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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案拼小樹

    時(shí)間:2024-03-06 15:29:35 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案拼小樹

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案拼小樹,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案拼小樹

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、運(yùn)用各種幾何圖形進(jìn)行拼小樹活動(dòng)。

      2、用標(biāo)記記錄所用圖形的數(shù)量。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種不同顏色和形狀的幾何圖形,圖形拼畫一幅。記錄單、筆若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      觀察圖形拼畫。

      出示圖形拼畫,請(qǐng)幼兒觀察這幅畫里有什么。

      這幅畫是由哪些圖形拼出來(lái)的?

      選圖拼畫。

      桌上有些什么?它們是什么圖形?

      請(qǐng)幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。

      教師巡視,幫助、鼓勵(lì)動(dòng)作慢的幼兒盡快確定主題,肯定幼兒拼出的各種圖案。

      分享交流。請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒仔細(xì)地觀察后加以補(bǔ)充。

      記錄表達(dá)。

      數(shù)一數(shù)自己的圖形拼畫里每種圖形各有幾個(gè),然后選擇相應(yīng)的標(biāo)記用短線或圓點(diǎn)在記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。

      與同伴交流各自的記錄結(jié)果,并說(shuō)說(shuō)哪種圖形用得最多。

      活動(dòng)延伸:可在日;顒(dòng)中讓幼兒運(yùn)用幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第19頁(yè)的內(nèi)容《拼小樹,拼小花》,進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。

      活動(dòng)建議:

      本活動(dòng)也可分成幾個(gè)系列活動(dòng):

     、龠\(yùn)用各種圖形進(jìn)行拼圖活動(dòng),通過(guò)同伴之間的相互交流,豐富幼兒的想像能力,提高幼兒的拼圖技能。

      ②在拼圖的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己選用的幾何圖形的名稱,辨明不同形狀的幾何圖形。

      ③在以上兩個(gè)活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類活動(dòng),即在畫有各種圖形標(biāo)記的記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。

     、苡涗泩D形的種類和數(shù)量。

      活動(dòng)中使用的記錄單,可根據(jù)本班幼兒的情況,事先畫好圖形標(biāo)記,或由幼兒自行繪畫。

      可為能力較弱的幼兒提供拼畫圖例,讓他們按圖示選擇幾何圖形片進(jìn)行拼圖。

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