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    二年級語文課外閱讀寒假練習(xí)

    發(fā)布時間:2017-12-19  編輯:林儀 手機版

      【1】閱讀短文,回答問題。

      變成老年人

      早上,小鬧鐘叫明明起床:“再不起床,上學(xué)要遲到了。”

      “哼, 你這個討厭的小鬧鐘,就你多事!”明明沒有聽小鬧鐘的話,迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個夢,在夢中,他來到了一個人人都可以不遵守時間的王國,這下可把明明樂壞了,他又蹦又跳:“太棒了!再也不用早起了!笨墒,由于人人都不遵守時間,時間飛快地從他們身邊溜走了,明明和這個國家的人全變成了老年人。

      明明害怕了,他該怎么辦?

      1.早上,小鬧鐘叫明明起床時,明明是怎樣回答的?

      _____________________________________

      2.明明做了一個什么樣的夢呢?

      _____________________________________

      3.明明害怕了,他應(yīng)該怎么辦?

      _____________________________________

      【2】讀短文,回答問題。

      火紅的楓葉

      今天,我在樹林里走來走去,想尋找一片火紅的楓葉。

      啊,我終于找到了一片最紅最紅的楓葉,它比朝霞還要紅,比玫瑰還要紅。它的樣子也很好看,就像我的小小的手掌。

      我把這片最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上,再寫上一首小詩,做成了一張賀卡,送給了我的老師。在這美麗的秋天里,我記得今天是老師的節(jié)日。

      1、楓葉的樣子像什么?在文中用“≈≈”畫出來。

      2、我把楓葉貼在紙上,再_________,做成了一張賀卡,送給了_________。

      3、我知道,每年的________月________日是老師的節(jié)日。

      【3】課外閱讀。

      秋天到了,我回家的路成了一條五彩路。地上的落葉一片挨一片,金黃的、橘紅的、深綠的、淺綠的,真是絢麗多彩啊!忽地一陣風(fēng),吹得樹上那些已不安分的葉子脫落下來,在空中飛舞。有的忽高忽低,像在與人們捉迷藏;有的緩緩飄下,從人們肩頭滑過,躺在了平坦的地上;有的調(diào)皮地停在姑娘的發(fā)辮上不動。我蹲下身,想拾一片做書簽,但在各式各樣的葉子面前卻沒了主意,三角形的、長條形的、圓月形的……哎呀!我選哪一片好呢?對,多撿一些回去做樹葉貼圖吧!

      用三角形畫出表示顏色的詞語。

      用圓形畫出表示形狀的詞語。

      照樣子,寫句子。

      例:有的忽高忽低,像在與人們捉迷藏;有的緩緩飄下,從人們肩頭滑過,躺在了平坦的地上;有的調(diào)皮地停在姑娘的發(fā)辮上不動。

      有的……有的……有的……