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幼兒園小班音樂(lè)教案《小松鼠進(jìn)行曲》含反思
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的幼兒園小班音樂(lè)教案《小松鼠進(jìn)行曲》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標(biāo)
1、樂(lè)于參與音樂(lè)游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂(lè)。
2、通過(guò)肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。
3、感知多媒體畫(huà)面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、圖片《小松鼠的秋天學(xué)�！�
2、軟墊布球
3、音樂(lè)：小松鼠進(jìn)行曲
活動(dòng)過(guò)程
1、故事引導(dǎo)師：今天老師帶來(lái)一個(gè)很好聽(tīng)的故事，名字叫做《小松鼠的秋天學(xué)�！犯蠋熌钜槐��？纯纯磮D片上畫(huà)的是什么？這只松鼠小喜在做什么事情呢？松鼠老師準(zhǔn)備帶小松鼠去哪里呢？哦！原來(lái)，秋天到了，樹(shù)葉飄落下來(lái)，果實(shí)也成熟了，所以松鼠老師帶著小松鼠們?nèi)敉庹踝�，在他們排�?duì)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)松鼠小喜不見(jiàn)了，原來(lái)小喜偷偷跑去欣賞秋天美麗的景色，被老師帶回隊(duì)伍中，他們一起踏著音樂(lè)出發(fā)咯！
2、感應(yīng)固定拍
�。�1）準(zhǔn)備與出發(fā)師：早上起床摘栗子了，首先要做什么事情呢？（洗頭、洗臉、刷牙）我們一起隨音樂(lè)來(lái)間奏與前奏：拍膝。A段：洗臉、洗手、刷牙、梳頭等
�。�2）行進(jìn)步伐與路線
3、勇敢者的道路間奏與前奏：拍膝A段：雙腳跳、單腳跳、踏步
4、延伸活動(dòng)師幼一起踏著《小松鼠進(jìn)行曲》一起去喝水。
活動(dòng)結(jié)束反思：
活動(dòng)過(guò)程緊湊，教學(xué)內(nèi)容正確，容量適當(dāng)，能抓住活動(dòng)的重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，激發(fā)幼兒的興趣，注重師生互動(dòng)，孩子表現(xiàn)的興趣濃厚。整個(gè)活動(dòng)，我很注重孩子的即興表演，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力，感應(yīng)音樂(lè)固定拍的時(shí)候，我自行設(shè)計(jì)律動(dòng)，讓孩子用不同步伐或方式行進(jìn)，變換不同的排列隊(duì)形，給活動(dòng)增加趣味性，把孩子的興趣攏進(jìn)來(lái)，只是在進(jìn)行的時(shí)候，我應(yīng)該向孩子提出又細(xì)又易懂的要求，然后再進(jìn)行游戲，這樣孩子的常規(guī)就不會(huì)亂。此活動(dòng)的教學(xué)重點(diǎn)是感應(yīng)固定拍，我給予孩子足夠欣賞音樂(lè)的機(jī)會(huì)，先是讓孩子整首欣賞，間奏提示；接著讓孩子和我一起玩音樂(lè)游戲，每到音樂(lè)的第一拍，我都會(huì)提醒孩子準(zhǔn)備開(kāi)始了，這樣做孩子就能很好的感應(yīng)固定拍�？偟膩�(lái)說(shuō)，孩子的表現(xiàn)達(dá)到我預(yù)期效果。
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