閱讀下面一段文字,完成1-3題。
誰都知道陜北是歷史上的兵家紛爭之地,(融至/以致)各個朝代興修的古道縱橫交錯。
眼前這個文安驛竟是西魏大統(tǒng)年問所治,如今望去大約占地一百多畝,古時是有城墻圍堰的,而今只剩下斷壁殘垣了。但不知何時(樹立/豎立)的一道濃縮陜北風(fēng)情的石質(zhì)牌坊,寬寬闊閱地立在古道北側(cè),一眼望去就知道里面當(dāng)是一處古風(fēng)蕩漾的老地方。果然,穿過牌坊就見有層層疊疊的窯洞順坡而造, 。但仔細(xì)觀察你會發(fā)現(xiàn),那一孔孔窯洞的式樣略有差異,有的伸出齊齊的前檐,似將關(guān)中民居掖進(jìn)了黃土崖,有如游牧風(fēng)俗與農(nóng)耕文化的精妙結(jié)合;有的壓嵌著層層石板,粗糙而不失規(guī)整,(泛/閃)著比黃土還硬朗的色澤: ,敦敦實實一絲不茍,縱橫的紋路且把富足展現(xiàn);有的是平地起窯,有意將屋頂蓋成拱形,以抒發(fā)古驛人對傳統(tǒng)民居的執(zhí)著情感。
1.文中加點的詞語,有錯別字的一項是 ( )(2分)
A.圍堰 斷壁殘垣 B.前檐 古風(fēng)蕩漾
C.粗糙 層層疊疊 D.規(guī)整 敦敦實實
2.依次選用文中括號里的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?( ) (2分)
A.以至 樹立 閃 B.以致 豎立 閃
C.以致 樹立 泛 D.以至 豎立 泛
3.在文中兩處橫線上依次填入語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.陜北獨有的風(fēng)韻悄悄張揚(yáng)著 有的是青石砌就的門臉
B.悄悄張揚(yáng)著陜北獨有的風(fēng)韻 門臉有的是青石砌就的
C.悄悄張揚(yáng)著陜北獨有的風(fēng)韻 有的是青石砌就的門臉
D.陜北獨有的風(fēng)韻悄悄張揚(yáng)著 門臉有的是青石砌就的
4.下列各句中,沒有語病的一句是( )(2分)
A.面對來勢洶洶的新型詐騙手段。公民個體也應(yīng)該具有一定的信息安全防范。
B.漫步于風(fēng)光旖旎的微山湖畔,皎潔的月光和悠揚(yáng)的歌聲從遠(yuǎn)處傳來。
C.閱讀是否膚淺化,既取決于閱讀者的思考,也取決于作品本身的深度。
D.楊絳先生將全部稿費和版稅,捐贈給母校清華大學(xué),設(shè)立了“好讀書”獎學(xué)金。
5.下列各旬中加點的成語使用正確的一項是 ( ) (2分)
A.濟(jì)寧市某校正在舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動演講比賽,小明演講時語無倫次,贏得陣陣掌聲,獲得了一等獎。 .
B.九龍洞是一個天然喀斯特溶洞,洞內(nèi)鐘乳石林立,各種石花、石幔、石鳥、石獸隨處可見.栩栩如生。
C.改革開放后。徽山人民的生活發(fā)生了滄海桑田的變化。
D.九年級下學(xué)期,老師對學(xué)生的要求更加嚴(yán)格,每天吹毛求疵地檢查作業(yè)。
6.下列語標(biāo)點符號使用不正確的一項是( ) (2分)
A.老頭子很喜歡這兩個孩子:大的叫大菱,小的叫二菱。
B.他們殺孩子、老師,也殺牧師、工人、木匠、小店老板、鞋匠……等全是純樸勤勞的普通市民。
C.唉,我現(xiàn)在想想,那時真是太聰明了!
D.我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了。”
7.仔細(xì)觀察右下方這幅漫畫,請介紹漫畫的畫面內(nèi)容(不超過70字),并寫出漫畫的寓
意。要求語意簡明,句子通順。(3分)