導(dǎo)語(yǔ)：學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以多練習(xí)寫作，可以通過(guò)寫日記的方法來(lái)練習(xí)。
一、看拼音寫詞語(yǔ)
chuí zhí luàn bǎi hēi chén chén jǐ yā táo zǒu yōu yuè
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhèn dì cǎi hónɡ mínɡ chán zhī zhū
( ) ( ) ( ) ( )
二、我來(lái)說(shuō)
閃電越來(lái)越( ) 雷聲越來(lái)越( )
池水越來(lái)越( ) 空氣越來(lái)越( )
青蛙越來(lái)越( ) 樹木越來(lái)越( )
三、按課文內(nèi)容填空
1、《雷雨》課文中，寫了“雷雨( )——雷雨( )——雷雨( )”的景象。
2、_______的烏云，________地________。樹上的葉子____________，蟬______________。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝_______。一只蜘蛛從網(wǎng)上_________，________了。
3、閃電 ，雷聲 。雨越下 ，樹哇，房子啊，都 了。
4、雨停了。太陽(yáng)出來(lái)了。一條彩虹_____在天空。蟬______了。蜘蛛又______在網(wǎng)上。池塘里水______了，青蛙也_________了。
四、句子品味
1、“蜘蛛從網(wǎng)上垂下來(lái)，逃走了。”
從這句中的“垂”字，我們可以感覺(jué)到風(fēng) ，蜘蛛 。
2、蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。
從這句中的“坐”字，我們可以感覺(jué)到蜘蛛的 和 。(悠閑和愉快)
3、滿天的烏云，黑沉沉地壓下來(lái)。
從這句中的“壓”字，我們可以感覺(jué)到烏云 。(來(lái)勢(shì)很兇猛)
五、閱讀
夏 天
夏天的午后，太陽(yáng)像一個(gè)大火球。
柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會(huì)煮熟吧!啊，別急別急!蜻蜓飛來(lái)了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報(bào)告著好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”
風(fēng)來(lái)了，云黑了，打閃了，雷公公跑來(lái)啦!嘩，嘩，嘩，大雨快活地下了起來(lái)。
下了一陣雨，風(fēng)去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽(yáng)又出來(lái)了，天邊掛起了一道彩虹。
柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。
湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊(duì)小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著那隊(duì)過(guò)橋的小學(xué)生。啊!他們多像一群小鳥飛過(guò)雨后的彩虹。
(1)、短文寫了 、 、 的景色。
(2)、文中用了許多比喻句，請(qǐng)用“——”畫出來(lái)。
(3)、用波浪線畫出喜歡的句子讀讀，背背。
更多相關(guān)文章：
1.人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《雷雨》同步練習(xí)
2.人教版二年級(jí)下冊(cè)《阿德的夢(mèng)》同步練習(xí)
3.人教版二年級(jí)下冊(cè)《數(shù)星星的孩子》同步練習(xí)
5.二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《找春天》同步練習(xí)
6.二年級(jí)語(yǔ)文《小鹿的玫瑰花》同步練習(xí)
7.二年級(jí)語(yǔ)文《雷鋒叔叔,你在哪里》同步練習(xí)
8.人教版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)
9.二年級(jí)下冊(cè)《愛(ài)迪生救媽媽》課后練習(xí)