目的要求：

　　1. 體會(huì)詩歌中所蘊(yùn)涵的復(fù)雜的思想感情。

　　2. 誦讀、體味、欣賞這首詩。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：教學(xué)目的要求1

　　難點(diǎn)：教學(xué)目的要求2

　　教學(xué)課時(shí)數(shù)：

　　一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容與過程：

　　一、 導(dǎo)入課文

　　(1) 朗讀詩歌導(dǎo)入。

　　(2) 由李白的身世導(dǎo)入。

　　二、 學(xué)生齊讀全詩。

　　三、 講解詩歌：

　　1. 從題目看，這是一首餞別詩。

　　2. 開頭即以兩個(gè)散文式的句子直抒心中的郁結(jié)。

　　“長(zhǎng)風(fēng)萬里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”兩句借景抒情。

　　“蓬萊文章建安骨”以下四句自成一段，寫登樓引發(fā)的感慨，也是李白與族叔李云酒酣耳熱之后談話的中心。

　　“抽刀斷水水更流”以下四句寫壯志難酬的悲慨。

　　3. 每組派一代表朗讀，男女生輪流朗讀。

　　四、 小結(jié)：

　　李白的詩，語言樸素，感情激蕩，韻味深長(zhǎng)，形成了獨(dú)特的“縱逸”風(fēng)格。這首餞別詩如歌如訴，情感跌宕起伏，

　　充分體現(xiàn)了詩人豪放坦率的性格和懷才不遇卻無可奈何的心態(tài)。結(jié)構(gòu)上的大跨度跳躍與詩人的情感變化相一致。

　　五、 補(bǔ)充李白的詩歌《秋登宣城謝朓北樓》。

　　教師簡(jiǎn)介這首詩的內(nèi)容。

　　學(xué)生談熟讀后的感受。

　　六、當(dāng)堂背誦、默寫這首詩。

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