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    傘可以做什么幼兒園中班語言教案

    時間:2025-02-25 10:33:15 幼兒園教案 我要投稿

    傘可以做什么幼兒園中班語言教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的傘可以做什么幼兒園中班語言教案,希望能夠幫助到大家。

    傘可以做什么幼兒園中班語言教案

    傘可以做什么幼兒園中班語言教案1

      活動目標:

      1、圖文匹配游戲,嘗試根據(jù)傘的外形結(jié)構(gòu)認讀“傘”字,對閱讀漢字感興趣。

      2、學習兒歌,知道傘的多種用途,并能用語言進行簡單的仿編。

      3、能愉快的參與識字以及兒歌仿編等活動。

      活動準備:

      1、小傘一把、相應(yīng)的圖片

      2、在紙上寫上兒歌

      活動過程:

      一、游戲“請你猜一猜”,引起幼兒興趣。

      老師畫一樣東西,請你猜猜是什么?

      二、學習兒歌《傘可以做什么》

      1、你有傘嗎?在什么時候用?用它可以做什么?

      2、教師朗誦兒歌,提問:傘可以做什么?

      3、展示兒歌,教師提問,幼兒回答然后交換,引導幼兒初步學習兒歌。

      三、進行圖文匹配游戲

      1、出示“避風雨”的圖片,提問:這是什么?誰能幫它找一個漢字朋友?

      2、出示其他圖片,請幼兒幫它們找朋友。

      3、出示漢字卡片“傘”,提問:這是什么字?你是怎么知道的?

      4、教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀圖夾文兒歌。

      四、仿編兒歌活動

      1、討論:傘可以避風雨、當拐杖,傘還可以做什么?

      2、選擇有代表性的用途畫在紙上,編成兒歌,帶領(lǐng)幼兒閱讀。

      五、游戲:戰(zhàn)勝大灰狼

      1、小朋友真能干,我們帶上小傘去玩吧,如果遇上大灰狼怎么辦?

      2、游戲兩遍。

      附:

      無論陰晴,傘總有它的現(xiàn)實用處。

      傘的用途一:遮風擋雨;這是發(fā)明者的初衷,有它沒有落湯雞。

      傘的用途二:遮陽防曬;隨著人們對健康意識的提高,美美們對自身容貌的保養(yǎng),科技的發(fā)展,消費水平的提高,現(xiàn)在的傘越來越貴,使用范圍廣了,防什么UVA/UVB的',輕便而且小巧。

      傘的用途三:擋風沙;在北京內(nèi)蒙到了一定季節(jié)經(jīng)常有沙塵暴,沒有穿風衣戴口罩時可以用傘先頂住。結(jié)實的它可以逆風保護你!

      傘的用途四:遮丑;如果臉蛋上長了不雅觀的小不點,或者頭一天晚上哭過次日成“孫悟空”了,或者被人打到成“豬八戒”了,或者……只要不想讓別人看見的,拿著雨傘都可以擋。掩得一時是一時嘛。

      傘的用途五:擋臟物;如果走在大街上,忽聞遠處飄來的惡臭,(如死耗子、嘔吐物和垃圾等)又不得不經(jīng)過那條道時,摒住呼吸,聞就惡心了,看了簡直要吐的。這時可以拿傘擋住自己的余光,眼不看為凈。

      傘的用途六:襯托;部分講究搭配的愛美的女子,時尚的她已經(jīng)不局限于只是衣褲鞋搭配,連傘也要和衣服色調(diào)和諧。故在街上看見打傘的不一定是為了保護肌膚或別的,而是為了配合整體效果。

      傘的用途七:廣告功能;現(xiàn)在超市有很多買什么贈傘,傘上邊有著商品名稱及廣告語,超市也出自己的傘,作為贈品送給顧客為自己免費打廣告,明智之舉,一把傘的成本有多高不說,反正超市贈的傘一般質(zhì)量有限,成本超低的,給人打在大街上走來走去,一傳十,十傳百。值!

      傘的用途八:防御功能;曾經(jīng)在一電視節(jié)目介紹,女子平時都可以用什么抵御逼近自己身邊的“狼”,可以用胡椒噴霧,可以用尖銳的鑰匙,可以用高跟鞋跟,還可以用傘。長傘可以相當于一根輕便的鐵棒,“縮骨遮”可以直擊欲抓住你的敵人的手腕,或者隨便甩,來個快刀斬亂麻也比什么都沒有無反抗之力強。

    傘可以做什么幼兒園中班語言教案2

      活動目標:

      1、了解傘的多種功能。

      2、理解兒歌的意思并能大方的表演。

      3、鼓勵幼兒根據(jù)兒歌的模式創(chuàng)編歌詞。

      活動準備:

      1、兒歌《傘可以做什么?》

      2、各種漂亮"傘"的圖片。

      活動過程:

      一、引導幼兒觀察各種各樣的傘,啟發(fā)幼兒思考:傘可以用來做什么?

      1、下雨的時候遮雨。

      2、出太陽的'時候遮陽。

      3、還可以用傘柄彎鉤取物品等。

      二、請幼兒想象傘的特別作用。

      展示螞蟻、小鳥、長頸鹿的圖片,讓幼兒想一想:如果螞蟻、小鳥、長頸鹿有一把遮陽的傘,它們會把傘當做什么呢?鼓勵幼兒自由想象、大膽地表達。

      三、編兒歌

      小朋友們,老師把你們想象出來的結(jié)果編成了一首兒歌,我們一起來聽一聽,把你覺得有趣的地方告訴我好嗎?

      四、活動結(jié)束

      當幼兒熟悉兒歌的內(nèi)容時,可以嘗試將先前想象的內(nèi)容,替換兒歌原有的詞句,嘗試仿編兒歌。如:傘可以做什么?鉤東西;傘可以做什么?當鳥巢;傘可以做什么?幫助螞蟻過小河……

    傘可以做什么幼兒園中班語言教案3

      活動目標

      1、理解兒歌內(nèi)容,了解傘的多種功能。

      2、發(fā)揮想象,嘗試對兒歌進行仿編。

      活動準備

      課件準備:各種各樣的傘實拍圖;

      《傘可以做什么》插圖、兒歌音頻;

      螞蟻、小鳥、長頸鹿圖片。

      活動過程

      教師出示雨傘圖片(也可請幼兒帶傘),引導幼兒觀察各種各樣的傘。

      ——這把傘是什么顏色的?上面有什么圖案?

      ——想一想,傘可以用來做什么?

      小結(jié):雨傘可以用來擋雨;有涂層的太陽傘可以用來遮太陽;直柄傘可以用來當拐杖;有彎彎的傘把的傘可以當鉤子等。

      教師出示課件中的插圖,引導幼兒觀察畫面上的傘都在發(fā)揮哪些作用。

      ——仔細看一看,圖上的人用傘來做什么?

      多次播放課件中的兒歌,請幼兒結(jié)合畫面認真聆聽、跟念兒歌。

      ──兒歌里的傘可以做什么?

      ──兒歌里最多的一句話是什么?

      教師出示課件中幾種小動物的圖片,引導幼兒想象傘的其他作用,并對兒歌進行仿編。

      ──如果螞蟻、小鳥、長頸鹿有一把這樣的傘,它們會把傘當做什么呢?(螞蟻過河時傘當船;小鳥把傘吊在樹上當鳥窩;長頸鹿把傘當帽子頂在頭上……)

      ──我們來試試,把你想象的這些作用換到兒歌里去,一起創(chuàng)作一首新的'兒歌吧。ū热纾簜憧梢宰鍪裁?當小船。傘可以做什么?做鳥窩。傘可以做什么?當帽子。)

      活動延伸

      家園共育:請幼兒回去后和家長一起尋找周圍環(huán)境中的傘,說一說傘發(fā)揮了什么作用,并用拍照的形式記錄下來。

      溫馨提示

      啟發(fā)幼兒想象是重要的環(huán)節(jié),教師需要引導幼兒將想象與傘的外形結(jié)合起來,多問問幼兒為什么傘可以做小船?為什么傘可以當鳥窩?為什么傘可以做籃子等,讓幼兒的想象合理化。也可以在其他活動時間讓幼兒畫出他們的想象。

      附【兒歌】

      傘可以做什么?

      傘可以做什么?遮太陽。

      傘可以做什么?避風雨。

      傘可以做什么?當拐杖。

      傘還可以做什么?

      看不見了,遮住你。

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