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《大堰河我的保姆》練習(xí)題
一、基礎(chǔ)知識(shí)(12分，每小題3分)
1.下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是( )
A.謳歌 憤懣 忸怩不安 神彩飛揚(yáng)
B.緋紅 土匪 敞開心扉 妄自菲薄
C.飄泊 剽悍 劍拔駑張 咄咄逼人
D.雋永 荊棘 肺脯之言 娓娓動(dòng)聽
答案 B
解析 A項(xiàng)神采飛揚(yáng);C項(xiàng)劍拔弩張;D項(xiàng)肺腑。
2.依次填入句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
①5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的教師茍曉超，一如往常地________在三樓教室里。突然，整棟教學(xué)樓開始晃動(dòng)、顫抖。他幾乎是本能地大喊：“同學(xué)們，趕快跑!”
�、谥袊桥e世皆知的詩歌王國，從國風(fēng)、楚韻到唐詩、宋詞，它們所開創(chuàng)的偉大傳統(tǒng)________著、哺育著一代又一代中國人民，形成了自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)的民族氣質(zhì)。
�、郾本⿻r(shí)間9時(shí)11分，北京奧運(yùn)圣火珠峰登山隊(duì)成功登頂珠穆朗瑪峰，女隊(duì)員吉吉成為珠峰首棒火炬手，女隊(duì)員次仁旺姆作為最后一棒火炬手在珠峰________奧運(yùn)圣火。
A.值守 浸潤 展示
B.值勤 浸潤 展露
C.值守 浸染 展露
D.值勤 浸染 展示
答案 A
解析 “值守”，值班，堅(jiān)守崗位，比“執(zhí)勤”恰當(dāng)。“浸潤”，漸漸滲入;“浸染”與“中國人民”不搭配。“展露”，展現(xiàn)，顯露，多與“才華”等搭配;“展示”，清楚地?cái)[出來。
3.下列各句中，加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )
A.石油漲價(jià)直接帶動(dòng)生物能源漲價(jià)，只要今天的世界對(duì)石油的需求居高不下，只要石油的價(jià)格一直上漲，世界糧價(jià)就將進(jìn)入一條上升的快車道。
B.這次汶川地震使大量百姓毀家紓難，生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。“一方有難，八方支援”，大家紛紛伸出援助之手，以助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。
C.厚重的大霧悄然悶聲不響地將陽光裹挾而來時(shí)，我們這里已被冰雪肆虐了半個(gè)多月，家里的那株茶花早已在嚴(yán)寒的脅迫下失去了生氣，吸引不了任何人的眼睛。
D.在A股慘遭“腰斬”、投資者資產(chǎn)被不斷蠶食的過程中，市場(chǎng)對(duì)監(jiān)管層通過推出精心籌備已逾兩年的滬深300指數(shù)期貨來挽救A股市場(chǎng)的呼吁亦甚囂塵上。
答案 A
解析 A項(xiàng)“快車道”指機(jī)動(dòng)車分道行駛時(shí)，專供快速行駛的車道，這里是比喻義;B項(xiàng)“毀家紓難”指捐獻(xiàn)全部家產(chǎn)，幫助國家減輕困難;C項(xiàng)“悶聲不響”與前面的“悄然”在意思上重復(fù);D項(xiàng)“甚囂塵上”指反動(dòng)言論十分囂張，是貶義詞，用在這里不恰當(dāng)。
4.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.在《大堰河——我的保姆》一詩中，詩人艾青傾吐了對(duì)大堰河無比真摯的愛，這種愛是與黑暗社會(huì)的恨緊密聯(lián)系在一起的。
B.3月24日，對(duì)于中國觀眾來說還相當(dāng)陌生的女明星瑪利亞，在古奧林匹亞遺址為北京奧運(yùn)會(huì)采集圣火。由此，她不僅和中國建立了特殊的關(guān)系，還注定被寫入北京奧運(yùn)的歷史。
C.眾所周知，2008年北京奧運(yùn)會(huì)菜單實(shí)現(xiàn)數(shù)字化。凡是承辦50人以上宴會(huì)的貴賓樓，不少會(huì)對(duì)每一道菜品進(jìn)行食品留樣，以確保萬一需要化驗(yàn)認(rèn)證時(shí)取證。
D.《雨巷》描繪了一幅梅雨時(shí)節(jié)江南小巷的陰沉圖景，發(fā)表后產(chǎn)生了較大影響，其作者戴望舒也因此成名，被人們稱之為“雨巷詩人”。
答案 B
解析 A項(xiàng)“與”字后加介詞“對(duì)”，改為“這種愛是與對(duì)黑暗社會(huì)的恨”;C項(xiàng)不合邏輯，“凡是”與“不少”自相矛盾;D項(xiàng)成分贅余，刪去“之”。
二、文本閱讀(20分)
閱讀下面一段詩，回答5～8題。
大堰河，在她的夢(mèng)沒有做醒的時(shí)候已死了。
她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)，
她死時(shí)，平時(shí)打罵她的丈夫也為她流淚，
五個(gè)兒子，個(gè)個(gè)哭得很悲，
她死時(shí)，輕輕地呼著她的乳兒的名字，
大堰河，已死了，
她死時(shí)，乳兒不在她的`旁側(cè)。
大堰河，含淚的去了!
同著四十幾年的人世生活的凌侮，
同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，
同著四塊錢的棺材和幾束稻草，
同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地，
同著一手把的紙錢的灰，
大堰河，她含淚的去了。
這是大堰河所不知道的：
她的醉酒的丈夫已死去，
大兒做了土匪，
第二個(gè)死在炮火的煙里，
第三，第四，第五
在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。
而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。
當(dāng)我經(jīng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的飄泊回到故土?xí)r，
在山腰里，田野上，
兄弟們碰見時(shí)，是比六七年前更要親密!
這，這是為你，靜靜地睡著的大堰河
所不知道的啊!
大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，
寫著一首呈給你的贊美詩，
呈給你黃土下紫色的靈魂，
呈給你擁抱過我的直伸著的手，
呈給你吻過我的唇，
呈給你泥黑的溫柔的臉顏，
呈給你養(yǎng)育了我的乳房，
呈給你的兒子們，我的兄弟們，
呈給大地上一切的，
我的大堰河般的保姆和她們的兒子，
呈給愛我如愛她自己的兒子般的大堰河。
5.從選文中的哪些地方能看出大堰河的人生是凄苦的?(4分)
答案 大堰河生前丈夫酗酒，并且她還經(jīng)常挨打受罵;死后埋葬她的是四塊錢的棺材，丈夫和兒子的結(jié)局也不太好。
解析 從正、側(cè)面的描寫加以總結(jié)。
6.本詩是寫給大堰河的，其中為什么還寫了她的丈夫和她的兒子們?(4分)
答案 這也是大堰河的可悲之處，她的悲劇命運(yùn)在她的丈夫和兒子們身上重演，寫她的夫兒也是為了寫她的命運(yùn)悲慘。
解析 圍繞寫她的夫兒對(duì)表現(xiàn)她的悲慘命運(yùn)有何作用來答。
7.詩中哪些地方表達(dá)了詩人對(duì)黑暗社會(huì)的憎惡?哪些地方表現(xiàn)了詩人對(duì)大堰河去世的悲痛和懷念?(6分)
答案�、�“第三，第四，第五在師傅和地主的叱罵聲里過著日子。而我，我是在寫著給予這不公道的世界的咒語。”②“大堰河，今天，你的乳兒是在獄里，寫著一首呈給你的贊美詩，呈給你黃土下紫色的靈魂，……”
8.這是一首抒情詩，但詩中也有敘事，在選文中找出一句，并簡(jiǎn)析其作用。(6分)
答案 “當(dāng)我經(jīng)了長(zhǎng)長(zhǎng)的飄泊回到故土?xí)r，在山腰里，田野上，兄弟們碰見時(shí)，是比六七年前更要親密!”詩中敘事比較簡(jiǎn)潔，其作用是為抒情蓄勢(shì)，也在敘事中表現(xiàn)詩人情感。
解析 敘事和抒情的關(guān)系一般有兩種：一是蓄勢(shì)，一是借事抒情。
三、課堂延伸(20分)
閱讀艾青的《礁石》一詩，完成9～12題。
一個(gè)浪，一個(gè)浪
無休止地?fù)溥^來
每一個(gè)浪都在它腳下
被打成碎沫，散開……
它的臉上和身上
像刀砍過的一樣
但它依然站在那里
含著微笑，看著海洋……
1954年
9.艾青說過：“寫詩的人常常為表達(dá)一個(gè)觀念而尋找形象。”試比較分析《礁石》與《大堰河——我的保姆》在表達(dá)觀念、抒發(fā)感情方面的“形象”有何不同。(4分)
答案 《礁石》借物象——礁石的形象，《大堰河——我的保姆》借塑造人物形象——大堰河來表達(dá)觀念、抒發(fā)感情。
解析 兩首詩歌中的意象不同�！督甘分兴茉斓男蜗笫�“礁石”，《大堰河——我的保姆》中的形象是“大堰河”。
10.試簡(jiǎn)要分析“礁石”這一形象。(6分)
答案 “礁石”塑造的是長(zhǎng)年累月在狂風(fēng)巨浪的撲打下堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)定不移的礁石形象，它不僅是不向命運(yùn)低頭的詩人自身的象征，而且是我們民族不畏強(qiáng)暴、不屈不撓的斗爭(zhēng)精神的象征。
解析 分析形象，首先要分析形象的外在形態(tài)，其次要分析形象的內(nèi)在含義，分析形象的象征意義。
11.本詩表達(dá)了作者什么樣的情感?(6分)
答案 詩中，作者對(duì)于礁石這一堅(jiān)強(qiáng)形象和其具有的精神給予了由衷的贊美和歌頌。
解析 結(jié)合詩題、背景，分析在形象的描述中蘊(yùn)涵的作者的情感。
12.現(xiàn)代詩歌中，有的詩體很自由，既不講求格律，也不追求押韻，但有的則有較強(qiáng)的韻律感，如《礁石》。試說明《礁石》的押韻規(guī)律。(4分)
答案 第一節(jié)，二、四句押韻(來、開);第二節(jié)，一、二、四句押韻(上、樣、洋)。兩節(jié)都是傳統(tǒng)的押韻法。
解析 找出押韻的字，分析其規(guī)律。
四、語言運(yùn)用(8分)
13.仿照下面畫線部分的句式再寫兩個(gè)句子，與前面的句子構(gòu)成一組排比句。(4分)
理想背后，是毅力和灑脫，談到毅力，很大程度上是要戰(zhàn)勝自己。當(dāng)我們需要勇氣時(shí)，先要戰(zhàn)勝自己的懦弱;______________，______________;______________，________________;當(dāng)我們需要公正時(shí)，先要戰(zhàn)勝自己的偏私……戰(zhàn)勝自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣。
答案 示例：當(dāng)我們需要勤奮時(shí) 先要戰(zhàn)勝自己的懶惰 當(dāng)我們需要寬容時(shí) 先要戰(zhàn)勝自己的狹隘
解析 給定句子的形式是“當(dāng)……時(shí)，先……”，其內(nèi)容包含一組反義詞，如“勇氣”與“懦弱”，所填句子仿此即可。
14.下面的文字是一位在外的學(xué)子寫的“母親節(jié)祝福”，請(qǐng)你根據(jù)它的內(nèi)容編一條凝練而生動(dòng)的手機(jī)短信。(不能抄錄原文句子進(jìn)行簡(jiǎn)單組合，不得超過30個(gè)字)(4分)
五月的第二個(gè)星期天，這是屬于您的日子，媽媽，節(jié)日快樂!
雖然在這里，我說什么您也不會(huì)聽見，但我還是要說，媽媽，我愛您。是您給了我生命，是您讓我明白這人世間的道理，是您在我最需要的時(shí)候給我最深切的關(guān)懷，也是您在平日瑣碎的生活中照顧我的一切。如果我對(duì)您的愛是一滴水，那么您給予我的就是整個(gè)海洋;如果我對(duì)您的愛是春日里的一片新綠，那么您給予我的就是朗朗春天里所有溫暖的陽光。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我不知道用什么來報(bào)答您無私的愛。
親愛的媽媽，在您放飛我的時(shí)候，也請(qǐng)您保存我的愛，相信在離別之后不久，就會(huì)有永遠(yuǎn)的相聚。不論何時(shí)何地，您始終是我最牽掛的人，始終是我心中最圣潔最溫暖的守護(hù)神，相信我始終需要您，需要您的擁抱、愛撫和關(guān)心!
等到那一天，我學(xué)成歸來，我能獨(dú)立撐起一片真正屬于自己的天空，媽媽，到時(shí)我會(huì)讓您為我驕傲，并且為此而快樂!
答案 示例：媽媽為我操勞無限，恩重如山;我愿媽媽驕傲快樂，一生平安。
解析 壓縮以后的短信應(yīng)該包含母親對(duì)我和我對(duì)母親兩個(gè)方面的內(nèi)容。
五、隨堂練筆(30分)
15.閱讀下面的材料，按要求完成作文。
讀“采菊東籬下，悠然見南山”，我們懂得了陶潛躬耕田園的靜謐;誦“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，懂得了李煜抒發(fā)的亡國之愁;品“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，懂得了李太白灑脫豪放的心境。其實(shí)，人與人難得的是相互理解，相互溝通。懂得苦難，懂得笑顏，是一種人生態(tài)度，一種幸福。
請(qǐng)以“懂你”為話題，自主確定立意、文體和標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。
答案 略。
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