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    八年級下冊《醉翁亭記》練習(xí)

    發(fā)布時間:2017-05-31  編輯:梁飛藝 手機版

      導(dǎo)語:下面是人教版八年級下冊《醉翁亭記》練習(xí),敬請同學(xué)們的關(guān)注和練習(xí)。

      一、填空題。

      1、本文選自《 》,作者 ,他是 時著名的

      家, 家。作者也是唐宋古文八大家之一,這八大家是

      。

      2、貫穿全文的主線是 。文中有句話奠定了全文抒情的基調(diào),后成為千古名句,這句話是

      。

      3、文中描寫山間四時景色的句子是:

      。描寫山間朝暮之景的句子是

      。 4、將“醉”與“樂”統(tǒng)一起來的句子是  。5、文中“傴僂提攜”所指的是

      的兩種人是    ,《桃花源記》中則是用“   ”來指代。

      二、選擇題。

      1、下面“之”的意義與用法與其它三項不同的一項是( )

      A、名之者誰?    B、四時之景不同。

      C、醉翁之意不在酒!、禽鳥知山林之樂。

      2、下面句子中“也”表達(dá)的語氣與例句相同的一項是( )

      例句:四時之景不同,而樂亦無窮也。

      A、環(huán)滁皆山也。

      B、名之者誰?太守自慰也。

      C、蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。

      D、人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。

      3、文中寫景的主要作用是( )

      A、為“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”這句話作鋪墊,表現(xiàn)作者的山水之樂。

      B、表現(xiàn)瑯琊山的勝景。

      C、表現(xiàn)作者與民同樂的思想感情。

      D、寄托作者被貶后的抑郁心情。

      4、文中有十處寫“樂”,其作用是( )

      A、這是貫穿全文的主線,與“醉”字互為表里。

      B、寫出太守“與民同樂”的主題。

      C、寫出當(dāng)?shù)匕傩张c太守的愉快生活,表達(dá)了作者的理想。

      D、以寫樂來烘托出當(dāng)時社會的黑暗。

      三、解釋下列畫線詞。

      1、臨溪而漁( )有亭翼然臨于泉上者( )

      2、太守自謂也( )太守謂誰( )

      3、泉香而酒洌( )太守歸而賓客從也( )

      朝而往,暮而歸( )而不知人之樂( )

      4、而樂亦無窮也( )游人去而禽鳥樂( )

      而不知太守之樂其樂( )( )

      四、給下列畫線字注音。

      傴僂( )( )觥籌( )山肴野蔌( )

      林壑( )陰翳( )飲少輒醉( )

      五、先解釋畫線字,再翻譯句子。

      1、山水之樂,得之心而寓之酒也。

      2、醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。

      3、野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰。

      六、閱讀下文,回答問題。

      環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉

      出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?

      太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也

      。山水之樂,得之心而寓之酒也。

      1、最能說明醉翁亭命名之意的一句話是:

      。

      2、寫出出自本文段的兩個成語: 、 。

      3、下列句“然”字的解釋有別于其他三句的是( )

      A 望之蔚然而深秀者,瑯琊也。

      B吳廣以為然。

      C嘩然而駭者,雖雞狗不得寧焉。

      D滿座寂然,無敢嘩者。

      4、下列各句畫線字全能作“都”“全部”解釋的一項是( )

      ①環(huán)滁皆山也。②而兩狼之并驅(qū)如故。③百廢具興。④罔不因勢象形,各具情態(tài)。⑤問所從來,具答之。⑥村中

      聞有此人,咸來問訊。⑦其文理皆有可觀者。

      A①③⑥⑦ B ①②⑤⑦

      C②④⑥⑦ D②③④⑥

      5、本段文字可分為兩層,用“‖”在原文中標(biāo)出,并簡要歸納層意。

      6、介紹醉翁亭,先介紹什么?后介紹什么?其中的哪兩句與文章脈絡(luò)關(guān)系最為密切?