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    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案

    時間:2023-04-14 18:38:14 幼兒園教案 我要投稿

    【必備】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案3篇

      作為一名無私奉獻的老師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)教案3篇,希望能夠幫助到大家。

    【必備】幼兒園中班數(shù)學(xué)教案3篇

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)認(rèn)識圓形、正方形和三角形;

      2、通過游戲培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣;

      3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

      4、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認(rèn)識能力。

      活動重點:

      復(fù)習(xí)認(rèn)識以上三種圖形;

      活動難點:

      掌握以上三種圖形的特征;

      活動準(zhǔn)備:

      用圓形、三角形、正方形拼成的小魚圖片,場地上畫三個大的圓形、三角形、正方形。

      活動過程:

      1、出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察后進行提問,復(fù)習(xí)三種圖形的名稱。

      2、通過提問復(fù)習(xí)三種圖形的特征。

      3、出示正方形,讓幼兒想一想,正方形如何才能變成三角形。提升幼兒已有的.知識經(jīng)驗,鼓勵幼兒自己動手操作和探究。

      4、游戲“快樂的小魚”。老師和孩子們扮演小魚,讓幼兒聽指令游到相應(yīng)的池塘里。

      教學(xué)反思:

      數(shù)學(xué)活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節(jié)活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動的內(nèi)容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇2

      活動目標(biāo)

      1、能排出10以內(nèi)自然數(shù)列,學(xué)習(xí)確定物體在序列中的位置。

      2、能正確地運用序數(shù)詞,會用第幾來表示物體在序列所在的位置。

      3、引導(dǎo)幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。

      4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

      教學(xué)重點、難點

      1、靈活運用10以內(nèi)的序數(shù),正確運用序數(shù)詞。

      2、引導(dǎo)幼兒思考,使幼兒靈活地掌握序數(shù)知識,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。

      活動準(zhǔn)備

      教具:數(shù)字1~10,圖卡,數(shù)字掛表

      學(xué)具:圖卡,幼兒操作卡,數(shù)卡,

      活動過程

      一、導(dǎo)入學(xué)習(xí)

      老師向幼兒展示1到5的序數(shù)卡片,引導(dǎo)幼兒描述這五個序數(shù)。

      幼兒:1像鉛筆能寫字2像天鵝水中游3像耳朵聽聲音4像紅旗迎風(fēng)飄

      5像魚鉤把魚釣

      老師:很好,F(xiàn)在大家看一下我手中的掛表。這是什么?(用手指著口哨)

      幼1:口哨。

      老師:對了。那么它看起來像什么?

      幼2:像6、

      老師;是啊!所以啊,6像口哨咧嘴笑。

      幼兒:6像口哨咧嘴笑。

      接著展示其他四張圖片,引發(fā)幼兒思考,并得出對7到10的描述:

      7像鋤頭能耕地8像葫蘆藤上吊9像勺子能盛湯10像鉛筆加雞蛋

      二、做游戲

      找10個幼兒來參加游戲

      將標(biāo)有1到10的十個數(shù)字卡片打亂順序,翻過來放在桌子上,讓10個幼兒分別抽取一張卡片,并按照上面的`數(shù)字序數(shù)站在正確的順序。最后看每個幼兒是否都能找對自己的位置。這個任務(wù)交給在臺下的幼兒來完成。老師負(fù)責(zé)檢驗他們是否正確。當(dāng)每個幼兒都能找對自己的位置時,再讓這10個幼兒打亂順序,兩人互換卡片,重新排列順序,正確排列后把卡片收起來,老師隨意叫出一個學(xué)生的名字,讓臺下的幼兒來判斷該幼兒處在第幾的位置。讓其余的幼兒也輪流來參加這個游戲,最終讓每個幼兒都能靈活運用序數(shù)詞。

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案 篇3

      活動目標(biāo):

      1、能愉快地參加數(shù)學(xué)操作游戲,體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

      2、能正確感知物體在序列中的位置,并用第一至第五的序數(shù)詞表示物體在序列中的位置。

      3、能按給出的序數(shù)詞找到它所表示的相應(yīng)位置。

      4、有興趣參加數(shù)學(xué)活動。

      5、發(fā)展目測力、判斷力。

      活動準(zhǔn)備:

      1、教具:有5層高的樓房背景圖一幅,幼兒熟悉的小動物圖片5張:小狗、小貓、小兔、小豬、小猴。

      2、幼兒每人一份操作材料:5只不同的小動物(貼有雙面膠),畫有5節(jié)車廂的火車的圖卡。

      活動過程及指導(dǎo):

      (一)談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的活動興趣。

      (二)以"小動物住新房"活動,學(xué)習(xí)5以內(nèi)的序數(shù)。

      1、出示樓房圖片,引導(dǎo)幼兒觀察。提問:這是什么?數(shù)數(shù)這座樓房一共有幾層?(引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)并貼上1—5的數(shù)字,用手指不同的樓房層數(shù),讓幼兒說一說分別是第幾層。)

      2、教師幫小動物分房子,分好后請幼兒幼兒說說有哪些小動物住在樓房里,什么動物住第幾層。

      3、小朋友幫小動物分房子(教師將小動物圖片取下后,請個別幼兒上前重新為小動物分房子。)分好后,一起說一說什么小動物住在第幾層。

      4、教師小結(jié):要知道每只小動物住的位置,可以數(shù)一數(shù),數(shù)到幾,就是第幾層。

      5、游戲"找小動物"。要求幼兒能正確迅速地說出"xx動物住在第x層樓"。

      (三)幼兒操作游戲,能按給出的序數(shù)詞找到它所表示的相應(yīng)位置。

      1、介紹操作游戲的材料及玩法。

      坐火車:小動物們要出去旅游了,我們一起送小動物上火車好嗎?

      ——教師說出每個小動物的位置,幼兒為小動物找位置。找到后并說一說哪個小動物坐的第幾節(jié)車廂。(xx小動物坐在第x節(jié)車廂"或"第x節(jié)車廂坐的是xx動物")——小動物換車廂,換好后再說一說小動物分別坐在第幾節(jié)車廂。

      2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

      3、教師小結(jié)。請個別幼兒介紹自己的操作方法。

      (四)、游戲"排隊"。

      游戲玩法:音樂響起,全體幼兒自由活動,音樂停,5個小朋友迅速手拉手站在一起,數(shù)數(shù)全組有幾個小朋友,然后以一個幼兒為首,小朋友觀察自己的位置,說說"我排第x"。

      (五)、活動結(jié)束。

      教學(xué)反思

      1、幼兒在本節(jié)課中非常積極。

      2、幼兒通過這節(jié)課深刻的`認(rèn)識到了5以內(nèi)的序數(shù),由于教具比較新穎,游戲比較多,幼兒在本節(jié)課中玩得非常開心。

      3、本節(jié)課的設(shè)計簡潔明了,適合中班幼兒的年齡特點,讓幼兒在玩中輕松學(xué)到了知識。

      4、在認(rèn)識5以內(nèi)的序數(shù)的同時,幼兒還能正確的認(rèn)識到了動物們愛吃的東西。

      5、在跳田游戲中,幼兒還可以提高自身的跳躍能力。

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