《語(yǔ)文天地九》教學(xué)設(shè)計(jì)2篇
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要準(zhǔn)備好教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的'特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。你知道什么樣的教學(xué)設(shè)計(jì)才能切實(shí)有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的《語(yǔ)文天地九》教學(xué)設(shè)計(jì)，希望能夠幫助到大家。
《語(yǔ)文天地九》教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)：
能給多音字組詞，正確使用“再、也、又”，學(xué)習(xí)“雙人旁、足字旁、走字旁、走之兒，并能填偏旁表。
教具準(zhǔn)備：
小黑板。
教學(xué)過(guò)程：
一．多音字組詞。
shù （） bēi （）hǎo （）
數(shù)背好
shǔ （） bèi （）hào （）
方法：
1．先讓學(xué)生讀一讀，在組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)。
2．寫(xiě)一寫(xiě)。
3．組長(zhǎng)檢查。
二．選詞填空。
再也又
第一次沒(méi)唱好，我（ ）唱了一遍。
媽媽?zhuān)屛遥ǎ┛匆粫?huì)兒電視吧。
丁丁能把字寫(xiě)好，我（）能寫(xiě)好。
方法：1．組內(nèi)討論。
2．寫(xiě)一寫(xiě)。
3．師總結(jié)。
三．看一看，填一填。
彳：行 （ ） （ ）足：跑 （ ） （ ）
辶：過(guò) （ ） （ ）走：越 （ ） （ ）
方法：1．看誰(shuí)說(shuō)得多。
2．動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)。
3．填寫(xiě)偏旁表。
偏旁表示的意義例字
彳
走
足
辶
四．課堂總結(jié)：根據(jù)學(xué)生做題情況總結(jié)。
教學(xué)回顧：
板書(shū)設(shè)計(jì)：語(yǔ)文天地
一．多音字組詞。
shù （） bēi （） hǎo （）
數(shù) 背好
shǔ （） bèi （） hào （）
《語(yǔ)文天地九》教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)要求： 引導(dǎo)學(xué)生做小實(shí)踐，揭開(kāi)自然視象中的謎團(tuán)。 通過(guò)學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生尊重科學(xué)，破除迷信，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)反對(duì)迷信的意識(shí)。 重難點(diǎn)： 導(dǎo)學(xué)生初顯身手，選擇題材寫(xiě)作。
課時(shí)劃分：三課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生圍繞不怕鬼這一主題講故事。 教具準(zhǔn)備 用于實(shí)驗(yàn)的必需品。
教學(xué)過(guò)程
一、師講述故事引入。
二、揭示本課教學(xué)內(nèi)容。完成暢所欲言和初顯身手。
三、開(kāi)故事會(huì)
四、做實(shí)驗(yàn)室
1、過(guò)渡
2、生自由匯報(bào)
3、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)注意安全。
�。�1）師表演；談?dòng)^后感受。
�。�2）閱讀課文，了解奧秘
4、分組做實(shí)驗(yàn)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) 指導(dǎo)學(xué)生圍繞四個(gè)選材進(jìn)行寫(xiě)作。
教學(xué)過(guò)程
一、評(píng)講作業(yè)
二、出示本次作文要求
1、讀要求。
2、選擇自己的意向。
3、按選擇的題目分小組討論。
三、寫(xiě)前輔導(dǎo)
�。ㄒ唬⑦x擇“報(bào)告”的如何寫(xiě)作。重點(diǎn)匯報(bào)“報(bào)告”的格式。拓展思路，尋找寫(xiě)作材料。
�。ǘ�、選擇寫(xiě)“經(jīng)歷”的如何寫(xiě)作。
四、習(xí)作過(guò)程
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)： 指導(dǎo)學(xué)生欣賞佳作，修改病文，掌握“報(bào)告”的寫(xiě)法，提高敘述、修改能力。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬c(diǎn)評(píng)此次作文情況
（二）共同欣賞
�。ㄈ┻x擇病文或片斷，指導(dǎo)修改。
（四）課堂活動(dòng)。 分小組修改。 各自讀改，進(jìn)行對(duì)比。 抄寫(xiě)習(xí)作。
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