老師的希望，升華中心，突出老師熱愛學(xué)生、寬宏大度的優(yōu)秀品質(zhì)。圍繞“放下“來談，言之有理即可。