中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園大班教案

    時間:2023-09-01 10:12:06 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班教案6篇(精選)

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,通常會被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班教案8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班教案6篇(精選)

    幼兒園大班教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、理解圖片所表達(dá)的內(nèi)容,并學(xué)會看圖做動作。

      2、初步學(xué)習(xí)集體舞,能跟隨音樂較合拍做動作,培養(yǎng)幼兒的合作能力和跳舞能力。

      3、在跳集體舞中感受音樂,舞蹈帶來的快樂。

      4、認(rèn)真傾聽并積極參與歌唱活動。

      5、初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。

      活動準(zhǔn)備:

      1、錄音機

      2、磁帶

      3、黑板

      4、四張不同花兒的圖片

      5、手腕花人手一朵(紅、黃、藍(lán)、灰四種,同數(shù)量)

      6、地上貼小圓點(每人一個)

      活動過程:

      一、提問引出主題,激發(fā)幼兒興趣。

      老師出示圖1——"花苞"圖師:圖上有什么?

      師:花開了沒有?

      師:花苞有什么顏色?(紅、黃、藍(lán)、灰四種)師:你們手上戴著什么?什么顏色?它們有什么是一樣的?

      二、幼兒欣賞音樂,感受音樂節(jié)奏,熟悉音樂。

      老師放音樂。

      師:請小朋友把手拿出來,跟著音樂拍手。

      三、比較圖的不同,看圖做動作。

      老師出示圖2——"花朵"圖師:這幅圖與前一幅有什么不同?

      師:花苞怎么做?

      師:一個人是這樣做,那兩個人怎么做?四個人呢?

      聽音樂,小朋友做動作(四個小朋友一組)師:地上有小圓點,現(xiàn)在怎么變小花苞?

      請四位小朋友示范,其他小朋友跟學(xué)。

      老師出示圖3——有上下箭頭師:這幅圖與第二幅是一樣的嗎?哪個地方不一樣?

      師:請小朋友看看你是哪種花?想想你是開在上面還是下面/小朋友聽老師的口令做動作。

      老師出示第四幅圖——旋轉(zhuǎn)的'箭頭。

      師:最后一幅圖與第三幅圖是一樣的嗎?

      請小朋友上來試試做動作。

      四、幼兒再次看圖欣賞音樂,完整的跳集體舞。

      小朋友邊聽音樂邊看圖做動作。

      師:前奏聽好,并看老師在什么圖上指了兩次。

      師:小朋友要把這兩個動作做兩遍。

      幼兒跟音樂連貫地做一遍動作,老師不示范。

      師:請小朋友自己找圓圈站好,現(xiàn)在我們聽得音樂比較快,小朋友不記得動作就看圖。

      五、老師總結(jié)師:今天誰幫了大忙?

      師:圖片。

      反思:

      幼兒是喜歡參加藝術(shù)活動的,大班集體舞活動——花兒朵朵能很容易的調(diào)動他們興趣,花兒朵朵的音樂很歡快,舞蹈動作也符合大班的要求,選擇這個集體舞對他們的發(fā)展是有好處的。在教學(xué)中老師采取了看圖片做動作的方法,這樣幼兒能較容易地做動作。這個活動是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行的。

    幼兒園大班教案 篇2

      課題名稱:

      好吃的種子

      活動目標(biāo):

      1、 了解種子的多種用途。

      2、 嘗試加工大豆、紅豆、花生等能吃的種子。

      活動準(zhǔn)備:

      大豆、紅豆、花生、玉米、西瓜、豆?jié){機、微波爐

      活動過程:

      1、 組織幼兒坐好,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      2、 教師出示花生,進(jìn)行提問:這是什么?你吃過花生嗎?它們是什么味道的?請小朋友動

      腦筋想一想,它可以用來干什么?(幼兒自由回答,可以做花生油、做咸菜、用花生仁剝皮制成藥等)。

      3、 教師出示大豆:這是什么?吃過嗎?你還知道它們有什么用途?(可以做成豆油、豆腐、豆奶、豆腐皮)。

      4、 教師出示玉米種子讓幼兒認(rèn)識。

      誰來告訴老師玉米可以怎樣吃?(可以煮著吃、做成玉米片、磨成面蒸饅頭等)

      教師提問:是不是所有的.種子都能吃?幼兒回答后,教師小結(jié):并不是所有的種子都能吃,花的種子不能吃,葡萄的種子不能吃。

      5、 老師這里有很多的種子,現(xiàn)在請小朋友們自己加工一下,制作出可以食用的東西。首先

      用大豆,可以做豆?jié){。教師向幼兒講解操作步驟,讓幼兒自己動手操作加工能吃的種子。如:煮豆子、做豆?jié){等。(然后大家一起分享勞動成果)。

      6、 請小朋們想一想,我們還可以用這些種子做什么?請小朋友觀察一下我們教室里用它們

      做了什么?

      活動延伸:

      讓幼兒在區(qū)角活動時制作種子粘貼畫。

    幼兒園大班教案 篇3

      活動目標(biāo)

      1.關(guān)注周圍事物,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

      2.進(jìn)一步發(fā)展幼兒的語言表述能力和觀察分類能力。

      3.了解電池的基本知識,知道廢舊電池對環(huán)境的危害。

      活動準(zhǔn)備

      電動玩具、手電筒、鬧鐘、手機、遙控器等。

      活動過程

      一、導(dǎo)入

      觀察事物,引出課題。

      提問:桌子上放的是什么?

     。妱油婢撸蛛娡、鬧鐘、手機等)

      教師:怎樣才能人這些東西亮起來、動起來呢?我們一起來尋找它們的秘密。

      二、展開

      1.復(fù)習(xí)電池的`基本特性。

      教師:這些物品里都有電池,它們運作和轉(zhuǎn)動都離不開電池。

      提問:你知道電池的哪些知識?

      小結(jié):電池分正負(fù)兩極,凸起的一端為正極、凹進(jìn)取的一端為負(fù)極,正極和負(fù)極鏈接才能保證有電。生活中的許多東西都需要電池。

      2.電池分類

      教師:請把這些電池從物品里面拆下來,按照不同的型號進(jìn)行分類。

      小結(jié):電池按照型號可以分為1號、5號、7號等,紐扣電池,鋰電池等。

      3.生活經(jīng)驗講述,我見過的電池。

      提問:

      (1)你見過什么型號的電池?放在什么物品里使用?

     。2)你們家是怎樣處理廢舊電池的?

      4.講解廢舊電池的危害,萌發(fā)幼兒環(huán)保意識。

      教師:電池給我們的生活帶來很多方便,但是廢舊電池處理不當(dāng)會嚴(yán)重破壞我們的環(huán)境。

      不同類型的電池對環(huán)境的破壞不同。

      廢舊電池埋在土壤中會影響土質(zhì),在這片土壤中將不會生長出植物;

      丟在河水中會嚴(yán)重污染水質(zhì),水中的小魚會死掉;小朋友玩廢舊電池會引起汞中毒。

      提問:怎樣正確處理廢舊電池?

      小結(jié):廢舊電池對人類和環(huán)境都有危害,不能隨意丟棄廢舊電池,

      要投放在指定的地方和有標(biāo)記的垃圾箱中。

      三、結(jié)束

      活動評價:從幼兒是否大膽回答問題和積極參與活動等方面進(jìn)行評價。

    幼兒園大班教案 篇4

      活動目標(biāo)

      1、積極參與游戲,能察覺錯句,提高對語言的判斷能力。

      2、初步學(xué)習(xí)改錯句的基本方法,能夠逐步將改錯句的基本方法運用到游戲中去。

      活動準(zhǔn)備

      1.ppt課件:改錯句 幼兒園ppt課件制作

      活動過程

      一、了解常識性的'知識

      1.課件演示:

      教師:小朋友,今天我?guī)硪桓眻D片

      圖片一

      你們看圖上都有些什么?這是什么季節(jié)?夏天開什么花?

      圖片二

      圖上是什么花?這是在哪個季節(jié)開的?

      冬天開梅花

      圖片三

      小雞的爸爸是誰?媽媽呢?公雞生蛋還是母雞生蛋?

      圖片四

      金魚生活在什么地方?

      2.:我們通過剛才觀察圖片已經(jīng)知道,夏天開荷花;

      冬天開梅花;雞媽媽是母雞;雞爸爸是公雞;金魚生活在水里,小鳥會在天上飛。

      二、"出錯"引起幼兒的興趣。

      1.教師:咦?!只有一個小朋友的眼睛聽著外面。

     。"聽"說重一點,要自然說出)

      2.( 讓幼兒聽著感到好笑時,緊接著提出下列問題)

      怎么啦?我什么地方說錯了嗎?那應(yīng)該怎么說?

      三、與幼兒共同討論學(xué)習(xí)改錯的方法。

      教師:請小朋友看一看這幾幅圖,我們一起來說一說。

      1.課件演示

     。1)"冬天來了,荷花開了"有問題嗎?那怎么說?

      剛才某某小朋友改的是前面的地方,還有沒有其他改法?

      (2)"大公雞在草叢里下了一只雞蛋"

     。ú徽Z,故作疑問狀,引導(dǎo)幼兒用兩種方法改正)

      (3)"小鴨在天上飛來飛去",誰會用兩種方法改正?

      2.與幼兒討論改錯的正確方法。

      教師:剛才我們改正錯句的時候都運用了兩種方法,誰發(fā)現(xiàn)了是哪兩種方法?

     。阂皇强梢愿木渥拥那鞍氩糠,二是可以改正句子的后半部分。

      四、改錯游戲,拓寬幼兒思路。

      教師:剛才我們改了很多錯句,現(xiàn)在我又要出一些錯句了,看小朋友會不會改正。

     。1)我吃完飯了剛才

      有沒有問題?怎么改?

     。2)小明在聽故事書,滴答滴答下大雨了

      對,大雨應(yīng)該是嘩嘩的,滴答嘀答是小雨。

     。3)她難過地哈哈大笑"

      難過就不會哈哈大笑,開心才會哈哈大笑。

      教師:我們教室好玩的東西可多了,有雪花積木,還有智力魔珠,

      還有翻版樂,還有拼圖,還有編花籃。這句話有沒有問題?

      這是我們小朋友經(jīng)常說的一句話。對,還有只能用一次,

      有什么有什么有什么,最后一個才用還有。

      五、:

      以后,我們在和別人說話時,發(fā)現(xiàn)別人說錯了就要幫助別人改正,改正的時候應(yīng)該面對面的小聲說。

    幼兒園大班教案 篇5

      活動目標(biāo)

      1、在熟悉歌曲節(jié)奏的基礎(chǔ)上,學(xué)會演唱歌曲,感受歌曲活潑、明快的旋律。

      2、嘗試自編舞蹈動作,學(xué)會跳圓圈舞,體驗創(chuàng)造的喜悅。

      3、愿意參加對唱活動,體驗與老師和同伴對唱的樂趣。

      4、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

      活動準(zhǔn)備

      玩具洋娃娃和小熊 歌曲音頻熟悉歌曲旋律

      活動流程

      一、教師和幼兒共同聽音樂,做各種動作。

      二、用洋娃娃和小熊進(jìn)行師生互動,引出新題師:今天老師給小朋友請來了兩位客人,聽!它們在說什么呢?

      出示洋娃娃:(嗨!小朋友,我是可愛的洋娃娃,我的舞跳的可棒啦!

      大家喜歡我嗎?)出示小熊:(你們好!小朋友,我是小熊,別看我長的笨頭笨腦的,我的舞跳的'也不錯哦!大家歡迎我嗎?)出示洋娃娃:(我舞跳的好,我還會唱歌呢?請聽--)三、學(xué)唱歌曲1、集體欣賞:(播放歌曲)我們來聽聽洋娃娃是怎樣唱的?

      幼兒感受歌曲的內(nèi)容與情緒。

      2、個別交流:洋娃娃唱的好嗎?你聽后有什么感覺?(很活潑、、、、這段快樂的音樂使你想到了什么?它的怎樣唱的?

      幼兒泛講歌詞內(nèi)容,教師用歌曲里的句子總結(jié)幼兒回答。

      3、"現(xiàn)在讓我們跟著電子琴把歌詞念一遍吧!"教師帶領(lǐng)幼兒按音樂節(jié)奏、節(jié)拍速度念歌詞。

      4、這其實是一首外國兒歌,歌曲的名字叫〈洋娃娃和小熊跳舞〉,現(xiàn)在我們跟著洋娃娃一起來唱這首好聽的〈洋娃娃和小熊跳舞〉吧!

      (讓小熊評價)集體跟著琴來演唱一遍。

      出示小熊:恩,唱的不錯,不過能不能唱的再好點呢?

      師:小熊鼓勵我們再唱的好一點,大家能不能做到呢?我們一定要讓小熊滿意哦。ㄔ俅窝莩

      三、想象創(chuàng)編1、洋娃娃和小熊跳什么舞?你會跳嗎?

      2、創(chuàng)編:幼兒聽音樂創(chuàng)編動作,教師進(jìn)行引導(dǎo),提示。

      3、個別交流:教師請表演好的幼兒來表演,其余幼兒模仿表演。

      4、請全體幼兒來表演。

      四、跳圓圈舞1、師:我們用剛才編好的動作,重新再來跳一遍好嗎?

      2、請好的幼兒來表演跳圓圈舞,其余幼兒觀看、模仿(先個別再集體)3、集體表演圓圈舞,教師加入其中。

      五、聽音樂跳出活動室。

      教學(xué)反思

      《洋娃娃和小熊跳舞》是一首歡快活潑的波蘭兒歌。結(jié)和本班學(xué)生年齡特點,我給本課設(shè)計的歌曲的教學(xué)目標(biāo):通過引導(dǎo)學(xué)生參與多形式活動,幫助學(xué)生熟悉歌曲旋律,激發(fā)學(xué)唱歌曲的興趣和積性;能跟著音樂有表情的進(jìn)行律動,感受樂曲歡快、愉悅的情緒;引導(dǎo)學(xué)生能夠用歡快、愉悅的情緒歌唱;初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學(xué)生的想像、創(chuàng)造能力。

    幼兒園大班教案 篇6

    【活動目標(biāo)

      1.養(yǎng)成不挑食的習(xí)慣。

      2.了解不同食物有不同的營養(yǎng)。

      3.能大膽的表述自己的想法。

      4.幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu),對以后的成長會具有一定的幫助。

      5.了解多運動對身體有好處。

    【活動準(zhǔn)備

      各種蔬菜、葷菜、米飯、水果等模型、盤子若干。

      【活動過程

      一、認(rèn)識各種菜的'名稱:

      1.老師出示這些模型,提問:"你們說一說這些是什么?"

      2.幼兒互相學(xué)習(xí),認(rèn)識菜名。

      二、交流日常生活中的飲食內(nèi)容。

      1.老師提問,幼兒回憶:"在這些食物中最喜歡吃什么?為什么?""除了吃剛才你看到的食物外,平時你還吃什么?""你覺得什么東西最營養(yǎng)?"

      2.請幼兒回憶生活中的早餐、午餐和晚餐中的各類食物:"平時吃的早餐、午餐,晚餐吃的東西一樣嗎?為什么不一樣?"

      3.來總結(jié)一日三餐的合理搭配。

      三、活動結(jié)束

     【活動延伸

      幼兒嘗試自己設(shè)計一日食譜。

      教學(xué)反思:

      從這個活動中,我認(rèn)識到幼兒園課堂教學(xué)中,教師首先要以孩子為主體,同時要有駕馭課堂的能力,在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,不斷地變換教學(xué)手段和方法,從而讓每個幼兒都參與到活動中,準(zhǔn)確地掌握知識。帶領(lǐng)幼兒游戲時,要顧及到絕大多數(shù)的孩子,將個別示范與分組游戲、集體游戲相結(jié)合,可以根據(jù)幼兒的課堂情況不斷地變換游戲形式,從而提高每個幼兒的學(xué)習(xí)積極性。

    【幼兒園大班教案】相關(guān)文章:

    幼兒園大班教案幼兒園大班教案及反思06-09

    幼兒園大班教案02-19

    幼兒園大班教案06-12

    幼兒園大班教案【經(jīng)典】07-20

    (經(jīng)典)幼兒園大班教案07-20

    【經(jīng)典】幼兒園大班教案07-22

    【精選】幼兒園大班教案07-22

    幼兒園大班教案(精選)07-22

    幼兒園大班教案[精選]07-22

    (精選)幼兒園大班教案07-22