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    初二上冊《桃花源記》教案設(shè)計

    時間:2021-03-08 10:06:05 八年級上冊 我要投稿

    初二上冊《桃花源記》教案設(shè)計

      教學(xué)目標(biāo)

    初二上冊《桃花源記》教案設(shè)計

      (一)   知識目標(biāo)

      積累一些常見的文言詞語

     。ǘ   能力目標(biāo)

      加強朗讀訓(xùn)練,提高朗讀能力

     。ㄈ   情感目標(biāo)

      訓(xùn)練學(xué)生的審美興趣,提高文學(xué)鑒賞能力

      教學(xué)重點

      引導(dǎo)學(xué)生感受桃花源優(yōu)美的環(huán)境,淳樸的'人情,和平安定、豐衣足食的生活。

      教學(xué)難點

      引導(dǎo)學(xué)生再現(xiàn)桃源,感知桃源

      教學(xué)方法

      1、朗讀法2、討論與點撥相結(jié)合3、品讀法4、復(fù)述法

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入桃源

      請同學(xué)們先看大屏幕(教師展示有關(guān)戰(zhàn)爭的圖片)

      師:你能讀懂他們的眼淚嗎?

      生:對戰(zhàn)爭的控訴。

      師:是啊,他們的淚水中也充滿了對和平生活的向往。但是在現(xiàn)實生活中戰(zhàn)爭的惡魔四處流竄,人們卻總想找一個沒有戰(zhàn)爭,沒有剝削,沒有壓迫的理想之地生活。在中國,有一群人在秦朝時代躲進(jìn)了一個與世隔絕的地方,從那時起,這群人就世世代代在那里生活,直到東晉末年才被一個漁人發(fā)現(xiàn)。這個隱匿了五百年的神秘地方就是桃花源。今天,讓我們一起走進(jìn)這個神秘的世界,去感受它的神奇吧。

      二、作家作品簡介

      多媒體顯示

      陶淵明,名潛,字元亮。東晉著名詩人,文學(xué)家,世號靖節(jié)先生,別號五柳先生。他是我國文學(xué)史上第一位田園詩人。代表作有《歸去來兮辭》《歸園田居》《桃花源記》《五柳先生傳》

      關(guān)于作品:

      《桃花源記》選自《陶淵明集》,是陶淵明《桃花源詩》前的序文。

      三、辨明字音:

      阡陌      遂迷     驥        郡       詣     邑人       間隔

      語云         便要還家          垂髫           儼然

      四、初識桃源

      1、教師放范讀錄音,學(xué)生邊聽邊結(jié)合畫面欣賞,進(jìn)入意境。

      2、學(xué)生自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音、節(jié)奏、韻味。

      3、全班齊讀課文,要求聲音洪亮、節(jié)奏要準(zhǔn)。

      五、敘述桃源

      1、學(xué)生自由朗讀課文,結(jié)合注釋,借助工具書,疏通文意,理清文章線索。

      2、教師抽學(xué)生復(fù)述課文。

      六、感知桃源

      1、學(xué)生分組討論,說說桃源給你留下了怎樣的印象。

      2、找出課文中描寫桃花源景色的句子,學(xué)生品讀。

      3、學(xué)生再次朗讀課文,找出描寫桃源人生活的句子。

      七、再現(xiàn)桃源

      作業(yè)設(shè)計:

      由桃花源你想到了什么?請同學(xué)們發(fā)揮自己的想象,試著寫一篇《桃花源后記》或給桃源人寫一封信,談?wù)勀銓推降恼J(rèn)識。

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