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    幼兒園安全教育的教案

    時(shí)間:2024-06-30 10:53:45 幼兒園教案 我要投稿

    (合集)幼兒園安全教育的教案15篇

      作為一位杰出的教職工,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒園安全教育的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    (合集)幼兒園安全教育的教案15篇

    幼兒園安全教育的教案1

      為使幼兒歡度一個(gè)愉快的假期,我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育,讓小朋友進(jìn)一步了解了放寒假期間的放鞭炮、交通、飲食、用電等安全知識(shí),為度過一個(gè)安全、快樂、有意義的寒假做好鋪墊,增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),提高幼兒的自我保護(hù)能力,使幼兒過一個(gè)愉快的寒假和春節(jié)。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使幼兒了解寒假中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      2、通過討論,激發(fā)幼兒向往過寒假的情感,教育幼兒愉快、合理地過寒假。

      3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種安全教育掛圖、安全教育視頻等。

      活動(dòng)過程:

      1.注意通行安全。

      (1)會(huì)走行橫道和人行道,過馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,會(huì)跟著大人走,過馬路時(shí)不瘋打、瘋跑,不獨(dú)自一人橫穿馬路。

      (2)認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的'交通安全標(biāo)志。

      2.注意用電安全。

      認(rèn)識(shí)電源插座,不用手或?qū)щ娢?如鐵絲、釘子、別針等金屬制品)去接觸、探試電源插座內(nèi)部。

      3.注意燃放煙花、爆竹安全。

      不自己燃放煙花、爆竹,不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,這樣很容易傷人,在大人燃放煙花、鞭炮時(shí),站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

      4.注意飲食衛(wèi)生。

      不吃過量的零食,在家飲食要規(guī)律,按時(shí)吃飯,不挑食,多吃蔬菜。

      為了讓小朋友過一個(gè)安全、文明、有意義的暑假,今天我們利用這段時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,提醒小朋友們注意幾方面的安全問題。

      一、交通安全

      (安全第一 預(yù)防為主)

      1、禁止在馬路上騎車帶人,快速超車。

      2、高速路上禁上騎自行車。

      3、騎自行車是禁止做危險(xiǎn)動(dòng)作。

      4、自行車注意平時(shí)維護(hù),以防零部件松動(dòng)。

      5、步行時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,禁止追逐打鬧。穿行馬路時(shí)一定要走人行橫道,一停二看三通過。

      6、乘車時(shí)要注意安全,禁止將身體置于車窗外,車停穩(wěn)后方能下車,車啟動(dòng)時(shí)要站穩(wěn)。

      7、出行時(shí)一定了解路線,不要圖快速省事就跳越欄桿等屏障。

      8、不要攜代禁止的易燃品上車。

      9、當(dāng)發(fā)生意外時(shí)及時(shí)撥打110、112等電話。

      二、飲食衛(wèi)生

      夏季天氣熱,濕度大,而小朋友們的抵抗力又相對(duì)較低,如果飲食不當(dāng)很容易引起腹瀉、食物中毒或其他消化道疾病。經(jīng)了解,現(xiàn)階段,已經(jīng)進(jìn)入了腸道疾病高發(fā)期,腸道門診內(nèi)的小患者時(shí)有出現(xiàn),因此小朋友們應(yīng)尤其注意暑期的飲食衛(wèi)生。

      1、不食用沒有安全標(biāo)志的食物,不食用已經(jīng)腐敗的食物,對(duì)于來源不明的物也不能食用。不能食用有時(shí)明顯問題的產(chǎn)品,不食野外采摘不明藥理毒性的野菜等山珍產(chǎn)品。

      2、喝熱水,講究飲食衛(wèi)生。

      3、對(duì)于口感有明顯異常的食品要提高警惕。

      4、當(dāng)發(fā)生食物中毒后馬上大量喝水或打112急救電話,不要等看情況再說。

      此外,暑假期間,各種各樣的美味也誘惑著我們,很容易造成暴飲暴食,損害身體健康。因此,暑假期間應(yīng)加強(qiáng)注意,避免暴飲暴食。

      除此之外,還要做到生活規(guī)律,放松心態(tài),做好預(yù)防工作,增強(qiáng)抵抗力,少熬夜,多吃清淡健康食品。對(duì)美味佳肴應(yīng)以品嘗為主,一次不宜吃得過多、過飽。多吃富含纖維素、維生素的新鮮蔬菜、水果,以促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)。同時(shí),更要注意不要隨便吃街邊小吃攤上的食物,防止,消化道和場(chǎng)胃的疾病發(fā)生。

      三、藥物安全

      很多家庭都備有一定量的各類藥品,小朋友們由于好奇心強(qiáng),趁家長(zhǎng)不在家想方設(shè)法取出來玩弄品嘗,吃錯(cuò)藥引起嚴(yán)重后果的事情也時(shí)有所聞。所以藥不能亂吃,吃錯(cuò)藥物會(huì)中毒。

      四、火災(zāi)自救

      暑假期間,由于天氣炎熱干燥,容易引起火災(zāi)。假期開始后,有一些小朋友獨(dú)自一人在家時(shí),千萬不要玩火。不能劃火柴,更不能擺弄打火機(jī)玩。一旦發(fā)生火災(zāi),小朋友們自己沒有能力撲救,千萬不要驚慌,要撥打119報(bào)警,然后想辦法逃離出去。不要自己逞強(qiáng)救火。如果煙霧嗆人,要用濕毛巾捂住嘴,逃離現(xiàn)場(chǎng)。如果打不開門了,要在窗口揮動(dòng)白色毛巾或衣物大聲呼叫,等待消防人員營(yíng)救。

      五、游泳安全

      通過對(duì)小朋友們的一些了解,有的小朋友貪圖方便,直接到河溝、魚池里去洗澡,還有一些小朋友把河溝、魚池等當(dāng)成天然的游泳池。因?yàn)樯磉厸]有大人照看,再加上泳技不佳、安全意識(shí)差,在意外發(fā)生后,又不懂得如何自救,結(jié)果釀成悲劇。所以,小朋友們無論在游泳池或者其他地方游泳,一定要有家長(zhǎng)陪同。不會(huì)游泳的小朋友不要獨(dú)自下水,會(huì)游泳的小朋友也不能因?yàn)槌涯芏ド钏畢^(qū)或水位很深的地方,以免危險(xiǎn)。到公園或野外玩的小朋友,也要注意,不能去河溝、水庫(kù)等地方游泳。這些地方不是正規(guī)的游泳池,沒有完善的保護(hù)設(shè)備,也沒有救生員。而且,水底情況也清楚,在這樣的地方游泳非常危險(xiǎn)。暑假期間游泳一定要到正規(guī)的游泳池并有家長(zhǎng)陪同,無論水性好壞都要慎防溺水。

      六、惡劣天氣防護(hù)安全

      近來由于天氣變化較快,大風(fēng)、大雨、雷電、冰雹等情況頻繁出現(xiàn),所以一定要注意出行安全。當(dāng)遇惡劣天氣時(shí)不能在樹下、危險(xiǎn)建筑物、廣告標(biāo)志牌等附近躲避。

      八、個(gè)人安全防護(hù)

      近年來種種跡象表明,青少年受侵害現(xiàn)象在突增,所以在假期當(dāng)中如有發(fā)現(xiàn)身邊或陌生人對(duì)自身身體有過分舉動(dòng)和不良語言進(jìn)行侵害時(shí)應(yīng)該及時(shí)向家長(zhǎng)反映,避免更大的侵害發(fā)生,不要羞于啟口,應(yīng)該大膽舉報(bào),不要怕別人的恐嚇,積極尋求保護(hù)、支持。

    幼兒園安全教育的教案2

      教學(xué)目的:

      1、知道安全乘車的道理。

      2、掌握乘車一些必要的自我保護(hù)的方法。

      3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

      4、初步了解乘車的小常識(shí)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      教學(xué)重點(diǎn)

      能讓幼兒知道安全乘車的道理。

      教學(xué)難點(diǎn)

      能讓幼兒大膽地用語言表達(dá)乘車時(shí)不規(guī)范的行為。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      安全掛圖、公共汽車圖片。

      教學(xué)過程:

      一、出示汽車圖片,談話引出內(nèi)容。

      你坐過汽車嗎?坐車時(shí)應(yīng)注意什么?

      二、出示掛圖。

      引導(dǎo)幼兒逐幅觀察圖片并加以討論,重點(diǎn)了解乘車時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。

      三、總結(jié),教育幼兒乘車應(yīng)注意安全。

      問:那么,在乘車時(shí),怎樣做才是安全的?

      1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面講出正確的做法。

      2、教師總結(jié):如乘車下車都應(yīng)該排隊(duì),不把頭、手,伸出車窗,不在車上亂跑動(dòng)、不吃帶棍狀的食物等。

      教學(xué)反思:

      今天下午我們班開展安全教學(xué)——《安全乘車》。在這個(gè)教學(xué)中,我通過讓幼兒觀察掛圖引導(dǎo)幼兒討論:乘車應(yīng)注意什么安全?由于這種教學(xué)比較貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),這一話題一展開討論,幼兒的話匣子一下子打開了,紛紛說出自己的'乘車經(jīng)驗(yàn)。為了進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)乘車安全的自我保護(hù)意識(shí)。借此契機(jī),我利用幼兒的椅子,組織幼兒玩《安全乘車》的游戲,我當(dāng)司機(jī),把幼兒的椅子排成兩排當(dāng)公共汽車的座椅,游戲時(shí)提醒幼兒乘車時(shí)應(yīng)注意什么安全,這樣的游戲把幼兒的激情頓時(shí)提高起來。游戲中,幼兒既體驗(yàn)了與同伴游戲的樂趣,同時(shí)也讓幼兒在游戲中體驗(yàn)到乘車的安全,整個(gè)教學(xué)效果非常好。

    幼兒園安全教育的教案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道火柴、打火機(jī)、廚房灶具等用品使用不當(dāng)會(huì)有危險(xiǎn)。

      2、不碰觸易燃、易爆的用具,教育幼兒不玩火。

      3、學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)火災(zāi),知道如何在火場(chǎng)逃生。

      4、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、打火機(jī)、蠟燭、紙張等實(shí)驗(yàn)用品。

      2、濕毛巾、滅火器活動(dòng)過程一、謎語導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒興趣。

      一、身上穿紅袍,脾氣真暴躁。惹起心頭火,一跳八丈高。(火)請(qǐng)幼兒討論火有什么用處:可以幫我們做飯,可以取暖,可以放煙花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了對(duì)我們有好處,有沒有害處呢?請(qǐng)幼兒討論火的危害:火能燒掉房屋、家具,火能燒死人,火可以燒掉森林等。

      二、認(rèn)識(shí)生活中的易燃物品和家中的主要火源。

      1、觀察小實(shí)驗(yàn)“紙的燃燒”,幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃,認(rèn)識(shí)火源和易燃物品。

      老師用打火機(jī)將蠟燭點(diǎn)燃,將一張紙放在蠟燭的上方,讓幼兒觀察紙的燃燒過程。

      2、提問:在我們的生活中,哪些東西是火源?(打火機(jī)、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小結(jié):在我們的家中經(jīng)常會(huì)有打火機(jī)、火柴、煤氣爐等火源,還會(huì)有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品;鹉芙o我們的生活帶來很多方便,但是如果不會(huì)正確使用火,火娃娃也會(huì)生氣,給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。

      3、討論如果發(fā)生了火災(zāi),我們應(yīng)怎么辦?如何逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)?小結(jié):如果出現(xiàn)小火,我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅如果出現(xiàn)大火,我們要撥打求救電話119,并迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)。逃離時(shí)要用濕毛巾捂住嘴巴。

      三、消防逃生演練在教室里點(diǎn)燃廢紙,讓幼兒迅速用濕毛巾捂住嘴巴,老師手提滅火器滅火,孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場(chǎng)。

      幼兒園119消防安全教育教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道消防電話119,并初步了解什么是消防。

      2、結(jié)合日常生活,知道一些消防常識(shí)。

      3、有初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

      5、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)“消防”的圖片、資料。

      2、材料準(zhǔn)備:

      (1)消防圖片若干或幻燈;

      (2)消防車玩具、電話機(jī);

     。3)娃娃四個(gè);

      “擔(dān)架”(可用布袋或小椅子替代)

      活動(dòng)過程:

      一、感知激趣:

      1、出示玩具消防車

      2、討論:這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領(lǐng))

      二、討論交流:

      1、火災(zāi)是怎么來的`?(人為的、自然的)

      2、老師在幼兒回答的基礎(chǔ)上小結(jié)。

      3、家中著火了怎么辦?

     。1)幼兒討論:幼兒小組先討論、說說,然后個(gè)別回答,引導(dǎo)幼兒能關(guān)注別人說了什么?學(xué)會(huì)傾聽。

      (2)出示圖片或幻燈,幫助幼兒提升經(jīng)驗(yàn)。

      4、結(jié)合幼兒園的消防演習(xí)小結(jié):知道火災(zāi)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。知道消防電話:119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置,自己不會(huì)要立即尋求周圍大人的幫助。

      三、火場(chǎng)逃生練習(xí):

      用濕毛巾捂住口鼻,低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn),避開煙霧,迅速離開火場(chǎng)。

      四、游戲遷移:

      1、讓我們也來做小小消防員好嗎?

      情景:叮鈴鈴,(教師接電話)妞妞家(上海路12號(hào)樓504)著火了,我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。

      2、游戲:兩人合作持“擔(dān)架”接力跑。規(guī)則:不能將娃娃摔倒地上。

      3、分享:重點(diǎn)請(qǐng)幼兒說說合作的方法與過程;

      經(jīng)驗(yàn)提升:游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對(duì)的寶寶有小獎(jiǎng)品。

      在一陣“搶答”中孩子們很自然的進(jìn)入了“消防”的主題。

      幼兒園119消防安全教育教案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

      2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。

      3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      重點(diǎn):防火;

      難點(diǎn):自救。

      活動(dòng)過程

      1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西,激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。

      2、觀看課件,引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害;鸩粌H能燒毀房子,燒傷人,還會(huì)燒毀森林,污染空氣。

      3、通過課件,引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法,認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。

     、兕A(yù)防火災(zāi),小朋友們不能隨便玩火。

     、谖孟悴荒芸拷菀字鸬奈锲贰

     、鄄荒茈S便燃放煙花爆竹。

      ④小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時(shí)踩滅。

     、菡J(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。

      4、簡(jiǎn)要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。

      5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場(chǎng)所著火怎么辦?

      6、游戲:“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力;顒(dòng)延伸:認(rèn)識(shí)標(biāo)志,設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。

      活動(dòng)反思

      自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以?shī)Z走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對(duì)于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識(shí)和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識(shí),提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

      活動(dòng)開始,讓幼兒主動(dòng)探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;顒(dòng)中,通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個(gè)片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識(shí),從小培養(yǎng)安全意識(shí),為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)自救知識(shí)、技能。總之,在整個(gè)教育活動(dòng)中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個(gè)幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識(shí),提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動(dòng)也存在一些不足,如對(duì)中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動(dòng)難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

    幼兒園安全教育的教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、比較球體和圓柱體,說出他們的名稱和主要特征。(技能)

      2、體驗(yàn)并能區(qū)分平面和立體圖形的不同。(情感和技能)

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      教具:

      皮球、籃球、足球,圓片紙1張,圓柱體積。

      學(xué)具:

      乒乓球、皮球、籃球、足球若干;大小不一的圓柱體積木、薯片桶、露露筒。

      活動(dòng)重點(diǎn)

      能夠說出球體和圓柱體的名稱和主要特征。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      區(qū)分平面和立體圖形的不同。

      活動(dòng)過程:

      一、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種感官,初步感受球體和圓柱體。

      1、引導(dǎo)幼兒通過多種方式感受球體和圓柱體。

      師:教師里有很多的物品,你們看一看、摸一摸、玩一玩,選一個(gè)喜歡的放在桌子上。

      2、討論:你喜歡哪一個(gè)物品,為什么?

      二、通過觀察、比較,了解球體的主要特征。

     。ㄓ^察法、比較法、發(fā)現(xiàn)法突破重難點(diǎn))

      1、出示皮球,引導(dǎo)幼兒觀察。

      提問:這是什么?皮球是什么樣的'?

      2、比較圓片紙和皮球,了解球體的特征。

      提問:這張紙是什么形狀?他們一樣嗎?有什么不同?

      3、鼓勵(lì)幼兒找出教室里是球體的物品。

      小結(jié):不管從哪邊看都是圓的,往哪邊推都能滾動(dòng)的物體叫球體。

      三、幼兒動(dòng)手操作,了解圓柱體的主要特征。

     。ú僮鞣、比較法突破重難點(diǎn))

      1、出示圓柱體積木。

      提問:它是不是球體?為什么?

      上面和下面這兩個(gè)圓一樣大嗎?

      2、幼兒動(dòng)手操作,比較上下兩個(gè)圓,了解圓柱體的特征。

      教師:請(qǐng)你在筐子里找一個(gè)和你的圓柱體上面大小一樣的圓形,比一比圓片和下面的一樣大嗎?

      小結(jié):像這樣上下一樣粗,兩頭是圓的,而且上下兩個(gè)圓一樣的大物體,我們叫它圓柱體。

    幼兒園安全教育的教案5

      活動(dòng)目的:

      1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則,認(rèn)識(shí)一些交通安全標(biāo)志。

      2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張,交通標(biāo)志圖五張。

      (一)、小學(xué)生交通安全教育教案范文(三篇)

      (二)、高中交通安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)范文

      (三)、學(xué)校交通安全應(yīng)急預(yù)案范文(三篇)

      (四)、小學(xué)生交通安全會(huì)議記錄模板范文(兩篇)

      (五)、小學(xué)生交通安全教育主題班會(huì)記錄(兩篇)

      (六)、幼兒園小班交通安全教案安全過馬路活動(dòng)反思范文

      (七)、幼兒園小班交通安全活動(dòng)教案策劃(五篇)

      (八)、幼兒園小班交通安全教案設(shè)計(jì)(四篇)

      (九)、交通安全事故心得體會(huì)范文(三篇)

      (十)、幼兒園大班交通安全教案設(shè)計(jì)(三篇)

      活動(dòng)過程:

      一、猜謎語,導(dǎo)入新課。

      紅綠燈和斑馬線,可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的.作用。

      二、結(jié)合情景圖片,學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

      1、幼兒自由舉手回答,自己還知道哪些交通規(guī)則?

      2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解,沒想到的出示圖片,說說圖片上的幼兒做的對(duì)不對(duì),應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

      三、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志。

      出示圖片,請(qǐng)幼兒猜猜它表示什么?

      四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌:交通安全歌紅燈停,綠燈行,黃燈請(qǐng)你準(zhǔn)備好。

      天橋地道人行道,橫穿馬路離不了。

      頭手不出車窗外,不在路上玩游戲。

      交通規(guī)則很重要,我們把它記得牢。

      五、紅綠燈和小司機(jī)請(qǐng)兩名小朋友,一人扮演紅燈,一人扮演綠燈,其他小朋友為小司機(jī),看哪位小司機(jī)遵守交通規(guī)則。

    幼兒園安全教育的教案6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。

      2、能根據(jù)紅綠燈的信號(hào)做動(dòng)作,體驗(yàn)?zāi)7掠螒虻目鞓贰?/p>

      3、遵守社會(huì)行為規(guī)則,不做“禁止”的事。

      4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、多媒體視頻:《熱鬧的馬路》;圖片:《怎樣過馬路最安全》。

      2、自制紅、綠、黃信號(hào)燈各一個(gè)。

      3、音樂《我是汽車小司機(jī)》。

      活動(dòng)過程:

      1、認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。

     。1)教師引導(dǎo)幼兒觀看多媒體視頻:《熱鬧的'馬路》,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈。

      (2)出示玩具小汽車,引導(dǎo)幼兒幫助不懂規(guī)則的小汽車認(rèn)識(shí)紅綠燈,懂得遵守交通規(guī)則。

     。3)討論:如果沒有紅綠燈會(huì)怎么樣?

      小結(jié):十字路口通常會(huì)有交通信號(hào)燈,一般都有三種顏色:紅色、黃色、綠色。紅燈亮?xí)r,過馬路的人就要停下來,等待;綠燈亮?xí)r,才可以過馬路;黃燈亮?xí)r要停下來等一等,如果已經(jīng)走在馬路上,就要加快腳步趕緊走到馬路對(duì)面去。

      2、學(xué)念兒歌,模擬遵守交通規(guī)則。

     。1)教師分別出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,請(qǐng)幼兒在座位上分別作出“停車”、“開車”、“按喇叭”的動(dòng)作。

      (2)幼兒學(xué)念兒歌:“紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。教師在念到“紅燈”和“綠燈”時(shí),依次出示“紅燈”、“綠燈”的信號(hào)牌,以幫助幼兒記憶。

      3、帶領(lǐng)幼兒玩游戲《我是汽車小司機(jī)》。

     。1)請(qǐng)部分幼兒扮小汽車,部分幼兒扮行人,教師交替出示“紅燈”、“綠燈”信號(hào)牌,幼兒據(jù)此做出相應(yīng)的動(dòng)作,如“紅燈紅燈眨眼睛,綠燈綠燈眨眼睛,行人行人走過來”。

      (2)教師播放音樂《我是汽車小司機(jī)》,幼兒隨音樂做游戲。變換角色,反復(fù)游戲。

    幼兒園安全教育的教案7

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道冬季都有哪些取暖方法;

      2、能夠知道如何安全的使用取暖工具。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      物質(zhì)準(zhǔn)備:一些生活取暖圖片;

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)知道一些取暖的方式。

      三、活動(dòng)過程

      (一)開始部分

      詢問幼兒夏天的天氣和最近幾天的天氣有什么不同

     。ǘ┗静糠

      1、讓幼兒介紹自己家里的取暖用具,激發(fā)幼兒興趣!

     。1)“小朋友,冬天冷嗎?天氣慢慢的變冷了,我們?cè)鯓幼霾艜?huì)感到暖和呢?”

      幼兒1:身體鍛煉

      幼兒2:睡覺時(shí)蓋厚被子

      幼兒3:穿厚衣服、戴手套取暖等

     。2)小朋友們,今天就請(qǐng)你們給大家介紹一下來幼兒園時(shí)你是如何取暖的'。

      2、引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法

      (1)出示所準(zhǔn)備的生活取暖圖片,“小朋友們你們看圖片上的小朋友在干什么?”

     。2)引導(dǎo)幼兒了解各種取暖方法:炭盆取暖;火爐、火炕取暖;空調(diào)、電暖氣、電暖風(fēng)、暖手爐、取暖;熱水袋取暖等。

      3、請(qǐng)幼兒介紹一下自己家里面是用什么方式取暖的

      教師簡(jiǎn)單小結(jié):取暖的方式有很多種,并且我們會(huì)用到很多的取暖工具,所以在取暖的過程中我們也要注意取暖安全,小朋友們知道在取暖過程中應(yīng)該注意哪些問題嗎?

      4、提醒幼兒一定要注意取暖時(shí)要注意安全。

      討論:使用取暖工具時(shí),我們需要注意一些什么呢?

     。1)空調(diào),電暖氣要注意別觸電。

     。2)火爐和水暖氣要注意防火。

     。3)不能趴在暖氣片上取暖。

      (4)不能在戶外點(diǎn)火取暖,要注意防范火災(zāi)等。

     。ㄈ┙Y(jié)束部分

      引導(dǎo)幼兒多鍛煉、多運(yùn)動(dòng),在家里面要正確的使用取暖工具。

      四、延伸

      小朋友,今天我們知道了一些常見的取暖方法,在家里面使用取暖工具時(shí),要注意是否正確的使用了取暖工具,如果沒有,要提醒爸爸媽媽注意取暖安全哦!

    幼兒園安全教育的教案8

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能區(qū)分陌生人與熟人。

      2、知道不吃陌生人給的食物,拒絕陌生人碰觸自己的身體。

      3、知道跟陌生人走時(shí),要征得老師和家長(zhǎng)的同意。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備家人、熟人、陌生人的照片各3---4張。

      2、餅干、巧克力、玩具適量。

      活動(dòng)過程:

      1、出示照片,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人。

      (1)請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)識(shí)的人分成三組,說一說每一組都有誰。

      (2)小結(jié):爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人,認(rèn)識(shí)的人是熟人,不認(rèn)識(shí)的人是陌生人。

      2、引導(dǎo)幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。

      (1)陌生人都是壞人嗎?

      哪些陌生人是好人?哪些陌生人是壞人?為什么?

      (2)小結(jié):陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人,醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來干凈整潔的環(huán)境,警察能保護(hù)大家的安全,所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人,他們看上去和好人一樣,他們看上去和好人一樣,但是會(huì)想一些壞主意,做一些壞事,欺騙小朋友,有的還會(huì)傷害小朋友。所以遇到陌生人時(shí),要多加小心。

      3、教師和幼兒進(jìn)行游戲《遇到陌生人》,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往。

      (1)教師扮演陌生人,走到某個(gè)幼兒面前搭話并請(qǐng)他(她)回答,引導(dǎo)全體孩子思考、討論:你同意他的說法嗎?怎樣回答更好?

      陌生人:“婷婷,給你一塊巧克力,可好吃了!”

      婷婷:“謝謝你!我不認(rèn)識(shí)你,我不吃巧克力。你走吧!

      陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說:“瑞瑞,我知道你的名字,咱們做朋友吧!” 師:有個(gè)小女孩,名叫小土豆,她今天就遇上了讓她不高興的人,你們猜猜會(huì)是什么人呢?(故事:討厭,別摸我)

      三、了解自己身體的隱私部位。

      1.探討故事

      師:是誰讓小土豆不高興了呢?小土豆為什么覺得不高興?小土豆只喜歡誰觸摸她?你能正確區(qū)分好人和壞人嗎?

      2.聯(lián)系自己

      師:你覺得身體的哪些地方是我們的隱私部位呢?

      3.出示PPT圖片——穿泳裝的男孩、女孩

      師:你發(fā)現(xiàn)了什么?

      師小結(jié):被泳裝遮起來的部位就是不能被別人看到,(胸部、屁股、器官部位)

      這些部位屬于隱私部位,不能被別人觸碰到。嘴巴和手雖然不屬于隱私部位,但是同樣不能讓別人隨便親,隨便摸,我們要好好保護(hù)好自己的身體。

      三、懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位。

      1.討論:怎樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位呢?

      a、穿衣服

      b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來

      c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好

      d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開人。

      2.討論:所有的陌生人和熟人都不可以觸摸到你嗎?

      a、醫(yī)生

      b、警察

      C、老師

      師小結(jié):醫(yī)院里的醫(yī)生給你看病或體檢時(shí),需要觸碰到你的身體;警察叔叔帶你過馬路時(shí),可能會(huì)抱著你、拉著你;中午起床時(shí),幼兒園的老師會(huì)給你整理衣服,也會(huì)觸摸到你的身體,但這些都是正確的觸摸。不過一定要記住:有時(shí)候的觸摸會(huì)讓你覺得很討厭、很不舒服時(shí),我們要大聲地說:不行!對(duì),包括你身邊的每一個(gè)熟人。

      3.懂得尊重別人的隱私。

      每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位,對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做?

      a、不偷看、不觸碰

      b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門,經(jīng)過允許后才可進(jìn)去。(爸爸、媽媽)

      4.聯(lián)系故事,商討傷害后的正確方法

      師:小土豆遇到了傷害,她是怎樣做的呢?如果是你,你會(huì)怎樣做呢?

      師小結(jié):當(dāng)不好的事情發(fā)生后,我們要勇敢地告訴家里的人,最關(guān)鍵的是要記住壞人的樣子,這樣警察叔叔和家里的人才會(huì)很快抓到他。小朋友們不要害怕,不要過于擔(dān)心,好好保護(hù)好自己,壞人是少的,愛我們的人永遠(yuǎn)比壞人多得多!

      活動(dòng)反思:

      對(duì)中班的孩子進(jìn)行身體方面的`保護(hù)教育真的必不可少。雖然話題有點(diǎn)兒尷尬,孩子的生活經(jīng)驗(yàn)有點(diǎn)少,甚至課堂上會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果,我?guī)缀跻稽c(diǎn)把握都沒有。但是我肯定的是:如果孩子懂得了保護(hù)自己的身體,知道了抵抗壞人的一些方法,那將會(huì)是孩子成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)的心靈雞湯。

      為了找到正確的切入口,課前我收集了好多學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行這方面教育的活動(dòng)內(nèi)容,結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)篩選出其中的一、二,并從能力、知識(shí)、技能三方面創(chuàng)設(shè)了本次活動(dòng);顒(dòng)來源于生活,沒有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn),我們可以從人的關(guān)系上來引導(dǎo)幼兒的警惕性,再借助于幼兒天性喜歡聽故事的特點(diǎn),用繪本《討厭,別摸我》的故事和圖片生動(dòng)形象地讓孩子在對(duì)比中判斷出所謂的不應(yīng)該,層層深入,步步引進(jìn),孩子們不僅知道了身體的隱私部位,而且還能探討出其中的保護(hù)方法。游戲是孩子們最喜歡的學(xué)習(xí)方式,尷尬的話題延伸的活動(dòng)我們也能找到其中的樂趣。師幼互動(dòng)中讓我深受感動(dòng),孩子在感受熟悉的人也有可能給自己帶來傷害時(shí),他們會(huì)大聲地說:“不行!”當(dāng)我提示友好地?fù)肀Ш陀H親時(shí),孩子竟然回敬我一個(gè)深深地?fù)肀。一?jié)課下來輕松且愉快,因?yàn)槲以趥鬏斨R(shí)的同時(shí)同樣飽受的其中的愛。這節(jié)活動(dòng)總的來說是成功的,細(xì)節(jié)部分還存在突破口,希望在下次活動(dòng)中能得到改變和驗(yàn)證。

    幼兒園安全教育的教案9

      (一)游泳時(shí)的安全

      1、游泳前應(yīng)先做準(zhǔn)備動(dòng)作,游泳時(shí)腳抽筋了,可以叫老師,或者自己盡力將抽筋的腳伸直,然后再呼救。

      2、游泳時(shí)遇到左耳朵進(jìn)水,就提起右腳,左腳原地跳,水就會(huì)從耳朵里流出;反之一樣。

      3、游泳結(jié)束后應(yīng)由保健醫(yī)生替幼兒滴眼藥水,以防得眼病。

      (二)教會(huì)幼兒正確關(guān)門、開門

      1、開門前應(yīng)先敲敲門,如果教室里沒有人,就旋開門鎖,輕輕把門推開,切勿用力一腳把門踢開,以免里面正好有人要出來被撞傷。

      2、關(guān)門時(shí)也應(yīng)輕輕關(guān)門,關(guān)門前應(yīng)先看看門縫附近有沒有小朋友的手,以免手被擠壓。

      (三)遇到災(zāi)害的應(yīng)變能力

      1、首先保持鎮(zhèn)定,遠(yuǎn)離玻璃、吊燈危險(xiǎn)墜落物,就地尋求避難點(diǎn)。

      2、在人潮擁擠處切勿慌忙奔向出口,宜就地尋找掩護(hù)。

      3、聽從指揮有秩序離開,迅速往空曠的地方移動(dòng)。

      安全教育讓孩子遠(yuǎn)離傷害

      在孩子的安全問題上,家長(zhǎng)們都很重視,唯恐孩子們受到傷害,但有時(shí)候由于方法不當(dāng),或者疏忽大意而導(dǎo)致不必要的悲劇發(fā)生,廣州市教育科研所副研究員李麥浪提醒家長(zhǎng)應(yīng)從生活細(xì)節(jié)處教給孩子安全知識(shí),并且教育孩子不要傷害他人

      從生活細(xì)節(jié)處教育

      家長(zhǎng)要懂安全知識(shí)

      “兩歲之前孩子的安全問題,主要是以防范為主,家長(zhǎng)要有很強(qiáng)的安全意識(shí)和安全知識(shí)!崩铥溊苏劦溃(dāng)孩子兩歲以后,家長(zhǎng)就要從生活事件中有意地去教給孩子一些安全知識(shí),比如,看電視時(shí)告訴孩子不能亂摸電器;孩子學(xué)用筷子吃飯時(shí)提醒他不能將筷子叼在嘴里玩。

      以身作則,反復(fù)教育

      在孩子的安全教育中,最重要的是父母要以身作則,做好示范,孩子自然會(huì)耳濡目染。日常生活中,有些家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)告訴孩子過馬路要遵守交通規(guī)則,等到綠燈亮才能走,可實(shí)際情況卻是家長(zhǎng)并沒有認(rèn)真遵守規(guī)則,孩子也犯迷糊了,到底該怎么做?教育效果可想而知!昂⒆赢吘鼓挲g小,對(duì)于有些事情的危害認(rèn)識(shí)不足,一次教育是不夠的,家長(zhǎng)需要反復(fù)提醒。”李麥浪強(qiáng)調(diào)道。

      教育孩子不傷害他人

      “安全教育不僅要防止孩子自己受到傷害,更要教育孩子不要傷害他人!崩铥溊酥赋觯⒆釉谟螒蛑谐32恢p重,有時(shí)會(huì)傷著對(duì)方,造成非常嚴(yán)重的后果,因此,家長(zhǎng)在平時(shí)就要給孩子進(jìn)行防止傷害他人的安全教育。

      在游戲中進(jìn)行預(yù)防教育

      6歲之前的孩子由于理性思維正處在發(fā)育階段,對(duì)危險(xiǎn)的事情沒有深刻的認(rèn)識(shí),他們?cè)谕嫠5倪^程中有時(shí)為了爭(zhēng)奪玩具互相推拉,有時(shí)甚至?xí)檬^、棍子等物品打人。

      針對(duì)這種情況,家長(zhǎng)可通過游戲的方式將危害性告訴孩子。比如,為了讓孩子明白在樓梯口打鬧是很危險(xiǎn)的,家長(zhǎng)可以用一件舊衣服包起一些零碎物件,然后順著樓梯口扔下去,當(dāng)孩子看到那散落的東西時(shí),他對(duì)這種危險(xiǎn)情況也就有了感性的認(rèn)識(shí),但是不要嚇唬、威嚇孩子。對(duì)于年齡稍大的孩子則可以直接講傷害他人的危害性及嚴(yán)重后果,使孩子從小有意識(shí)地避免危險(xiǎn)。

      造成傷害后要及時(shí)補(bǔ)救

      家長(zhǎng)千叮萬囑讓自己的孩子注意安全,也不要去傷害別人,可意外總會(huì)發(fā)生。出現(xiàn)這種情況后千萬不要回避,首先要求自己的孩子向受到傷害的孩子道歉,之后用嚴(yán)肅的語氣詢問自家孩子為什么要這樣做,讓他意識(shí)到自己的.錯(cuò)誤行為和嚴(yán)重后果,有時(shí)候也可以給些小小的懲罰,讓他加深印象。但是,懲罰孩子不能在眾目睽睽之下,盡量單獨(dú)處理,以防激起他的反叛情緒。

      生活中,家長(zhǎng)對(duì)孩子的照顧是無微不至的,為了防止孩子受到傷害,他們常常采取了很多保護(hù)措施,然而,孩子的好奇心和成長(zhǎng)的欲望驅(qū)使著他們對(duì)周圍世界不斷探索,因此,絕對(duì)安全的環(huán)境是不存在的,如果僅僅采取被動(dòng)的措施而一味回避,只會(huì)讓人感到防不勝防。還有些家長(zhǎng)甚至代勞本該孩子做的事,嚴(yán)格限制了孩子的各種活動(dòng),剝奪孩子通過實(shí)踐鍛煉提高自我保護(hù)能力的機(jī)會(huì),反而發(fā)生了許多不該發(fā)生的事故。

      其實(shí),在孩子成長(zhǎng)的過程中,最好的辦法就是主動(dòng)教給孩子避免傷害的知識(shí)和方法,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力,給予孩子真正的安全。

    幼兒園安全教育的教案10

      教學(xué)目的:

      1.了解簡(jiǎn)單的防火知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

      2.鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      字卡圖片 火災(zāi)場(chǎng)面范畫 自救圖解

      教學(xué)過程:

      一、出示‘火’字的字圖卡,請(qǐng)幼兒觀察

      1.提問:這是什么字?火

      首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道火字是象形字,能解它的`筆順。那么火能燃著哪些東西? (布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

      2.知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

     。1)我們的生活中離不開火,請(qǐng)幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

     。2)火對(duì)人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

      二、組織幼兒討論并出示圖片:

     。1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

      (2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

      如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

     、 發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119.報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

     、 家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。 ③ 穿過濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

     、 如果身上著火,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓

      滅火苗。

     、萑缬龌馂(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

      ⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

     、 若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)。

      三、 防火自救游戲:

      小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。著火的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

      附:防火兒歌

      小朋友,不玩火,莫讓大家吃苦果; 是電器,都有電,手濕不要?jiǎng)与娋; 不玩火,不動(dòng)電,自我保護(hù)是關(guān)鍵; 發(fā)生火災(zāi)不亂走,及時(shí)撥打119。

      心不慌,意不亂,鎮(zhèn)定冷靜快疏散。 濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭伏地。 逃生術(shù),要記清,孩子家長(zhǎng)都放心。

      四、小結(jié)

      這節(jié)課小朋友們都了解簡(jiǎn)單的撲救、求救及自救的方法,知道用火時(shí)要小心,不能隨便玩火。

    幼兒園安全教育的教案11

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解隨便吃藥的危險(xiǎn)性,懂得生病時(shí)要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥,不可多服或誤服,了解多服或誤服的危害性。

      2、分享制作小藥箱的快樂。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、收集社會(huì)上因吃錯(cuò)藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例。

      2、制作小藥箱的材料:紙,固體膠,剪刀,彩色筆人手一份。

      活動(dòng)過程:

      一、故事導(dǎo)入

      教師:“春天來了,天氣一會(huì)熱,一會(huì)冷,我們很多小朋友都感冒生病了,看看我們的小藥箱里都放著各種各樣的藥品。這些藥呢,都是我們小朋友的爸爸媽媽拿來給老師的.,然后老師幫小朋友們做好服藥記錄,飯后給小朋友按量服用,這樣小朋友就不會(huì)吃錯(cuò)藥了,可是有一個(gè)名叫牛牛的小朋友,他卻亂吃藥,下面就讓老師給小朋友們牛牛亂吃藥的故事。

      二、教師講述實(shí)例,引導(dǎo)幼兒分析實(shí)例

      1、教師講述實(shí)例:牛牛一個(gè)人在家,突然肚子不舒服,他打開家里的小藥箱,看到了一種媽媽曾經(jīng)給他吃過的藥,牛牛想:上次感冒時(shí)媽媽就是給我吃這樣的藥,病就好了,現(xiàn)在,我把這個(gè)藥吃下去,肚子就會(huì)舒服的,牛牛拿起藥想吃。

      2、幼兒討論:牛牛能吃這種藥嗎?為什么?答:不能,因?yàn)?

      (1)吃藥必須在大人的看護(hù)下吃藥

      (2)因?yàn)椴∏椴灰粯,上次是感冒,這次是肚子不舒服

      (3)吃下去會(huì)中毒的。

      小結(jié):藥物種類很多,每一種藥都有不同的用法來治療一個(gè)病。但不能亂吃藥、亂用藥,用錯(cuò)了藥、吃錯(cuò)了藥,不但治不好病,反而會(huì)引起更大的麻煩,甚至還有生命危險(xiǎn)。

      3、如果你是牛牛,你會(huì)怎么辦?

      (1)打電話給爸爸媽媽。

      (2)叫鄰居的叔叔阿姨帶你去醫(yī)院。

      (3)打120

      4、教師總結(jié)

      三、教師講述亂吃藥而導(dǎo)致不良后果的實(shí)例

      1、討論:生病吃藥時(shí)要注意些什么?(要聽醫(yī)生的畫,吃藥時(shí)要有大人幫助,小朋友不能自己拿藥、自己吃藥)

      2、請(qǐng)幼兒當(dāng)醫(yī)生,說說怎樣吃藥才安全?四、制作小藥箱

    幼兒園安全教育的教案12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道藥是治病的,認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,并能對(duì)癥下藥。

      2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,師生經(jīng)驗(yàn)分享。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

      3、積累生活經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

      4、了解生病的癥狀,知道生病后身體不舒服要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師。

      5、初步了解健康的小常識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      收集一些常見的藥品:創(chuàng)口貼、含片、板藍(lán)根、感冒藥、退燒藥、眼藥水等。白大褂、聽震器

      活動(dòng)過程:

      一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境,吸引幼兒的興趣。

      1、通過語言,引出話題。

      師:“大森林里有小動(dòng)物生病了,于是它們建造了一家小醫(yī)院,也買來了許多的藥,可是沒有小動(dòng)物知道這些藥該怎么用,因?yàn)闆]有醫(yī)生,森林醫(yī)院需要一個(gè)小醫(yī)生。你們?cè)敢馊椭鼈儐?”

      2、考核醫(yī)生。

      師:“我來考考你們,看看你們誰知道這些藥可以治什么病,誰能對(duì)癥下藥,誰就可以給小動(dòng)物當(dāng)醫(yī)生!

      二、通過討論,經(jīng)驗(yàn)分享,認(rèn)識(shí)幾種常見的藥品,并能對(duì)癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,不可以亂吃藥。

      出示紅藥水、創(chuàng)口貼:這個(gè)紅紅的水有什么用?這個(gè)膠布又有什么用呢?出示眼藥水:這個(gè)小小的瓶子里裝的是什么呀?有什么用?

      可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字。

      三、知識(shí)競(jìng)答,幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn)。

      由教師出關(guān)于藥品的是非題目,幼兒以舉手表示“對(duì)”“錯(cuò)”

      如:咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞。只要生病都可以吃感冒藥。

      四、討論:亂吃藥會(huì)怎么樣?

      通過討論使幼兒明白:如果生病亂吃藥,病會(huì)越來越嚴(yán)重,如果沒病吃藥,反而要生病。最好的方法是對(duì)癥下藥,生什么病吃什么藥。要是不知道生的.什么病,應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看。

      五、小醫(yī)院游戲。出示白大褂、聽診器:玩游戲

      師:“現(xiàn)在我們請(qǐng)一個(gè)小朋友來當(dāng)醫(yī)生,其他小朋友當(dāng)病人,看小醫(yī)生開的藥對(duì)不對(duì)。

      活動(dòng)反思:

      實(shí)踐活動(dòng)主題源于生活存在的問題,幼兒生活在家庭、幼兒園和社會(huì)的環(huán)境之中,意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后,我覺得我們中班的孩子對(duì)生病時(shí)該怎么辦,他們的腦子里都是很清楚的,孩子們都會(huì)說,要吃藥,看醫(yī)生,打針,打點(diǎn)滴等。但生病時(shí)藥怎樣吃才安全,這個(gè)意識(shí)還是不強(qiáng)。所以,通過這個(gè)活動(dòng),我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動(dòng)中,或者在平常的談話中,應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識(shí),以此來提高幼兒判斷事物的能力。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識(shí),對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富。

    幼兒園安全教育的教案13

      設(shè)計(jì)意圖:

      城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育,讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素,知道遵守交通規(guī)則的重要性,懂得如何保護(hù)自己。設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停、綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。

      3、不走斑馬線會(huì)肇成事故的危險(xiǎn)性。

      活動(dòng)重點(diǎn):形象地感知交通常識(shí)--過馬路要小心走斑馬線,紅燈停,綠燈行。

      活動(dòng)難點(diǎn):日常生活中,較自覺地遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備: 紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動(dòng)過程:

      1、出示發(fā)生車禍圖片,請(qǐng)幼兒觀看。幼兒討論,為什么會(huì)發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答,主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。

      2、教師出示十字路口的.圖片提問:

     、龠@是哪里?小朋友在什么地方見過它?

     、谏厦娴陌拙叫什么?有什么作用?

      3、出示紅綠燈圖片提問:它有什么作用呢?

      4、讓幼兒討論,如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。

      如果沒有紅綠燈,行人怎么過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到:一站二看三通過。

      5、教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全,要看紅綠燈,綠燈可以走,紅燈不能走,走的時(shí)候要走斑馬線,如果沒有紅綠燈的地方,要兩邊看一看,沒有車子才能過,要慢慢走,不能亂跑。要小手牽大手靠右走。

      6、游戲:紅燈停、綠燈行玩法:請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)交通燈,一只手拿紅燈,一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時(shí)看紅綠燈,綠燈往前開,紅燈停下來,如違反罰停玩游戲一次。

    幼兒園安全教育的教案14

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、知道冰上的危險(xiǎn),有危險(xiǎn)的意識(shí)。

      2、知道自救方法。

      3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

      4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

      活動(dòng)預(yù)備

      情形圖片

      活動(dòng)進(jìn)程

      1、碰到險(xiǎn)情不慌張

      一天,明明和濤濤在結(jié)了冰的河面上頑耍,忽然冰裂了,明明掉進(jìn)了冰窟窿里。這可怎樣辦呢。

      2、自救辦法記心上

      假如不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,小朋友要記住:

     。1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

      (2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

     。3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

      3、安全預(yù)防很重要

      冬天溫度低,水面常常結(jié)冰。但有些時(shí)候冰凍得其實(shí)不結(jié)實(shí),人走在上面很輕易掉進(jìn)冰窟窿里。看一看,下面的`小朋友做得對(duì)嗎。

      (1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

     。2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

      4、健康知識(shí)小問答

      當(dāng)你一個(gè)人的時(shí)候不謹(jǐn)慎掉進(jìn)了冰窟窿里,你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎,請(qǐng)幼兒來講一說,

     。1)在水中掙扎。

     。2)向岸上大聲呼救。

      (3)用力向岸上爬。

      假如你選擇了后兩個(gè)答案,說明你是個(gè)會(huì)自救的好寶寶。

      活動(dòng)結(jié)束

      1、評(píng)價(jià)

      2、總結(jié)

      教學(xué)反思:

      作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

    幼兒園安全教育的教案15

      教學(xué)目標(biāo):

      1.了解植樹節(jié)的意義和作用,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

      2.知道如何保護(hù)植物,如何照顧樹苗。

      3.增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己。

      4.通過植樹活動(dòng),促進(jìn)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)其社交能力。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.植樹節(jié)的意義和作用。

      2.如何保護(hù)植物,如何照顧樹苗。

      3.如何保護(hù)自己。

      4.團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的培養(yǎng)。

      教學(xué)難點(diǎn):

      1.如何讓幼兒全面了解植樹的意義和作用。

      2.如何讓幼兒掌握保護(hù)植物和保護(hù)自己的方法。

      3.如何在植樹活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力。

      教學(xué)方法:

      1.活動(dòng)探究法

      2.互動(dòng)體驗(yàn)法

      3.游戲教學(xué)法

      教學(xué)內(nèi)容:

      一、植樹節(jié)的意義和作用

      幼兒園老師可以通過書籍、圖片、視頻、實(shí)物等多種形式,讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和作用。讓孩子知道植樹不僅是為了綠化環(huán)境,還可以改善空氣質(zhì)量、凈化空氣、保護(hù)水源、防止水土流失等等。

      二、如何保護(hù)植物,如何照顧樹苗

      通過實(shí)際操作,讓幼兒親身體驗(yàn)如何保護(hù)植物、如何照顧樹苗。首先,老師可以向幼兒介紹常見的樹苗,讓幼兒知道樹苗的形態(tài)、特點(diǎn)。然后,老師可以組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng),讓幼兒親自動(dòng)手,了解樹苗的種植方法及其需要的保護(hù)措施。在活動(dòng)中,老師可以引導(dǎo)幼兒用溫柔的方式去照顧樹苗,如及時(shí)澆水、施肥、深松土壤、防止陽光暴曬等。

      三、如何保護(hù)自己

      隨著城市化的發(fā)展,人們的生活環(huán)境越來越嘈雜,交通事故也時(shí)有發(fā)生。幼兒是弱勢(shì)群體,他們需要學(xué)會(huì)自我保護(hù),老師可以通過互動(dòng)體驗(yàn)法,讓幼兒進(jìn)行環(huán)境認(rèn)知游戲、交通安全游戲等,讓幼兒知道如何保護(hù)自己,如過馬路要看紅綠燈、要手牽手、要走人行道等基本知識(shí)。

      四、團(tuán)隊(duì)合作和社交能力的培養(yǎng)

      在植樹活動(dòng)中,老師可以引導(dǎo)幼兒分組進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作,比如設(shè)計(jì)樹坑、種植樹苗、采摘野花等。在活動(dòng)過程中,老師可以通過組織互動(dòng)游戲、角色扮演等方式,在游戲中培養(yǎng)幼兒的社交能力。

      教學(xué)步驟:

      第一步:課前預(yù)習(xí),準(zhǔn)備教學(xué)材料(書籍、圖片、視頻、實(shí)物等)

      第二步:通過各種形式,讓幼兒了解植樹節(jié)的意義和作用。

      第三步:組織幼兒進(jìn)行植樹活動(dòng),讓幼兒親身體驗(yàn)如何保護(hù)植物,如何照顧樹苗。

      第四步:進(jìn)行環(huán)境認(rèn)知游戲、交通安全游戲等,讓幼兒知道如何保護(hù)自己。

      第五步:引導(dǎo)幼兒進(jìn)行分組團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)幼兒的社交能力。

      第六步:課堂總結(jié),讓幼兒回憶課堂內(nèi)容。

      教學(xué)評(píng)估:

      1.觀察幼兒在植樹活動(dòng)中的表現(xiàn),看是否能掌握保護(hù)植物、保護(hù)自己的方法。

      2.觀察幼兒在分組團(tuán)隊(duì)合作中的表現(xiàn),看是否能夠合理分工、互相合作、共同完成任務(wù)。

      3.聽取幼兒的'課堂反饋,了解幼兒是否真正理解了植樹節(jié)的意義和作用。

      教學(xué)反思:

      我們的教學(xué)目標(biāo)是通過植樹活動(dòng),讓幼兒得到全面的心理健康安全教育。這一節(jié)課,我們選擇了多種教學(xué)方法,如活動(dòng)探究法、互動(dòng)體驗(yàn)法、游戲教學(xué)法,讓幼兒在互動(dòng)中學(xué)習(xí),追尋性格完善和精神成長(zhǎng)上的新發(fā)展。通過教學(xué)評(píng)估,我們可以看到幼兒的學(xué)習(xí)成果。不過,對(duì)于幼兒的年齡特點(diǎn),我們?cè)诮虒W(xué)過程中應(yīng)該更加注重引導(dǎo)和關(guān)注,幫助他們培養(yǎng)健康心理和安全意識(shí)。我們希望通過今天的教學(xué),讓幼兒

      得到更多成長(zhǎng)和啟發(fā),為他們的未來打造出更美好的前景。

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