幼兒園小班故事《誰來了》語言教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班故事《誰來了》語言教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動目標(biāo)：

　　1.認(rèn)真傾聽故事，能根據(jù)故事中小動物“長長”的主要特征猜出動物。知道過生日吃長壽面。

　　2.能用較完整的語言學(xué)說故事中的對話：長長的 XX 是誰呀？會說常見的禮貌用語。

　　3.體驗(yàn)與朋友一起慶祝生日的快樂和朋友間相親相愛的幸福。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT 課件、黑板一面、四個動物的圖片、碗圖片三張、胡蘿卜、香蕉、樹葉圖片共 20 張、達(dá)達(dá)立體照片 1 張、蛋糕玩具一個、蓋布兩張、桌子一張、生日歌 MP3、盒子兩個（里面盛有長長的水彩筆、長長的木棍、長長的繩子）。

　　2. 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：去動物園觀察常見動物的外形特征，初步了解其生活習(xí)性；會唱生日歌。

　　活動過程：

　　一、隨著生日歌進(jìn)入活動室，激發(fā)幼兒活動興趣

　　播放生日歌，師幼邊唱邊進(jìn)入活動室。師：今天是達(dá)達(dá)的生日，達(dá)達(dá)在家等朋友。我們看看誰來了？

　　二、傾聽理解故事，幼兒通過觀察小動物身上長長的 XX，猜測它們分別是誰。

　�。ㄒ唬┻吙催呏v，邊講邊學(xué)，出示課件一（課件二、三、四同一）：

　　1.師：咦，這只小動物只露出了什么呀？這是只什么樣的耳朵？

　　2.教師鼓勵幼兒學(xué)說“咦，長長的耳朵是誰呀？”

　　3.小朋友聽聽達(dá)達(dá)是怎樣請小動物進(jìn)門的？教師鼓勵幼兒學(xué)說“請進(jìn)，請進(jìn)”

　�。ǘ�）完整欣賞故事，幼兒隨機(jī)學(xué)說故事中的語言

　　1.教師完整講述故事：小朋友我們一起來聽聽故事《誰來了》。

　　2.教師在講的過程中，隨機(jī)啟發(fā)幼兒跟隨故事內(nèi)容學(xué)說“咦？長長的 XX 是誰呀？”“請進(jìn)。

　　3.講述故事延伸部分：達(dá)達(dá)請長長的好朋友吃長長的東西，猜猜是什么？他為自己準(zhǔn)備了長長的什么呢？

　　4.幼兒取出自己手中的食物喂小動物，邊喂邊講“長長的 XX 給你吃”

　　5.教師隨機(jī)講述過生日吃長壽面的習(xí)俗。

　　師小結(jié)：過生日的時候除了可以吃蛋糕還可以吃“長壽面”，長壽面看起來長長的，小朋友吃了它能健康、長壽，身體越來越棒！

　　三、創(chuàng)設(shè)為達(dá)達(dá)過生日的情境，體驗(yàn)與朋友一起慶祝生日的快樂和朋友間相親相愛的幸福。

　　1.師：小朋友們，達(dá)達(dá)的生日會馬上就要開始了，你們想不想去參加？我們一起到達(dá)達(dá)家去做客吧！

　　2.師幼隨生日歌拍手、唱歌。教師扮達(dá)達(dá)隨機(jī)發(fā)禮物。

　　附故事：故事《誰來了》

　　今天是達(dá)達(dá)的生日，達(dá)達(dá)在家等朋友。 咦？長長的耳朵是誰呀？哦，小兔子來了�！罢堖M(jìn)，請進(jìn)！” 咦？長長的尾巴是誰呀？哦，小猴子來了。“請進(jìn)，請進(jìn)！” 咦？長長的脖子是誰呀？哦，長頸鹿來了。“請進(jìn)，請進(jìn)！”咦？長長的鼻子是誰呀？哦，小象來了。“請進(jìn)，請進(jìn)！” 達(dá)達(dá)請長長的朋友吃長長的東西，你們知道是什么嗎？達(dá)達(dá)又為自己準(zhǔn)備了長長的什么呢？

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