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幼兒園游戲拔蘿卜教案
作為一名教職工,常常需要準(zhǔn)備教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢?下面是小編收集整理的幼兒園游戲拔蘿卜教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園游戲拔蘿卜教案1
一、活動(dòng)由來(lái):
幼兒的心所透視到的奧秘,往往是成人無(wú)法理解的,而故事中的“非真實(shí)世界”帶給幼兒的真實(shí)力量也是成人無(wú)法揣度的。故事似乎永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡聽(tīng)、百聽(tīng)不厭的,其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系、時(shí)空的轉(zhuǎn)換、場(chǎng)景的變化,具有較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感、表演性,適合幼兒的角色扮演,讓幼兒進(jìn)入亦真亦幻的虛擬世界,體現(xiàn)了幼兒的游戲精神。每次講故事時(shí),幼兒的眼神就仿佛閃亮的燈光,投射在老師身上,隨著情節(jié)的起伏,想象的翅膀帶著幼兒在故事的.國(guó)度里飛翔。結(jié)合幼兒的興趣及季節(jié)特征,于是就產(chǎn)生《拔蘿卜》的表演游戲活動(dòng)。
二、活動(dòng)總目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒扮演角色的興趣和玩表演游戲的興趣。
2、通過(guò)游戲,熟悉故事的情節(jié),掌握角色名稱并學(xué)習(xí)角色的對(duì)話。
3、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴,感受與同伴合作的快樂(lè)。
表演游戲:《拔蘿卜》(一)
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,熟悉故事的內(nèi)容、樂(lè)曲旋律。
2、掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴,感受與同伴合作的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、老鼠的頭飾,一個(gè)大蘿卜。
2、故事錄音磁帶《拔蘿卜》及故事圖片。
3、了解孩子對(duì)蘿卜基本特征認(rèn)識(shí)的水平。
三、活動(dòng)指導(dǎo):
1、欣賞故事《拔蘿卜》,理解故事內(nèi)容。
2、通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒理解故事內(nèi)容:
“老公公拔不動(dòng)大蘿卜,找誰(shuí)幫忙?”
“老公公、老婆婆還是拔不動(dòng)大蘿卜,找誰(shuí)幫忙。俊
。ㄒ韵陆巧匆陨戏椒ㄖ鹨活愅疲。
“最后是誰(shuí)把蘿卜拔起來(lái)了呢?”(是大家一起用力拔起來(lái)的,人多力量大)。
3、幼兒熟悉故事中的各種角色,并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作。
4、講評(píng)游戲情況,并進(jìn)行小結(jié):幫助幼兒理解應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心幫助同伴,共同體驗(yàn)在游戲中合作的快樂(lè)。
四、觀察與反思:
這是孩子們?nèi)雸@以來(lái)第一次開(kāi)展表演游戲,在欣賞故事時(shí),大家都很專注,注意力也比較集中,基本上記住了故事中的角色,對(duì)故事中角色的對(duì)話,孩子們說(shuō)得還不夠完整,有幾個(gè)能力稍強(qiáng)的孩子(心琪、之若、圣哲、圣霖、梓瀅)比較自信,能和老師一起大膽表演,但動(dòng)作還不夠好。其他孩子舉手很踴躍,但不會(huì)角色的對(duì)話。小班的孩子似乎對(duì)表演游戲還不是很了解,不知該如何去表演,有的孩子坐不住,會(huì)隨意跑出來(lái),他們對(duì)故事的講述部分不感興趣,在進(jìn)行講述部分時(shí),孩子們的注意力比較分散。在下周進(jìn)行表演游戲時(shí),還要讓孩子進(jìn)一步熟悉故事的角色對(duì)話,熟悉故事的情節(jié),學(xué)習(xí)角色的表演動(dòng)作,學(xué)會(huì)在集體面前大膽地表演;在表演時(shí)可適當(dāng)把故事講述部分縮短;同時(shí)要注意幼兒常規(guī)的培養(yǎng),學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人說(shuō)話、表演。
幼兒園游戲拔蘿卜教案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握故事角色的對(duì)話及角色表演動(dòng)作。
2、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心幫助同伴,感受與同伴合作的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、老鼠、蘿卜的頭飾,布置一個(gè)場(chǎng)景。
三、活動(dòng)指導(dǎo):
1、幼兒復(fù)習(xí)故事中的各種角色的對(duì)話,并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)角色的表演動(dòng)作。
2、幼兒輪流表演故事“拔蘿卜”,要求其他幼兒要認(rèn)真觀看。
3、小結(jié)講評(píng)游戲情況。
四、觀察與反思:
本周的表演游戲主要是引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)角色的表演動(dòng)作,小班孩子的特點(diǎn)是喜歡模仿,所以游戲開(kāi)始時(shí)讓孩子們邊聽(tīng)故事邊做表演動(dòng)作,大家表現(xiàn)得比較興奮,在老師的帶領(lǐng)下也能邊說(shuō)角色的對(duì)話邊做動(dòng)作,很開(kāi)心。在請(qǐng)部分孩子來(lái)表演時(shí),孩子們都喜歡扮演小動(dòng)物,而不喜歡扮演人物,在進(jìn)行表演時(shí),許多孩子只顧說(shuō)角色對(duì)話和出來(lái)拔蘿卜,而忘記表演角色的動(dòng)作,需要老師的不斷提醒。本次游戲老師來(lái)扮演大蘿卜,孩子們感到比較新鮮、有趣,活動(dòng)的'積極性也較高,
下次的活動(dòng)可以讓孩子來(lái)扮演大蘿卜,進(jìn)行多組游戲,使全班的孩子都能扮演到自己喜歡的角色。
幼兒園游戲拔蘿卜教案3
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)游戲,進(jìn)一步熟悉故事的情節(jié)。
2、學(xué)習(xí)、掌握故事角色的對(duì)話及角色表演動(dòng)作。
3、學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴,感受與同伴合作的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、老鼠的頭飾,一個(gè)大蘿卜,簡(jiǎn)單布置一個(gè)場(chǎng)景。
2、故事錄音磁帶《拔蘿卜》及故事圖片。
3、熟悉故事情節(jié)及角色對(duì)話等。
三、活動(dòng)指導(dǎo):
1、欣賞故事《拔蘿卜》,進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容。
2、幼兒學(xué)習(xí)故事中的各種角色的對(duì)話,并在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的表演動(dòng)作。
3、請(qǐng)幾個(gè)幼兒和老師一起表演故事“拔蘿卜”,要求其他幼兒要認(rèn)真觀看。
4、小結(jié)講評(píng)游戲情況。
四、觀察與反思:
孩子們對(duì)故事比較熟悉了,有三分之二的孩子能較好地掌握故事的內(nèi)容,對(duì)角色的對(duì)話,心琪、川皓、悠言、之若、圣哲、梓瀅等幾個(gè)孩子掌握得比較熟練,有的`孩子還說(shuō)得不夠完整。孩子們都喜歡扮演小動(dòng)物,不愿意扮演老婆婆,他們?cè)谟螒驎r(shí),缺乏表演動(dòng)作,有的孩子對(duì)角色出場(chǎng)的順序還不熟悉,大部分孩子在游戲中都能遵守規(guī)則,當(dāng)“觀眾”時(shí),能坐在座位上看別人表演,沒(méi)有到處亂跑,當(dāng)“演員”的孩子也能記住自己所扮的角色,一個(gè)跟著一個(gè)在一旁等候。在下周開(kāi)展表演游戲中,要在角色動(dòng)作方面多引導(dǎo)孩子,使孩子能更生動(dòng)、形象地進(jìn)行游戲。
幼兒園游戲拔蘿卜教案4
一、教學(xué)要求:
1.在多次感受和學(xué)句的基礎(chǔ)上,要求幼兒初步會(huì)表演。
2.激發(fā)幼兒的表演愿望和自信心,要求聲音較響亮,語(yǔ)言較清楚。
3.基本上能掌握語(yǔ)言表現(xiàn)手段和非語(yǔ)言表現(xiàn)手段,重點(diǎn)練習(xí)老公公的動(dòng)作,激發(fā)歡快的情感。
4.讓幼兒懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大的道理,并體驗(yàn)獲得成功的歡快情感。
二、教學(xué)準(zhǔn)備:
1.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)會(huì)粘、畫(huà)老公公和小花貓的胡須。
2.物質(zhì)準(zhǔn)備:絨布教具、老婆婆的頭帽、小姑娘的蝴蝶頭結(jié)、小黃狗、小花貓的頭飾。
三、教學(xué)過(guò)程:
(一)引發(fā)興趣,交代任務(wù)
小朋友誰(shuí)認(rèn)識(shí)這幾個(gè)漢字?(出示“拔蘿卜”三個(gè)漢字,幼兒認(rèn)讀)
今天我們又要學(xué)演拔蘿卜了,高興嗎?
(二)幼兒學(xué)演“拔蘿卜”’
1.老師給你們表演一遍“拔蘿卜”(出示絨布教具),小朋友要仔細(xì)看看蘿卜是怎樣拔出來(lái)的?
看后提問(wèn)。小結(jié):大蘿卜是大家一起用力拔出來(lái)的。
2.分段練習(xí)表演:老師帶幼兒扮演每一個(gè)角色,按著表演的順序,學(xué)演每個(gè)角色的語(yǔ)言、動(dòng)作、表情。
①學(xué)演老公公的動(dòng)作、語(yǔ)言(語(yǔ)速慢、語(yǔ)調(diào)低)。
(1)學(xué)習(xí)老公公的出場(chǎng)動(dòng)作。(聽(tīng)音樂(lè),按音樂(lè)節(jié)拍學(xué)老公公走路)
。2)學(xué)習(xí)種蘿卜的動(dòng)作,用鋤頭鋤地,撒種,蓋土,澆水,觀看。
。3)學(xué)習(xí)蘿卜長(zhǎng)大的動(dòng)作及老公公看蘿卜長(zhǎng)出來(lái)時(shí)高興的動(dòng)作與表情。
、趯W(xué)演老婆婆的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。(走路的動(dòng)作、語(yǔ)速慢、語(yǔ)調(diào)低)
、蹖W(xué)演小弟弟、小妹妹的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。(蹦蹦跳跳走路,語(yǔ)調(diào)高)
、軐W(xué)演小黃狗、小花貓的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情。(律動(dòng)、叫聲)
3.全班幼兒一起表演一次。
小朋友,你們看這是什么?出示老公公的`胡須、老婆婆的頭帽、小姑娘的蝴蝶頭結(jié)、小黃狗、小花貓的頭飾。(邊出示邊戴在頭上,并演示畫(huà)貓的胡須)
這些道具是老師為小朋友準(zhǔn)備的,每個(gè)角色請(qǐng)四個(gè)幼兒扮演,共分四大組。(請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒當(dāng)老公公)
要求:
①戴頭飾和化妝時(shí)要互相幫助。
、诿恳唤M的老公公拉著一個(gè)蘿卜的葉子。
老師邊輔導(dǎo)邊演一遍,演后講評(píng):
①表?yè)P(yáng)表演認(rèn)真、動(dòng)作形象、聲音響亮的幼兒。
、诒?yè)P(yáng)化妝認(rèn)真并互相幫助的幼兒。
。ㄈ┬〗Y(jié)
大蘿卜的營(yíng)養(yǎng)可大了,吃了蘿卜,身體好。老師念兒歌:蘿卜好,蘿卜好,又脆又嫩味道好,紅燒蘿卜香又香,小朋友吃了營(yíng)養(yǎng)好。
我們一起把大蘿卜送到廚房間,燒萊給大家吃好嗎?(幼兒一起做抬蘿卜的動(dòng)作下場(chǎng))
幼兒園游戲拔蘿卜教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1.練習(xí)雙腳向前跳.
2.初步培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性
3.讓幼兒在活動(dòng)中獲得愉悅身心的經(jīng)驗(yàn)。
4.能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。
5.增強(qiáng)合作精神,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小兔子頭飾若干;
2.胡蘿卜若干,分散在場(chǎng)地一端;
3.塑料圈若干;
活動(dòng)重難點(diǎn):
能雙腳向前跳
跳時(shí)輕輕跳
活動(dòng)過(guò)程:
1.準(zhǔn)備活動(dòng)
。1)老師帶頭是并給幼兒帶上小白兔的頭飾,兔媽媽和小白兔蹲下做睡覺(jué)狀。
。2)兔媽媽醒來(lái)了,并且親切地說(shuō):"天亮了,孩子們?cè)撔蚜恕?在音樂(lè)的伴奏下小兔子們按節(jié)奏跟老師一起做洗臉?biāo)⒀朗焱傅膭?dòng)作,并且整理衣服。
。3)兔媽媽:今天的天氣真好啊,我們來(lái)鍛煉一下身體。
2.教幼兒跳:星膝、擺臂、雙腳并攏向前跳,幼兒練習(xí)。
3.游戲:《小白兔拔蘿卜》
兔媽媽說(shuō):"孩子們,我們要開(kāi)始勞動(dòng)了,現(xiàn)在我們就去農(nóng)田里把蘿卜拔回來(lái),但是田地里我們很遠(yuǎn),我們應(yīng)該怎么去呢?"開(kāi)汽車"小兔子們手搭肩乘火車狀繞場(chǎng)第一周后,老師邊講邊示范從汽車上跳下來(lái),跳時(shí)兩只手?jǐn)?shù)起來(lái)作兔耳朵,兩腿彎曲一下一下地向前跳,跳到田里在拔蘿卜,然后順原路回到原位。
4.結(jié)束部分:分配幾個(gè)幼兒拿塑料圈當(dāng)方向盤(pán)做小司機(jī)開(kāi)車帶小兔子回家后,把拔來(lái)的蘿卜送給來(lái)的客人。
活動(dòng)反思:
這節(jié)課我自己感覺(jué)美中不足的是準(zhǔn)備的蘿卜教具不夠,如果能為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備一個(gè)蘿卜的話,就不會(huì)有小朋友站在后面等待,就可以一個(gè)跟著一個(gè)去拔蘿卜,還可以分組比賽拔蘿卜,看哪一組拔得蘿卜最多,就哪組勝利。這樣的話能夠達(dá)到更好的效果,小朋友參與的積極性會(huì)更高。
通過(guò)這節(jié)課使我更加意識(shí)到老師的課前準(zhǔn)備對(duì)一節(jié)課能否取得很好的教學(xué)效果起到了非常重要的`作用。教具的充分準(zhǔn)備,教案的熟悉和老師的課堂組織語(yǔ)言也都是非常重要的。
幼兒園游戲拔蘿卜教案6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、重點(diǎn)練習(xí)在平衡木上走,在一定高度的障礙物下鉆過(guò)去,并向指定方向跑。
2、愿意嘗試挑戰(zhàn),自主游戲。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、安靜傾聽(tīng)同伴的講話,并感受大家一起談話的愉悅。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
4條平衡木,4個(gè)鉆圈玩具(65—70厘米高),呼啦圈,塑封的胡蘿卜。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、熱身運(yùn)動(dòng):播放歌曲《春天》。
1、幼兒蹲在呼啦圈中扮演兔寶寶,教師扮演兔媽媽。
2、師:兔寶寶們,今天天氣真好,跟著兔媽媽一起出來(lái)玩一玩吧。(教師帶領(lǐng)幼兒熟悉一遍場(chǎng)地)
3、師:這里長(zhǎng)出了好多的胡蘿卜,可惜還沒(méi)長(zhǎng)大,我們過(guò)幾天再來(lái)拔吧。
4、師:呀,打雷了,快要下雨了,趕快跑回自己的家。(向指定方向跑,會(huì)到呼啦圈中)
二、自主嘗試:初步練習(xí)在平衡木上走。
1、師:哎呀,兔寶寶們,剛下了一場(chǎng)大雨,把小路給淹沒(méi)了,想拔對(duì)面的胡蘿卜,我們就要從橋上走過(guò)去了。(配班將平衡木搬出來(lái))我們都來(lái)試試怎樣從橋上走過(guò)去。
2、幼兒開(kāi)始自主嘗試。如:左右腳側(cè)著走,左右腳前后交替走等。
三、嘗試挑戰(zhàn)難度:進(jìn)一步練習(xí)在平衡木上走。
1、師:兔寶寶們真勇敢,個(gè)個(gè)都走過(guò)去了。兔媽媽想呀,對(duì)面的胡蘿卜快要長(zhǎng)大了,我們要快點(diǎn)走過(guò)小橋,把胡蘿卜都拔出來(lái)運(yùn)回家。你們想一想,我們?cè)鯓硬拍茏叩挠挚煊址(wěn)呢?
2、教師指導(dǎo)幼兒張開(kāi)雙手側(cè)平舉,左右腳前后交替走。
四、交流分享。
五、推進(jìn)游戲。
1、師:兔寶寶們已經(jīng)把走過(guò)小橋的.本領(lǐng)練的很棒了。你們看,對(duì)面的胡蘿卜也長(zhǎng)大了,我們趕快去拔吧。
2、兔媽媽帶著兔寶寶快速走過(guò)小橋,鉆過(guò)山洞,拔出了胡蘿卜(一次拔一根),再鉆過(guò)另一邊的山洞,并走過(guò)小橋,把胡蘿卜放到家里,然后繼續(xù)出發(fā),走過(guò)小橋,鉆過(guò)山洞,拔胡蘿卜,依次進(jìn)行,直到將胡蘿卜拔完為止。
六、小結(jié)。
師:今天真高興啊,兔寶寶們學(xué)會(huì)了走小橋的本領(lǐng),還拔了這么多的胡蘿卜,真棒!
活動(dòng)反思
“兔寶寶們!今天天氣真好,媽媽帶你們一起去外面玩玩好嗎?伴隨著音樂(lè),孩子們一起隨老師入場(chǎng)!扒懊嬗幸粔K蘿卜地,地里的蘿卜都成熟了,你們?cè)敢鈳蛬寢屓グ翁}卜嗎?每位兔寶寶去拔一個(gè)蘿卜,然后回到媽媽身邊來(lái),聽(tīng)明白了嗎”隨后,小兔拔蘿卜回到兔媽媽身邊,媽媽檢查小兔拔蘿卜情況。接著,大家又一起洗蘿卜,然后再把蘿卜運(yùn)回家。
此游戲活動(dòng),主要讓幼兒把蘿卜運(yùn)回家,讓幼兒分成三組把蘿卜運(yùn)回自己家的菜籃。路上要經(jīng)過(guò)小溪,鉆過(guò)山洞,然后回到家,把蘿卜放進(jìn)菜籃。然后站到房子后面的標(biāo)志小點(diǎn)上。第二個(gè)幼兒要等第一個(gè)幼兒把蘿卜放進(jìn)籃子,才可以開(kāi)始運(yùn)蘿卜,依次類推,直到所有的小兔都把蘿卜運(yùn)回家為止。在游戲的規(guī)則下,教師帶領(lǐng)幼兒一起運(yùn)蘿卜。之后,再根據(jù)不同的規(guī)則,進(jìn)行第二次拔蘿卜。此教學(xué)活動(dòng)主要發(fā)展幼兒跳、鉆的能力,鍛煉身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性,從而激發(fā)了幼兒積極參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
在體育課中,由于要練習(xí)跳、鉆的能力,我覺(jué)得周老師上的課,在剛開(kāi)始部分中,導(dǎo)入部分雖然不錯(cuò),但缺乏了幼兒熱身的一個(gè)環(huán)節(jié),如“媽媽帶你們一起去外面玩”時(shí),兔媽媽可以做抖抖手、抖抖腳,或者活動(dòng)下各關(guān)節(jié),這樣,為接下來(lái)的游戲做好了鋪墊,同時(shí),孩子們的積極性也會(huì)更高。
對(duì)于體育的活動(dòng),以前我一直覺(jué)得上起來(lái)很不錯(cuò),也很簡(jiǎn)單,其實(shí),并非這樣。對(duì)于戶外活動(dòng),特別在上公開(kāi)課時(shí),孩子的注意力會(huì)隨著周邊的環(huán)境而分散,孩子的紀(jì)律也是尤為重要的。這就要看老師上課的能力了,是否吸引幼兒,各個(gè)環(huán)節(jié)或規(guī)則幼兒是否掌握。因此,對(duì)我而言,上好體育課是我的一個(gè)挑戰(zhàn)。這次的活動(dòng),使我受益匪淺,使我在下次上體育課中,會(huì)更加注意一些細(xì)小的環(huán)節(jié),同時(shí),會(huì)更重視這樣的活動(dòng)。
幼兒園游戲拔蘿卜教案7
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
2、告訴幼兒要做一個(gè)勤勞的人。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
10個(gè)正方形格子、20個(gè)蘿卜、2個(gè)呼啦圈和小白兔頭飾
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入游戲
冬天到了,為了過(guò)冬小白兔要找很多的食物儲(chǔ)存在家里,如果它們怕冷不出去找吃的就會(huì)餓肚子。小朋友,你知道小白兔喜歡吃什么嗎?(蘿卜)小白兔走路的時(shí)候是怎么走的?(跳著走),小白兔找蘿卜很辛苦,要走很遠(yuǎn)的山路,又要過(guò)橋,又要鉆山洞。今天,我們就來(lái)做一只勤勞的小白兔,到山的那一邊去找蘿卜,好嗎?
2、介紹游戲規(guī)則
分為男女兩組,讓參加游戲的小朋友戴上小白兔的頭飾,一路用跳的方式去找蘿卜,要經(jīng)過(guò)小橋鉆過(guò)山洞才能找到蘿卜,然后回家。在規(guī)定的'時(shí)間內(nèi)哪組小朋友找的蘿卜最多它們的冬天就過(guò)得最舒服。
3、游戲開(kāi)始,鼓勵(lì)幼兒積極參與。
4、游戲結(jié)束,總結(jié)游戲。
告訴幼兒我們要做一個(gè)勤勞的人,這樣才不會(huì)餓肚子。
活動(dòng)反思:
幼兒對(duì)扮演小動(dòng)物的角色很感興趣,在游戲的過(guò)程中極力的投入到角色中去,通過(guò)游戲幼兒知道做人的簡(jiǎn)單道理,要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤勞的人,幼兒玩得和快樂(lè)。
幼兒園游戲拔蘿卜教案8
設(shè)計(jì)意圖:
育活動(dòng)的趣就是幼兒園的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng),有趣,形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加活動(dòng),"小兔拔蘿卜"就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的
課時(shí)建議:一課時(shí)
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。
4、體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂(lè)趣。
5、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè),大膽的游戲表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);
2.兩條彩條(作小橋),拱形門(mén)一個(gè)(作山洞);
3.胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等),種在地里(沙坑);
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。
"孩子們,今天的天氣真好,咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!"全體幼兒分散站立,做熱身操。
二、基本部分:
1、游戲的導(dǎo)入:
"孩子們,活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧,現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃,不過(guò),路上要過(guò)小橋,鉆山洞,你們可要小心啊。"
2、基本動(dòng)作的'練習(xí):
(1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。
(2)怎樣過(guò)小橋?能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過(guò),能力較差的幼兒可漫漫走著過(guò),但原則上不能踩著兩邊的彩條。
(3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲:
幼兒一路縱隊(duì)排好,能力強(qiáng)的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著,邊說(shuō)兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們?cè)缭缙穑鴭寢尠翁}卜,蹦蹦跳跳真歡喜。)"過(guò)小橋啦,孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走,可別掉下去。"幼兒一個(gè)跟著一個(gè)從小橋上走過(guò)。"鉆山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭。"小兔子們鉆過(guò)山洞,來(lái)到蘿卜地,每人拔一個(gè)蘿卜,然后跟著媽媽按原路返回。
三、結(jié)束部分:
"孩子們,今天你們表現(xiàn)的真棒,每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜,咱們來(lái)慶祝一下吧!(幼兒隨音樂(lè)自由活動(dòng)。)
教學(xué)反思:
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō),既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意安全。
幼兒園游戲拔蘿卜教案9
設(shè)計(jì)意圖:
培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣就是幼兒園的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng),有趣,形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參加活動(dòng),"小兔拔蘿卜"就是根據(jù)我班幼兒的實(shí)際情況,通過(guò)兔媽媽教小兔子學(xué)本領(lǐng)這一主要游戲環(huán)節(jié)完成的'
課時(shí)建議:
一課時(shí)
活動(dòng)目標(biāo):
1、激發(fā)幼兒和同伴一起參加集體游戲活動(dòng)的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒不怕苦、不怕累的精神,培養(yǎng)幼兒勇敢、自信的性格以及愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳、平衡、鉆等基本動(dòng)作。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1。小兔頭飾若干(與幼兒人數(shù)相等);
2。兩條彩條(作小橋),拱形門(mén)一個(gè)(作山洞);
3。胡蘿卜若干(與幼兒人數(shù)相等),種在地里(沙坑);
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
幼兒戴上小兔子頭飾,扮小兔寶寶,教師扮兔媽媽。
"孩子們,今天的天氣真好,咱們到外面活動(dòng)活動(dòng)吧!"全體幼兒分散站立,做熱身操。
二、基本部分:
1、游戲的導(dǎo)入:
"孩子們,活動(dòng)了一會(huì)兒肚子餓了吧,現(xiàn)在你們要跟著媽媽到地里自己動(dòng)手拔蘿卜吃,不過(guò),路上要過(guò)小橋,鉆山洞,你們可要小心啊。"
2、基本動(dòng)作的練習(xí):
。1)小兔怎樣跳?雙腳并攏跳跳跳。
(2)怎樣過(guò)小橋?能力強(qiáng)的幼兒可雙腳向前跳著過(guò),能力較差的幼兒可漫漫走著過(guò),但原則上不能踩著兩邊的彩條。
(3)怎樣鉆山洞?引導(dǎo)幼兒自己做。
3、組織幼兒進(jìn)行游戲:
幼兒一路縱隊(duì)排好,能力強(qiáng)的幼兒在前,能力較差的幼兒在后,老師在前面領(lǐng)著,邊說(shuō)兒歌邊雙腳行進(jìn)向前跳。(花兒紅,草兒綠,小兔子們?cè)缭缙穑鴭寢尠翁}卜,蹦蹦跳跳真歡喜。)"過(guò)小橋啦,孩子們請(qǐng)?jiān)谛蛑虚g走,可別掉下去。"幼兒一個(gè)跟著一個(gè)從小橋上走過(guò)。"鉆山洞嘍,低下頭,彎著腰,小心別碰頭。"小兔子們鉆過(guò)山洞,來(lái)到蘿卜地,每人拔一個(gè)蘿卜,然后跟著媽媽按原路返回。
三、結(jié)束部分:
"孩子們,今天你們表現(xiàn)的真棒,每個(gè)人都拔到了一個(gè)大蘿卜,咱們來(lái)慶祝一下吧!(幼兒隨音樂(lè)自由活動(dòng)。)
幼兒園游戲拔蘿卜教案10
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。
2、告訴幼兒要做一個(gè)勤勞的人。
3、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,感受游戲的樂(lè)趣。
5、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩,在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
10個(gè)正方形格子、20個(gè)蘿卜、2個(gè)呼啦圈和小白兔頭飾
活動(dòng)過(guò)程:
1、談話導(dǎo)入游戲
冬天到了,為了過(guò)冬小白兔要找很多的食物儲(chǔ)存在家里,如果它們怕冷不出去找吃的`就會(huì)餓肚子。小朋友,你知道小白兔喜歡吃什么嗎?(蘿卜)小白兔走路的時(shí)候是怎么走的?(跳著走),小白兔找蘿卜很辛苦,要走很遠(yuǎn)的山路,又要過(guò)橋,又要鉆山洞。今天,我們就來(lái)做一只勤勞的小白兔,到山的那一邊去找蘿卜,好嗎?
2、介紹游戲規(guī)則
分為男女兩組,讓參加游戲的小朋友戴上小白兔的頭飾,一路用跳的方式去找蘿卜,要經(jīng)過(guò)小橋鉆過(guò)山洞才能找到蘿卜,然后回家。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)哪組小朋友找的蘿卜最多它們的冬天就過(guò)得最舒服。
3、游戲開(kāi)始,鼓勵(lì)幼兒積極參與。
4、游戲結(jié)束,總結(jié)游戲。
告訴幼兒我們要做一個(gè)勤勞的人,這樣才不會(huì)餓肚子。
反思:幼兒對(duì)扮演小動(dòng)物的角色很感興趣,在游戲的過(guò)程中極力的投入到角色中去,通過(guò)游戲幼兒知道做人的簡(jiǎn)單道理,要學(xué)會(huì)做一個(gè)勤勞的人,幼兒玩得和快樂(lè)。
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