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    2017人教版九年級寒假作業(yè)習(xí)題精選

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-01  編輯:林儀 手機(jī)版

      天上的街市

      ①遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了,

      好像閃著無數(shù)的明星。

      天上的明星現(xiàn)了,

      好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。

      ②我想那縹緲的空中,

      定然有美麗的街市。

      街市上陳列的一些物品,

      定然是世上沒有的珍奇。

     、勰憧,那淺淺的天河,

      定然是不甚寬廣。

      那隔著河的牛郎織女,

      定能夠騎著牛兒來往。

      ④我想他們此刻,

      定然在天街閑游。

      不信,請看那朵流星,

      是他們提著燈籠在走。

      16、第1節(jié)由街燈寫到明星,這是運(yùn)用 的藝術(shù)手法,由明星想到“有美麗的街市”和“一些物品”,這又是運(yùn)用 的創(chuàng)作手法。(2分)

      17、本詩既有寫實(shí),又有想像,其中,第 節(jié)是寫實(shí),第 節(jié)是想像。(2分)

      18、詩中的牛郎織女與傳說中的牛郎織女的命運(yùn)有著明顯的不同,作者為什么這樣寫?(2分)

      答:

      19、詩的后3節(jié)連用四個(gè)“定然”和一個(gè)“定”字,有什么表達(dá)作用?(2分)

      答:

      20、有的同學(xué)認(rèn)為“不信,請看那朵流星”一句中的“朵”字使用不當(dāng),應(yīng)改成“顆”字才準(zhǔn)確,你認(rèn)為呢?為什么?(2分)

      答:

      21、本詩表現(xiàn)主題的方法是( )(2分)

      A、對現(xiàn)實(shí)生活高度概括。 B、運(yùn)用民間故事曲折的反映生活。

      C、運(yùn)用象征手法。 D、以現(xiàn)實(shí)生活做基礎(chǔ),運(yùn)用民間的素材進(jìn)行豐富想象。

      22、從下面詞組中選出一組,充分地展開聯(lián)想和想像,編一個(gè)合理且生動(dòng)的小故事。(4分)

      (1)漢堡 小螞蟻 紅背包 (2)月亮 古樹 蜻蜓

      【三】閱讀下面語段,完成23-28題。(13分)

     、藕鋈婚g,他舉起了翅膀:這翅膀拍起來比以前有力得多,馬上就把他托起來飛走了。他不知不覺地已經(jīng)飛進(jìn)了一座大花園。這兒蘋果樹正開著花;紫丁香散發(fā)著香氣,它那又長又綠的枝條垂到彎彎曲曲的溪流上。啊,這兒美麗極了,充滿了春天的氣息!三只美麗的白天鵝從樹陰里一直游到他面前來。他們輕飄飄地浮在水上,羽毛發(fā)出颼颼的響聲。小鴨認(rèn)出了這些美麗的動(dòng)物,于是心里感到一種說不出的難過。

     、啤拔乙w向他們,飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會(huì)把我弄死的,因?yàn)槲沂沁@樣丑,居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系!這比被人們打死,被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)鴨場的那個(gè)女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飛到水里,向這些美麗的天鵝游去。這些動(dòng)物看到他,馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧!”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上,只等著一死。但是他在這清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人討厭的鴨子,而是一只天鵝!

      ⑶只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。

     、冗^去他遭受過那么多的不幸和苦難,可是現(xiàn)在他感到非常高興。他現(xiàn)在清楚地認(rèn)識到,幸福和美正在向他招手。許多大天鵝在他周圍游泳,用嘴來親他。

      ⑸花園里來了幾個(gè)小孩子。他們向水上拋來許多面包片和麥粒。最小的那個(gè)孩子喊道:

     、省澳銈兛茨侵恍聛淼奶禊Z!”別的孩子也興高采烈地叫起來:“是的,又來了一只新的天鵝!”于是他們拍著手,跳起舞來,向他們的爸爸和媽媽跑去。他們把更多的面包和糕餅向水里拋去,同時(shí)大家都說:“這新來的一只最美!那么年輕,那么好看!”那些老天鵝不禁在他面前低下頭來。

     、怂械椒浅ky為情。他把頭藏到翅膀里面,不知道怎么辦才好。他感到太幸福了,但他一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。他想起他曾經(jīng)怎樣被人迫害和譏笑過,而現(xiàn)在他卻聽到大家說他是美麗的鳥中最美麗的一只。紫丁香在他面前把枝條垂到水里去。太陽照得很溫暖,很愉快。他豎起羽毛,伸出他細(xì)長的頸,從內(nèi)心發(fā)出一個(gè)快樂的聲音:

     、獭爱(dāng)我還是一只丑小鴨的時(shí)候,我做夢也沒有想到會(huì)有這么幸福!”

      23、上面語段選自《安徒生童話》中的《丑小鴨》。文中的“我”是什么樣的形象?請摘引文中的語句回答。(2分)

      答:

      24、第⑶段中畫線句里的“這”字指代什么內(nèi)容?此句子采用什么修辭手法?起什么作用?(3分)

      答:

      25、第⑷段“只要你是一只天鵝蛋,就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系!边@句話有什么深刻含義?(2分)

      答:

      26、“但他一點(diǎn)也不驕傲,因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會(huì)驕傲的。”“一顆好的心”是指什么樣的心?(2分)

      答:

      27、請簡要分析第⑻段畫線句的作用。(2分)

      答:

      28、選段在描寫丑小鴨時(shí)采用了哪些描寫方法?(2分)

      答:

      三、作文(30分)

      美麗的童話《丑小鴨》講的是:一只小天鵝或許是由于天鵝媽媽的疏忽,從小就被當(dāng)作丑小鴨看待。鴨媽媽并沒有因?yàn)槌笮▲喩贸蠖粣鬯閭兌甲I笑它,它只好離鄉(xiāng)背井,開始一次艱辛曲折的歷險(xiǎn),一路上,它倍受歧視,甚至差點(diǎn)兒死去。但,崇高的理想、完美的追求是每個(gè)人心中的期望,就像丑小鴨對天鵝的向往。漫長的冬天過去,奇跡發(fā)生了!清澈的湖面上出現(xiàn)了美麗的身影,丑小鴨終于實(shí)現(xiàn)了它的理想--丑小鴨變成了美麗的白天鵝!

      請根據(jù)以上的故事情節(jié),充分展開你想像的翅膀,對本篇童話進(jìn)行續(xù)寫,完成一篇不少于600字的作文:《丑小鴨變成白天鵝之后……》