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    幼兒園小班社會(huì)教案

    時(shí)間:2023-04-23 16:01:40 幼兒園教案 我要投稿

    【精華】幼兒園小班社會(huì)教案集合5篇

      作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班社會(huì)教案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精華】幼兒園小班社會(huì)教案集合5篇

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解鞋子的種類及用途,會(huì)用完整的語(yǔ)言講述鞋子的特征,并認(rèn)讀相關(guān)的漢字。

      2、能將鞋子進(jìn)行分類擺放。

      3、積極投入活動(dòng),體驗(yàn)分類帶來(lái)的快樂(lè)。

      4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。

      5、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前認(rèn)識(shí)有關(guān)的鞋子。

      2、鞋柜五個(gè)、標(biāo)記五個(gè)、有關(guān)“鞋”的字卡。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

      師:小朋友,今天老師帶你們?nèi)ス湫,好嗎?(師帶幼兒騎車出發(fā))

      師:鞋城到了,這兒就是“樂(lè)樂(lè)鞋城”,等會(huì)兒到了里面,你們要用眼睛仔細(xì)看,看看都有什么鞋子。

     。ㄓ變哼呑哌呎J(rèn)識(shí)鞋柜)

      師:這些鞋子漂亮嗎?那請(qǐng)你們每人挑選一雙自己最喜歡的鞋子,找個(gè)地方坐下來(lái)休息一會(huì)兒。

      (幼兒自由選鞋)

     。ㄔu(píng)析:幼兒倆倆結(jié)伴自由參觀,邊走邊看看、認(rèn)認(rèn)各種鞋柜,挑選出自己最喜歡的鞋子,顯得輕松而愉快,充分體現(xiàn)了孩子是活動(dòng)的主體,較好地調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的積極性。)

      二、觀察鞋子,講述鞋子的特點(diǎn)。

      1、個(gè)別幼兒講述

      師:小朋友,你們手里拿的是什么?那你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?

     。ㄕJ(rèn)讀“鞋”字)

      師:現(xiàn)在每人都有一雙鞋子,哪位小朋友愿意來(lái)介紹自己的鞋子?

     。ㄕ(qǐng)幾位幼兒講述)

      2、幼兒自由講述

      師:剛才幾位小朋友講得不錯(cuò),那你們想講講嗎?

     。ㄓ變鹤杂芍v述)

     。ㄔu(píng)析:此環(huán)節(jié)中,通過(guò)個(gè)別介紹和相互交流,幼兒對(duì)鞋子的種類有了初步的認(rèn)識(shí)。小朋友們發(fā)言積極,交流熱烈,在自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境中體驗(yàn)了語(yǔ)言交流的`樂(lè)趣)。

      三、分析討論,說(shuō)說(shuō)鞋子的用處

      1、提問(wèn):誰(shuí)知道你今天穿的什么鞋子嗎?

      游戲:請(qǐng)穿運(yùn)動(dòng)鞋的幼兒跺5次腳;請(qǐng)穿皮鞋的幼兒跳一跳;請(qǐng)穿布鞋的幼兒踏步走。

      2、提問(wèn):今天怎么沒(méi)有人穿拖鞋、涼鞋的?

      3、討論:我們?yōu)槭裁匆┬幽兀?/p>

     。ㄔu(píng)析:適當(dāng)?shù)挠螒蚣然钴S了略顯沉悶的課堂氣氛,又加深了幼兒對(duì)鞋子的了解,而老師一連串的提問(wèn)也幫助孩子掌握了鞋子的用途。)

      四、游戲“運(yùn)鞋子”

      要求幼兒將倉(cāng)庫(kù)的鞋子送入相應(yīng)的鞋柜中。

     。ㄔu(píng)析:此環(huán)節(jié)的分類游戲是對(duì)鞋子特征的進(jìn)一步鞏固,幼兒分類速度之快,以及他們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí),都超出老師的預(yù)想。)

      五、結(jié)束活動(dòng)

      1、檢查鞋柜情況。

      2、師:小朋友,時(shí)間不早了,我們?cè)摶丶伊。不過(guò)在我們的生活中還有許多的鞋子,回去把它記下來(lái)帶給老師,好嗎?

      活動(dòng)反思:

      本次活動(dòng)我根據(jù)幼兒認(rèn)知特點(diǎn),一改以往枯燥無(wú)味的說(shuō)教,將情境貫穿于活動(dòng)的始終,融語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)為一體,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)自由寬松的師幼互動(dòng)式環(huán)境。整個(gè)活動(dòng)在輕松愉快的游戲中進(jìn)行,孩子們能大膽地玩、勇敢地說(shuō),始終處于主導(dǎo)地位,在玩樂(lè)中掌握了有關(guān)鞋子的知識(shí),較好地完成了本次活動(dòng)的目標(biāo)。而不足之處在于認(rèn)讀漢字時(shí),有些太匆忙,層次不太清晰。今后在各科中如何組織幼兒對(duì)漢字的認(rèn)讀,仍需我們大膽嘗試、研究。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、激發(fā)幼兒珍惜、愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境的情感。

      2、讓幼兒關(guān)注生活中的大氣污染,使幼兒初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。

      重點(diǎn):初步了解造成大氣污染的原因、危害及減少大氣污染的方法。

      難點(diǎn):激發(fā)幼兒珍惜、愛(ài)護(hù)我們生活環(huán)境的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、有關(guān)圖片資料。

      2、小實(shí)驗(yàn)所需要的物品。

      3、故事、彩筆、紙。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入活動(dòng)

      師:請(qǐng)小朋友捏住鼻子,你有什么感覺(jué)?

      師:我們的生活每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣,可是現(xiàn)在空氣質(zhì)量發(fā)生了變化,今天我們一起看一看,哪些事情對(duì)空氣有影響。

      二、讓幼兒看有關(guān)圖片。

      1、做飯時(shí)冒出的油煙。

      2、工廠煙囪冒出的黑煙。

      3、焚燒垃圾時(shí)產(chǎn)生的濃煙。

      4、汽車、摩托車排出的廢氣。

      5、正在吸煙的人。

      6、路邊燒烤產(chǎn)生的濃煙。

      三、頭腦風(fēng)暴。

      1、看完圖片后你有什么感受?(難受、嗓子癢、想咳嗽)

      2、你認(rèn)為這些事情對(duì)大氣有沒(méi)有影響?

      四、提問(wèn):污染的大氣對(duì)動(dòng)植物和人類有什么危害呢?

      五、小實(shí)驗(yàn)。

      將兩只昆蟲(chóng)分別放入兩個(gè)玻璃瓶里,其中一瓶?jī)?nèi)懸掛幾支點(diǎn)燃的香煙,另一瓶作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。觀察結(jié)果:瓶?jī)?nèi)掛有香煙的昆蟲(chóng)急噪、不安,想跳出去,而另一瓶?jī)?nèi)的昆蟲(chóng)很平靜。

      六、小結(jié):空氣被污染不僅對(duì)動(dòng)植物有危害,如果我們?nèi)宋氡晃廴镜目諝猓腿菀谆几忻、肺炎、氣管炎、哮喘病,?yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺癌,危害我們的身體健康。

      七、實(shí)地調(diào)查:帶幼兒進(jìn)行戶外實(shí)地調(diào)查污染大氣的行為,并要求幼兒把結(jié)果用圖畫(huà)畫(huà)出或用符號(hào)標(biāo)出來(lái)。

      幼兒園小班社會(huì)教案:高高興興迎新年

      活動(dòng)名稱:高高興興迎新年

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道每年的一月一日是元旦,是新年的第一天。

      2、能大膽的對(duì)新年慶;顒(dòng)提出設(shè)想和建議。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、絹花、小玩具、玩具水果、玩具糖若干。

      2、貼有2-6數(shù)卡的毛絨繩若干,貼有2-6數(shù)卡的禮物帶若干,貼有2-6數(shù)卡的小籃子若干,貼有2-6數(shù)卡的透明小糖盒若干。

      3、四份已包裝好的禮物。

      4、貼有4、5、6數(shù)卡的禮物展示臺(tái),幾只大簍子。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、包裝禮物。

      1、新年快到了,很多小朋友想送禮物給好朋友。

      2、出示貼有4、5、6數(shù)卡的展示臺(tái),引導(dǎo)幼兒觀察各種禮物包裝的方法,如用毛線繩扎出花形、用禮物袋裝小玩具、用小籃子裝水果、用透明小盒裝糖果等。

      3、幼兒自選材料操作,按數(shù)取物,進(jìn)行包裝,然后將包裝好的禮物放到幾只大簍子中。

      二、給禮物分類。

      1、引導(dǎo)幼兒按包裝上的數(shù)卡給禮物分類。

      2、提醒每個(gè)幼兒自己檢查禮物上的數(shù)卡和展示臺(tái)上的.數(shù)字是否一致。

      3、簍子中為什么有一些禮物沒(méi)放到展示臺(tái)上?

      三、送禮物。

      引導(dǎo)幼兒與好朋友互贈(zèng)禮物,并說(shuō)一些祝福的話。

      建議:

      1、一年一度的迎新年活動(dòng)能增添快樂(lè)的氣氛。讓幼兒共同參與一些活動(dòng)更能增加欣喜的程度。在這個(gè)過(guò)程中幼兒自己投入的程度愈大,愈能獲得成功、滿足、自信的體驗(yàn)使自己更加快樂(lè)。

      2、在尊重幼兒提出的方案的前提下與幼兒園同年級(jí)組的教師商量新年慶祝形式。

      3、在區(qū)域活動(dòng)中布置活動(dòng)的拉花、燈籠、窗花等。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇3

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      欣賞故事知道遇事應(yīng)想到別人,不能光顧自己。

      培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

      教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、豬八戒木偶或圖片。

      2、幼兒帶一樣自己喜歡的東西。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      1、出示豬八戒木偶或圖片,引起幼兒興趣。

      2、幼兒聽(tīng)教師講述故事《豬八戒吃西瓜》,了解故事內(nèi)容,知道遇事應(yīng)想到別人,不能光顧自己。

      提問(wèn):

     。1)豬八戒開(kāi)始是怎樣分西瓜的?最后有沒(méi)有這樣做?

     。2)豬八戒是怎樣獨(dú)自一人吃掉一個(gè)大西瓜的?

     。3)孫悟空是怎樣教訓(xùn)他的?

      (4)豬八戒做對(duì)了嗎?為什么?

      3、鼓勵(lì)幼兒與他人分享自己的'物品。

     。1)幼兒互相介紹自己帶來(lái)的物品名稱、玩法、吃法。

      (2)啟發(fā)幼兒與別人共同分享,體驗(yàn)快樂(lè)。

      教師:你有好看的書(shū)、好玩的玩具、好吃的東西,自己一人享用,有意思嗎?怎么辦?(與別人一塊玩、一塊吃)

     。3)幼兒共同分享。

      教師:你覺(jué)得大家一起玩、一起吃開(kāi)心嗎?為什么?

      教學(xué)反思:

      孩子們非常地感興趣,通過(guò)本次活動(dòng),我們也知道了只要幼兒感興趣地東西,他們就會(huì)給你意想不到地驚喜,所以,在以后的活動(dòng)中,我們應(yīng)該從幼兒地興趣出發(fā),來(lái)提高活動(dòng)地質(zhì)量,因?yàn)榕d趣是幼兒最好地老師。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇4

      目標(biāo):

      1、消除對(duì)黑暗的恐懼感。

      2、感受夜晚的寧?kù)o與美好。

      準(zhǔn)備:

      小兔頭飾一個(gè),大紙箱做成的山洞一個(gè)。

      過(guò)程:

      1、情景表演:幫幫小兔子。

     。1)教師扮演小兔,表演故事:晚上,爸爸、媽媽去加班,小兔一個(gè)人在家準(zhǔn)備睡覺(jué)。突然停電了,房間里黑黑的,小兔特別害怕。

     。2)"小兔"提問(wèn):如果你像我一樣,黑黑的夜里一個(gè)人在家,你會(huì)不會(huì)害怕?怎么辦呢?小朋友快幫幫我吧!

     。3)"小兔"根據(jù)小朋友的`幫助,總結(jié)出:給爸爸媽媽打電話、用手電筒照亮、想想高興的事情、抱著心愛(ài)的玩具及唱歌等方法可以幫助自己不害怕。

      2、游戲:鉆山洞

     。1)教師繼續(xù)扮演小兔,表演故事:今天小兔要山采蘑菇,挎起籃子出門(mén)嘍!可是路上要經(jīng)過(guò)一個(gè)大山洞,黑黑的山洞有點(diǎn)怕!

     。2)"小兔"來(lái)到"山洞"前,往里看看,說(shuō):"山洞里好黑!我該怎么辦?"請(qǐng)幼兒幫忙想辦法。

     。3)"小兔"先請(qǐng)幾名勇敢的小朋友試探著穿過(guò)山洞,說(shuō)一說(shuō)黑黑的"山洞"可怕嗎?鼓勵(lì)其他的幼兒嘗試過(guò)"山洞"。

     。4)"小兔"在大家的幫助下順利通過(guò)"山洞"。

      小結(jié):其實(shí)黑暗的地方并不可怕,我們可以待在暗處慢慢適應(yīng)一會(huì),也可以借助手電照亮,小朋友們還可以結(jié)伴一起行動(dòng)。

      3、欣賞散文《夜晚多美》,感受黑夜的寧?kù)o與美好,消除對(duì)黑暗的恐懼。

      "小兔":謝謝小朋友的幫助,其實(shí)靜靜的夜晚是很美的。

    幼兒園小班社會(huì)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 參與角色扮演,體驗(yàn)父母的辛苦。

      2. 感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),萌發(fā)愛(ài)父母的情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:

      收集小時(shí)候用過(guò)的物品,如奶瓶、推車、尿片等,多媒體課件。為:"爸爸媽媽"準(zhǔn)備好旅行包。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、 激趣導(dǎo)入出示孩子收集的物品,引發(fā)興趣。師:這是什么呀?有什么用處?

      二、觀察講述

      1.提問(wèn):你記得小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件:寶寶坐嬰兒車,媽媽推寶寶。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)講述。小結(jié):有的坐在爸爸肩上,有的坐小推車,有的媽媽抱著,有的坐在自行車后座,有的累了還在媽媽?xiě)牙锼X(jué)。

      2. 提問(wèn):你喜歡和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié):因?yàn)閷殞毾矚g出去玩,所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

      二、游戲體驗(yàn)

      1、過(guò)渡:帶寶寶出去玩要準(zhǔn)備些什么東西?(鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)大膽地參與討論,了解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等)

      2、出示為"爸爸媽媽"準(zhǔn)備好的旅行包,介紹包里的物品。

      3、游戲:孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽),挽上旅行袋,用自己最喜歡的.方式帶娃娃出去玩。教師不時(shí)用語(yǔ)言提示:寶寶口渴了,寶寶要小便了。深化游戲情節(jié)。

      4、送娃娃回家睡覺(jué)。師:寶寶玩得真開(kāi)心,現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺(jué)吧。

      三、 討論提升

      1. 引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問(wèn):你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺(jué)?小結(jié):原來(lái)帶寶寶出去玩,寶寶很開(kāi)心,寶寶的爸爸媽媽很累。

      2. 激發(fā)孩子做個(gè)愛(ài)父母的好孩子。師:小時(shí)候爸爸媽媽帶我們出去玩,他們很累,F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,和爸爸媽媽出去玩,可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫(huà)面引導(dǎo)幼兒講述:自己走,自己背小包,跟好爸爸媽媽。

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