爸爸教我讀中國詩
程怡
�、偈畟�(gè)月的時(shí)候，我得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會(huì)說話，父母非常擔(dān)心。一天，爸爸看報(bào)，我坐在他的膝上，指著某一個(gè)標(biāo)題中的“上”字，爸爸說：“上?”我對(duì)他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，拽著他走到書箱前，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識(shí)這個(gè)字，這件事對(duì)父母而言，真是“上上大吉”!他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。
�、诎职殖＝涛夷顑蓚�(gè)人的詩：一個(gè)是杜甫，一個(gè)是陸游。
�、垡老∮浀茫⑻釙r(shí)的一個(gè)夏夜，我困極了，趴在爸爸的膝上，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的�！敖┡P孤村不自哀，……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，我不知道那奇特的吟嘯中有什么，但我一下子記住了這首詩。
④上學(xué)前我已經(jīng)會(huì)背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時(shí)候別忘了告訴你爸爸!”當(dāng)時(shí)，爸爸高興得眼淚都流出來了。
⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時(shí)間不能住在家。姐姐是長女，照顧我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，難以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的詩：“遙憐小兒女，未解憶長安。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，不過，爸爸想念我們的時(shí)候，我們也想念爸爸的�！卑职植辉僬f話，只是聽我繼續(xù)背他教我的詩。
�、薨职稚淖詈髱啄辏耆P床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時(shí)候，爸爸就會(huì)喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，那一刻讓他想起了故鄉(xiāng)老宅，想起了祖母和母親。
�、吣菚r(shí)我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，我父親他們這一代的知識(shí)分子，對(duì)家國，都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。
⑧很多年后，我看見報(bào)上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個(gè)老熟人。我沒有念過那首詩，但我熟悉那種風(fēng)格�；貋硪徊�，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁。”我當(dāng)時(shí)的感受真是難以名狀。爸爸在我童年時(shí)便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在!
(選自《文匯報(bào)》“筆會(huì)”2016年4月17日，有刪改)
18. 文中圍繞“爸爸教我讀中國詩”記敘了三件事，請根據(jù)提示概括出其他兩件事。(2分)
(1) ________________________________;
(2)上學(xué)前，爸爸教我理解《示兒》詩中的句意;
(3) ________________________________。
19. 請你結(jié)合選文內(nèi)容，解釋第③段加點(diǎn)的詞語“吟嘯”。(2分)
20.第④段“爸爸高興得眼淚都流出來了”，原因是什么?請結(jié)合文章具體內(nèi)容分析。(3分)
21. 談?wù)勀銓?duì)第⑧段畫線句的理解。(3分)
_
22. 根據(jù)全文，請概括出“爸爸”的人物形象。(2分)
_
18. (2分) (1 ) 孩提時(shí)，爸爸以自己奇特的吟嘯教我記住了陸游的詩;
(3)上學(xué)后，爸爸教我理解杜甫詩中思念親人的感情。
19. (2分)“吟嘯”指的是吟誦詩歌而發(fā)出清脆的聲音，這里突出父親非常有感情的朗誦詩歌。
20. (3分)還未上學(xué)的我小小年紀(jì)居然懂得了詩的意思，這點(diǎn)讓父親感到非常意外。同時(shí)，孩子用兒童化通俗的語言理解了詩中的愛國情感，也深深打動(dòng)了父親。(答出兩個(gè)方面即可給全分)
21. (3分)爸爸教我的詩永生難忘，這些詩蘊(yùn)含的精神情懷(爸爸的人格魅力)影響我的一生，也表達(dá)了我對(duì)爸爸的感謝與懷念。
22. (2分)(1)爸爸是一個(gè)有家國情懷的知識(shí)分子;(2)爸爸又是一個(gè)深愛孩子、懂得教育的慈父。
更多相關(guān)文章：
1.八年級(jí)語文上期末復(fù)習(xí):古詩詞與文言文
2.八年級(jí)上期末復(fù)習(xí):古詩文閱讀附解析
4.八年級(jí)上語文期末復(fù)習(xí):現(xiàn)代文閱讀
5.
8.八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)現(xiàn)代文閱讀兩篇