導語：學完課文應該通過練習來溫習、鞏固、掌握課堂所學知識，提高語文學習水平。下面是高中語文《鴻門宴》同步練習，歡迎同學們過來做一做。
一 選擇題
1 下面加點字的讀音有錯誤的一項是( )
A 饗(xiǎng) 美姬 (jī) 卮(zhī)酒
B 瞋(zhēn)目 戮(lù)力 數(shù)(shù)目項王
C 參乘(shèng) 目眥(zì) 鯫(zōu)生
D 啖 (dàn) 刀俎(zǔ) 須臾(yú)
2 選出下列加點字異讀方式不同的一項( )
A 沛公置車騎
B交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)
C 不者,若屬皆且為所虜
D 君子生非異也
3 加點詞意義和用法相同的一組是( )
A、良乃入，具告沛公 B、沛公則置車騎
具以沛公言報項王 置之地，拔劍撞而破之
C、婦女無所幸 D、大行不顧細謹
故幸來告良 張良曰：“謹諾。”
4 選出下列每組句子加點詞語意義、用法相同的一項( )
A 沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰
至軍中，具以沛公言報項王
B 沛公軍霸上，相去四十余里
于是項伯復夜去
C 噲拜謝，起。立而飲之
沛公至軍，立殺曹無傷
D 乃令張良留謝
沛公已去，間至軍中。張良入謝
5下列加點的詞語同現(xiàn)代漢語意義相同的一項是( )
�、偌s為婚姻 ②臣戰(zhàn)河南 ③沛公居山東時 ④項伯許諾 ⑤所以譴將守關(guān)者
⑥臣與將軍戮力而攻秦 ⑦備他盜之出入與非常也 ⑧君王為人不忍
A ①④⑧ B ②③⑥ C ②⑤⑦ D ④⑥⑧
6下列句子中，“之”字詞性用法歸類，正確的一項是( )
�、僬鋵毐M有之 ②項伯乃夜馳之沛公軍 ③為之奈何 ④夫秦王有虎狼之心⑤與之同命 ⑥沛公之參乘樊噲者也 ⑦立而飲之 ⑧賜之彘肩 ⑨此亡秦之續(xù)耳 ⑩吾屬今為之虜矣
A、①③④⑦⑨\②⑤\⑥⑧⑩ B、①③⑤⑦⑧⑩\②\④⑥⑨
C、①②⑥⑨\④⑧\③⑤⑦⑩ D、①⑦\②⑥⑧⑨⑩\③④⑤
7 下列加點的“為”字意義和用法都相同的一項是( )
A 為擊破沛公軍 誰為大王為此計者
B 竊為大王不取也 吾屬今為之虜也
C 君王為人不忍 為之奈何
D 客何為者 何辭為
8 選出下列句中沒有使動用法的一項( )
A 籍吏民，封府庫]
B 拔劍撞而破之
C 沛公旦日從百余騎來見項王
D 先破秦入咸陽者為王
9 找出詞類活用與其他三項不同的一項( )
A吾得兄事之 B 常以身翼蔽沛公
C 道芷陽間行 D 籍吏民,封府庫
10 補充下列省略句省略的成分，不完全的一項是( )
A、旦日(我)饗士卒，(你們)為(我)擊破沛公軍
B、(項伯)具告(之)以事，欲呼張良與俱去
C、(你)毋從(之)俱死也
D、將軍戰(zhàn)(于)河北，臣戰(zhàn)(于)河南
11 選出下列句中省略成分不同的一項( )
A 沛公軍霸上 B 為擊破沛公軍
C 將軍戰(zhàn)河北 D 亞父受玉斗，置之地
二 填空題
1《史記》全書一百三十篇，包括 、 、 、 、 ,敘述了上起黃帝，下到漢武帝太初四年約 .年的歷史;是我國第一部_____通史。
2 分別寫出下列各句中通假字的借字和本字。
(1)距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 ( 通 )
(2)旦日不可不蚤自來謝項王 ( 通 )
(3)張良出，要項伯 ( 通 )
(4)愿伯具言臣之不敢倍德也 ( 通 )
(5)今者有小人之言，令將軍與臣有郤 ( 通 )
(6)不者，若屬皆且為所俘 ( 通 )
(7)交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) ( 通 )
三 閱讀下面文言語段，完成1—7題。
于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如?”良曰：“甚急!今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也�！眹堅唬骸按似纫�!臣請入，與之同命�！眹埣磶矶苋胲婇T。交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi)。樊噲側(cè)其盾以撞，衛(wèi)士仆地，噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發(fā)上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者?”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也�！表椡踉唬骸皦咽�!——賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士!能復飲乎?”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭!夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之�！衽婀绕魄厝胂剃�，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關(guān)者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人，此亡秦之續(xù)耳。竊為大王不取也!”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。
1.加點詞意義和用法相同的一組是( )
A、殺人如不能舉 B、刑人如恐不勝
沛公起如廁 沛公不勝桮杓
C、亡去不義，不可不語 D、其意常在沛公也
廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉 然不自意能先入關(guān)破秦
2與例句中“從”字的用法相同的一項是( )
例：沛公旦日從百余騎來見項王
A、張良是時從沛公 B、從酈山下，道芷陽間行
C、樊噲從良坐 D、乘犢車，從吏卒，交游士林，累官故不失州郡也
3“且”作“那么”講的一項是( )
A、固不如也。且為之奈何
B、臣死且不避，卮酒安足辭
C、以其無禮于晉，且貳于楚也
D、不者，若屬皆且為所虜
4.加點的詞用法不同的一項是( )
A、刑人如恐不勝 B、先破秦入咸陽者王之
C、此亡秦之續(xù)耳 D、籍吏民，封府庫，而待將軍
5.從句式的角度判斷，不同的一項是( )
A、今日之事何如 B、客何為者
C、沛公安在 D、如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為
6、翻譯橫線上的句子
(1) 今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。
(2) 今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近，封閉宮室，還軍霸上，以待大王來
7.下列對語段內(nèi)容的分析和解釋，不正確的一項是( )
A、樊噲出場說的兩句話雖起勢平淡，但卻顯現(xiàn)出樊噲的“勇”，為故事情節(jié)的發(fā)展和人物“智勇雙全”的性格展示墊鋪了基礎(chǔ)。
B、“按劍而跽”，這一微妙的動作，泄露出項羽內(nèi)心的惶恐而驚慌，同時也有力地反襯、烘托了樊噲的威。
C、這段作者筆法雖簡尤繁。從正面，也從側(cè)面;寫言行，描神態(tài);示其忠，敘其勇，狀其威，言其壯。人物形象躍然紙上。
D、司馬遷的筆下，樊噲絕不僅是一個其忠可嘉、其勇可賈的勇士，而且是一個機警干練、能言善辯的智者。
四 閱讀下文，并完成文后練習
沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南，然不自意能先入關(guān)破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤……”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之。不然，籍何以至此?”項王即日因留沛公與飲。項王、項伯東向坐;亞父南向坐，棗亞父者，范增也;沛公北向坐;張良西向侍。范增數(shù)目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜!”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞�！表椡踉唬骸爸Z�！表椙f拔劍起舞。項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊
1 加點字讀音和意義全都正確的一項是( )
A沛公旦日從百余騎來見項王 (騎，q í一人一馬)
B臣與將軍戮力而攻秦(戮，lǜ 用盡)
C令將軍與臣有郤 (郤，xì ，同“隙”，隔閡)
D舉所佩玉玦以示之者三(玦，qué 半圓形佩玉)
2 加點的虛詞意義和用法相同的一項是( )
A 項王因留沛公與飲 因擊沛公于坐
B 籍何以至此 舉所佩玉玦以示之者三
C得復見將軍于此 因擊沛公于坐
D若屬皆且為所虜 舉所佩玉玦以示之者三
3 解釋下列句中加點的詞
A張良西向侍 侍：____
B范增數(shù)目項王 目：____
C若入前為壽 壽：____
D常以身翼蔽沛公 翼：____
4 將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)舉所佩玉玦以示之者三
_______________________
(2)若屬皆且為所虜
____________________
5 下列表述，不正確的是( )
A “將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南”中的“河北”“河南”是指黃河以北，以南，與現(xiàn)在的“河北省”“河南省”不一樣
B “此沛公左司馬曹無傷言之”中的“左司馬”是古代官職名
C 古代宴席的四面座位，以南向為尊，次為東向，再次為北向。鴻門宴中的“范增南向坐”是最尊位。
D “籍何以至此”中的“籍”是項羽的自稱;“若入前為壽”中的“若”是人稱代詞。
6 這段文字中表現(xiàn)出的項羽性格特點是( )
A 善于應變，機靈刁詐
B 輕敵自大，優(yōu)柔寡斷
C老謀深算，老練多謀
D勇猛豪爽，心直口快
《鴻門宴》參考答案
一 選擇題
1~5 BAADD 6~11 BAADBB
二 填空題
1 本紀、世家、列傳、書、表
3000年 紀傳體
2 “內(nèi)”通“納”
“蚤”通“早”
“要”通“邀”
“倍”通“背”
“郤”通“隙”
“不”通“否”
“內(nèi)”通“納”
三 文段閱讀
1~5 CDACD
6 略
7 B
四 文段閱讀
1C 2C
3 侍：陪侍，侍坐; 目：使眼色; 壽：敬酒; 翼：像鳥張開翅膀一樣
4 略
5 C
6 B