導(dǎo)語：下面是小編整理的二年級語文《父親和鳥》同步練習(xí)，歡迎同學(xué)們過來做一做，希望大家練習(xí)過后對語文學(xué)習(xí)有所幫助!

　　一、根據(jù)課文組詞

　　并 夜 喜 重

　　味 輕 刻 群

　　二、填填記記

　　1、霧______ 熱______(蒙蒙 騰騰)

　　2、鳥兒唱歌的時候，就是______和____最快活的時候。

　　三、品味探究

　　1、父親上上下下地望了又望，用鼻子聞了又聞。他喃喃地說：“林子里有不少鳥”父親怎么知道林子里有不少鳥?____________________________________________(沒有風(fēng)葉子卻在動，說明樹上有動物。鼻子聞到有鳥味，說明樹上的動物是鳥，還很多。)

　　2、為什么說“我真高興，父親不是獵人”?

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　　四、實踐活動

　　1、雙休日清晨去林中感受鳥。

　　五、習(xí)作借鑒

　　1、父親曾經(jīng)給你講過什么故事?請把它寫下來。