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    《語文園地》教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2023-10-16 07:38:06 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    《語文園地》教學(xué)設(shè)計(jì)通用

      作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作,借助教學(xué)設(shè)計(jì)可使學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)能夠?qū)W到更多的知識(shí)。如何把教學(xué)設(shè)計(jì)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編整理的《語文園地》教學(xué)設(shè)計(jì)通用,歡迎大家分享。

    《語文園地》教學(xué)設(shè)計(jì)通用

      【教學(xué)目標(biāo)】

     。、讀、寫并積累本單元與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的詞句。

      2、培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)注新聞的意識(shí)。

     。、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理信息的能力,提高學(xué)生的口頭表達(dá)、交際能力。

     。、通過看圖說話,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和感悟力,激發(fā)他們痛恨戰(zhàn)爭(zhēng),同情戰(zhàn)爭(zhēng)中的無辜者的情感,理解人們對(duì)和平的呼喚。

     。、突出本組訓(xùn)練重點(diǎn),理解含義深刻句子的意思,體會(huì)所表達(dá)的思想感情。

      【教學(xué)準(zhǔn)備】

     。、搜集與戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的影視資料。

     。病⑺鸭侣劇

      第一課時(shí)

      詞語盤點(diǎn)、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累

      一、談話導(dǎo)入

      同學(xué)們,通過本單元的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)從字里行間了解了戰(zhàn)爭(zhēng)給孩子帶來的苦難,聆聽了他們對(duì)和平的呼喚,F(xiàn)在就讓我們?cè)俅巫x讀那些詞句,更深刻地感受一下吧。

      二、學(xué)習(xí)“讀讀寫寫”“讀讀記記”

     。薄W(xué)生自由讀詞語,注意:讀準(zhǔn)字音。

      2、小組學(xué)習(xí):

      讀詞語,相互正音;交流詞語的意思;交流讀記詞語的方法。

     。、學(xué)生書寫“讀讀寫寫”的詞語。

     。础⒔處熉爩懺~語。

      三、學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”

     。薄W(xué)生自由讀這些句子。

     。、四人小組討論交流:你發(fā)現(xiàn)了什么?

     。、全班交流:

      你發(fā)現(xiàn)了什么?這兩組句子中帶點(diǎn)的部分表達(dá)了怎樣不同的情感?

     。、從課內(nèi)外閱讀材料中找一找類似的句子,談一談自己的理解。

      5、教師小結(jié):

      同學(xué)們,通過剛才對(duì)這些詞句的學(xué)習(xí),我們不僅理解了這些句子,而且還用你那充滿智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn),用聰明的大腦去思考,可謂一舉多得!語文王國里精彩無限,只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你會(huì)感受到魅力無處不在,希望你在以后的學(xué)習(xí)中有更出色的表現(xiàn)。

      四、學(xué)習(xí)“日積月累”

      1、自由讀“日積月累”中的成語,注意:讀準(zhǔn)字音。

     。、指名讀成語,集體正音。

     。场⒃僮x成語,邊讀邊思考這些詞語的意思,并在小組里講講這個(gè)成語的故事。

     。、學(xué)生上臺(tái)講成語故事。

     。、總結(jié):

      流傳千古的成語中,能看到中國的歷史和文化,讓我們多積累些成語,把這里的成語背下來。

      第二、三課時(shí)

      看圖寫話

      一、觸景生情

     。、播放殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)錄像,然后定格在書中的那張照片上。

     。、啟發(fā)談話:

      戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來的災(zāi)難是深重的,這張照片是1937年8月28日,日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí),被記者拍下來的真實(shí)情景?戳藙偛诺匿浵窈瓦@張照片,你有什么想說的嗎?

      二、真情表達(dá)

     。、提出要求:

      下面,我們就圍繞這張照片,展開合理的想象,把看到的和想到的寫下來。

     。、指導(dǎo)觀察和表達(dá):

      ⑴整體感知圖中的景和人。說一說:圖上講的是什么?

     、仆怀鰣D中重點(diǎn)“孤獨(dú)的孩子”,引導(dǎo)學(xué)生去想象:這個(gè)小孩為什么哭?他的父母在哪里?當(dāng)時(shí)可能發(fā)生了什么事?這個(gè)孩子今后將會(huì)怎樣?

     、峭暾磉_(dá),教師鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)動(dòng)已學(xué)的知識(shí)或課外資料幫助表達(dá),力求說清楚、說完整、說具體。

      ⑷在說的基礎(chǔ)上,幫助學(xué)生把看到的和想到的寫下來。

      三、課外延伸

      師:同學(xué)們,希望你們通過課文閱讀、看電影電視、聽故事、參觀展覽等活動(dòng),了解更多的有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)給人類造成災(zāi)難的事實(shí)和英雄人物的事跡,并講給你的朋友聽。

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