人教版小學(xué)五年級語文上冊《回顧拓展六》教學(xué)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　１、交流描寫本單元課文中人物外貌、動(dòng)作和語言的詞句，感悟這些語句的好處，領(lǐng)會人物描寫的方法。

　　２、熟讀并背誦名言，養(yǎng)成積累的習(xí)慣。

　�。场⒆x懂漫畫內(nèi)容，了解漫畫集《父與子》。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　交流描寫人物外貌、動(dòng)作和語言的詞句，感悟這些語句的好處，領(lǐng)會人物描寫的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　讀懂漫畫內(nèi)容，并試著講一講。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　�。�、準(zhǔn)備自己的習(xí)作本或讀過的有益的'課外書。

　�。病⒚靼住叭辗e月累”中全詩的內(nèi)容。

　�。�、準(zhǔn)備自己喜歡的漫畫書

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　一、詞語盤點(diǎn)

　　１、抄寫“讀讀寫寫”中的詞語，并練習(xí)用其中自己喜歡的詞語寫一句或幾句話。

　�。病⒆x一讀“讀讀記記”中的詞語，并練習(xí)用自己熟悉的詞語口頭說一句話或幾句完整話

　　二、交流平臺

　�。薄⒄勗拰�(dǎo)入：

　　在本組課文中，作者借助人物外貌、語言和動(dòng)作的描寫表現(xiàn)了父母之愛，表達(dá)了自己的思想感情。

　�。�、朗讀體會：

　　朗讀范例中的描寫人物外貌、動(dòng)作、語言的語句，引導(dǎo)學(xué)生體會這些語句好在哪里。在自己習(xí)作或課外書中找一找類似的語句，讀一讀，說一說這些句子好在哪里和同學(xué)交流。

　　第二課時(shí)

　　一、日積月累

　�。�、學(xué)生借助工具書讀一讀書中的名言和警句。想一想這些句子的意思和小組同學(xué)交流，提出自己不懂的問題。

　�。病⑷�班交流詩句的意思，教師適當(dāng)講解：

　　詩句解釋如下：兄弟敦和睦，朋友篤信誠：敦：忠厚；篤：忠實(shí)。意思是兄弟之間要崇尚和睦，朋友之間要注重誠信。孝在于質(zhì)實(shí)，而不在于飾貌：意思是孝敬父母在于內(nèi)心充滿敬意與愛心，而不只在于禮節(jié)上做得十分周全。愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人：意思是要愛自己的父母，必須愛天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一點(diǎn)厭惡。要敬自己的父母，必須敬天下所有的父母，不敢對于他人的父母有一毫的怠慢。澹泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)：澹泊：同“淡泊”，清靜寡欲。意思是不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。

　�。�、練習(xí)背誦。

　�。础⑼卣梗喊炎约簳�背的富有哲理的名言警句和同學(xué)交流。

　　二、課外書屋

　�。薄⒆约嚎绰�畫，并弄明白漫畫的大意。

　　２、和小組同學(xué)交流漫畫的大意。

　�。场⑷�班同學(xué)交流漫畫的大意，注意說好人物的外貌、語言、動(dòng)作和神態(tài)。

　　４、拓展：向同學(xué)介紹自己喜歡的漫畫，并講一講漫畫的內(nèi)容。

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