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    幼兒園小班數(shù)學《大和小》教案優(yōu)秀

    時間:2023-11-11 07:08:33 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園小班數(shù)學《大和小》教案優(yōu)秀

      作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班數(shù)學《大和小》教案優(yōu)秀,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園小班數(shù)學《大和小》教案優(yōu)秀

    幼兒園小班數(shù)學《大和小》教案優(yōu)秀1

      活動目標

      1、通過觀察能比較出物體的大和小。

      2、尋找發(fā)現(xiàn)生活中大小不同的物品。

      3、能主動參與,在活動中積極探索。

      活動準備

      1、趣味練習:比較

      2、各種大小不同的物品,如:碗、盤子、湯匙、玩具、衣服、鞋子等。

      活動過程

      一、說一說

      觀察圖片

      看看圖片有什么?(衣服)

      你知道是誰的衣服嗎?(媽媽的衣服,孩子的衣服)

      哪是媽媽的衣服?哪是孩子的衣服?

      你是怎么知道的?

      (媽媽的衣服大,孩子的衣服小。)

      二、找一找

      1.請小朋友拿一個自己喜歡玩具,然后在教室里找一個,比自己的玩具大的,或比自己的玩具小的玩具。

      2.請幼兒講一講,自己手中的玩具,哪個大?哪個小?

      三、比一比

      請幼兒觀察圖片

      教師:圖片上有什么?(蘋果,草莓)

      你喜歡蘋果還是喜歡草莓

      ——蘋果和草莓誰大誰?

      ——小狗和蜜蜂水大誰。

      ——大象和螞蟻誰大誰?

      四、游戲:大的`小的

      教師任意出示一個物品,請幼兒找出比老師手中的這個物品大的或小的。

      為激發(fā)幼兒興趣,可以比賽的形式進行。

    幼兒園小班數(shù)學《大和小》教案優(yōu)秀2

      活動目標:

      1、初步學習在兩個物體中辨別哪個大,哪個小

      2、在學會辨別大小的基礎上,能夠按大、小分類

      3、學會說"大的"、"小的",讓幼兒愿意說話

      活動準備:

      1、兩個不同大小的籃框

      2、演示用的大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的書和小的書、許多大的和小的花

      活動過程:

      1、語言直接導入——今天老師帶著小朋友進入一個神奇的世界,為什么說這個世界神奇啊?因為它充滿了"大的寶寶"和"小的寶寶",老師念咒語帶大家一起去吧!小朋友要閉上眼睛哦。钪湔Z)——在念咒語的同時將道具展示在幼兒面前。

      ——請睜開眼睛,看!這個世界的東西啊都分成了"大的寶寶"和"小的寶寶"(說大的時候出示大的對比物。說小的時候出示小的對比物),小朋友們能不能把大和小分辨出來呀?

      2、辨別哪個大,哪個小,嘗試以大、小進行分類——分別出示大橘子和小橘子、大海寶和小海寶、大瓶子和小瓶子、大的書和小的.書,引導幼兒辨別大、小,并說出"大的"、"小的"。

      ——大的寶寶和小的寶寶都有自己的房子,大的寶寶要進大房子,小的寶寶要進小房子,可是它們沒有腳,需要我們小朋友幫幫忙,把它們送回家。

      ——教師演示如何分類,并指導幼兒將大的對比物放到大籃框,小的對比物放到小籃框。反復練習幾遍。

      3、活動結束,讓幼兒說出"大的"、"小的"——時間過得真快,現(xiàn)在我們要回家,這些寶寶們要謝謝我們的小朋友,請老師送給每個小朋友一朵花。但是呢,需要小朋友說出這個花是"大的"還是"小的"。

      活動延伸:

      回家后讓我們找 找還有什么是"大的",什么是"小的"。

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