教版初二語文上冊第五單元《陋室銘》學案

　　【學習目標】

　　1、理解托物言志的寫法。

　　2、體會精妙新穎的構(gòu)思。

　　3、當堂背誦全文

　　【學習重點】：理解托物言志的`寫法。

　　【學習難點】：體會精妙新穎的構(gòu)思。

　　【學習過程】

　　一、學習鋪墊

　　1、給加點字注音

　　鴻儒     得馨    臺痕     案牘     調(diào)素琴

　　2、 解釋加點字

　　斯是陋室           惟吾德馨          鴻儒            白丁

　　無案牘之勞形                       無絲竹之亂耳

　　二、學習課文

　　(一讀  理清思路)(學生結(jié)合課文提示注解自由地大聲地朗讀課文)

　�、俦疚念}目是什么意思?

　�、趯W生試讀課文

　�、蹖W生質(zhì)疑(由學生提出問題，然后盡量讓學生來解答，達到疏通課文字詞的目的)

　�、苋绻�給課文分三個層次，該怎樣劃分?

　　(二讀  品析詩句)

　�、佟吧讲辉诟摺�，“水不在深”類比什么?“有山則名”、“有龍則靈”暗喻什么?

　　②陋室內(nèi)外是什么顏色?景色美不美?有何特點，用一個詞(字)概括。

　�、叟c作者交往的人有何特點?

　�、茏髡呱砭勇�室的生活是什么?有何特點?

　�、葑髡哂檬裁磥眍惐茸约旱穆�室?

　�、奁肺觥吧稀薄ⅰ叭搿倍�字的妙用，

　　⑦“鴻儒”可否換成 “群儒”?

　　(三讀  領(lǐng)悟內(nèi)涵)(男、女生分角色各讀一遍)

　�、佟巴鶃頍o白丁”含什么感情?

　　②能否將“閱金經(jīng)”改為“閱五經(jīng)”，為什么?

　�、凼孜簿溆泻侮P(guān)系?

　�、鼙疚念}目為“陋室銘”，文章又說“何陋之有”?這些不矛盾嗎?

　　⑤引導學生總結(jié)全文的構(gòu)思。

　　三.教師小結(jié):

　　四、全班競背(①學生自由背，②小組中相互背，③全班競背)

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