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    幼兒園親子活動(dòng)教案

    時(shí)間:2023-04-10 13:15:01 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園親子活動(dòng)教案范文錦集九篇

      作為一名優(yōu)秀的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園親子活動(dòng)教案9篇,歡迎閱讀與收藏。

    有關(guān)幼兒園親子活動(dòng)教案范文錦集九篇

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)內(nèi)容:

      語(yǔ)言故事《百花公主》班次:大一班

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教育幼兒在生活中關(guān)心、幫助他人,懂得助人為樂(lè)的道理。

      2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解能力、分析能力及口語(yǔ)表達(dá)能力。

      3、理解故事內(nèi)容,記住大體情節(jié),學(xué)習(xí)詞:助人為樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      多媒體課件、字卡

      活動(dòng)分析:

      這個(gè)故事語(yǔ)言淺顯易懂,情節(jié)生動(dòng)有趣,適合孩子的理解能力和接受水平。學(xué)習(xí)這個(gè)故事的重點(diǎn)是在理解故事的基礎(chǔ)上,懂得關(guān)心幫助有困難的人。難點(diǎn)是體會(huì)幫助別人是一件快樂(lè)的事情。以提問(wèn)法、引導(dǎo)法突破重難點(diǎn),在導(dǎo)入時(shí)提出問(wèn)題:引導(dǎo)幼兒理解在什么時(shí)候心情會(huì)很快樂(lè)。以欣賞課件為切入點(diǎn),引起幼兒興趣,講述故事,進(jìn)行提問(wèn):故事的名字?故事中發(fā)生了一件什么事?分段欣賞課件并進(jìn)行提問(wèn):金龜子這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?小魚(yú)、大龍蝦和蝴蝶是怎么做的?他們的心情怎么樣?進(jìn)行生活延伸:你想想還有什么辦法來(lái)幫助它?在生活中應(yīng)該怎樣來(lái)幫助有困難的.人?

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、導(dǎo)入

      提問(wèn):小朋友,你們遇到什么事時(shí),心情會(huì)很快樂(lè)?

      二、展開(kāi)

      1、展示課件,幼兒聽(tīng)故事

      提問(wèn):(1)故事的名字是什么?(出示字卡:百花公主)

     。2)故事中有誰(shuí)?(出示字卡:百花公主、魚(yú)、金龜子、龍蝦、蝴蝶)

     。3) 發(fā)生了一件什么事情?

      2、分段欣賞故事

      提問(wèn):(1)金龜子是怎樣做的?這樣做對(duì)嗎?為什么?

     。2)魚(yú)兒們聽(tīng)到公主的哭聲是怎樣做的?魚(yú)兒、龍蝦幫助公主后,心情怎么樣?為什么?

     。3)蝴蝶是怎樣幫助公主的?幫助后的心情怎么樣?

     。4)你喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出詞語(yǔ):助人為樂(lè))

      3、擴(kuò)散思維

      提問(wèn):還有什么辦法可以幫助百花公主?

      三、結(jié)束:

      進(jìn)行生活滲透,請(qǐng)幼兒講一講如何在生活中幫助有困難的人?

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇2

      一:給小兔送青菜

      1、蒙氏活動(dòng)《線上精靈》

      活動(dòng)目標(biāo):

      (1)穩(wěn)定寶寶情緒,為進(jìn)行下面的工作做準(zhǔn)備;

      (2)練習(xí)平衡,矯正腳型,培養(yǎng)優(yōu)雅的走姿、體態(tài);

      (3)學(xué)會(huì)等待,培養(yǎng)專注力。

      2、點(diǎn)名游戲。

      教師向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)目標(biāo)和要求:家長(zhǎng)鼓勵(lì)寶寶聽(tīng)到點(diǎn)名后,能大膽走向教師。對(duì)于膽小的寶寶,家長(zhǎng)可牽著寶寶走向教師。

      教師邊拍手邊唱歌曲:“×××,×××,你在哪里”請(qǐng)寶寶大膽地走向老師,并回答“老師,我在這里”。(老師擁抱每位寶寶,拉近距離)

      3、奧爾夫親子游戲《會(huì)跳舞的線》。

      活動(dòng)目標(biāo):

      (1) 通過(guò)線的變化感知直線和曲線,并能用身體動(dòng)作簡(jiǎn)單的表現(xiàn)。

      (2) 和媽媽一起玩線,變線,感知親子玩線的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      用皺紋紙剪成的線若干。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、感受直線和曲線,直線跳波浪舞和圓圈舞。

      (1) 直線跳波浪舞。

      教師:分別拉住線的兩端,上下抖動(dòng)手腕,直線跳波浪舞。

      (2) 直線跳圓圈舞。

      教師:抓住線的一端,手畫(huà)圈,直線跳圓圈舞。

      二、媽媽和寶寶一起讓直線跳波浪舞和圓圈舞。

      (1) 一起跳波浪舞。

      師:媽媽抓住線的一端,寶寶抓住線的另一端,媽媽和寶寶手腕上下抖動(dòng),直線跳波浪舞。

      (2) 一起讓線跳圓圈舞。

      師:媽媽抓住寶寶的手,和寶寶一起手畫(huà)圈,直線跳圓圈舞。

      三、用身體變線,嘗試用身體表現(xiàn)線的變化。

      (1) 身體的線跳波浪舞

      師:把手臂伸直,也變成一條直線了。手臂上下動(dòng),也跳波浪舞拉!

      (2) 寶寶和媽媽線連線跳圓圈舞。

      師:媽媽和寶寶身體的線連起來(lái),跳圓圈舞。

      休息活動(dòng):家長(zhǎng)帶寶寶喝水、拉尿。

      3、生活空間:《摘青菜》

      活動(dòng)目的:

      練習(xí)寶寶手的精細(xì)動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      綠色皺紋紙、小簍子每人一份。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、老師示范摘菜,向家長(zhǎng)介紹游戲的目的和要求:鼓勵(lì)、指導(dǎo)寶寶自己動(dòng)手把紙撕成長(zhǎng)條,在家讓寶寶自由自主地撕紙,訓(xùn)練寶寶撕的動(dòng)作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和手部小肌肉的靈活性。

      2、寶寶領(lǐng)取活動(dòng)材料,在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下自己摘菜(撕紙)。

      3、寶寶把摘好的菜送給王姐姐清洗。

      4、感統(tǒng)游戲: 《給小兔送青菜》

      活動(dòng)目標(biāo):在成人的幫助下學(xué)走走平衡木,發(fā)展平衡能力,培養(yǎng)勇敢精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:平衡木寬20cm左右,長(zhǎng)1米左右的平衡木兩個(gè),已撕好的紙條和小兔瓶。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、介紹游戲的目的和要求:鼓勵(lì)、引導(dǎo)、表?yè)P(yáng)寶寶,讓寶寶自己嘗試過(guò)橋,發(fā)展其平衡能力。

      2、練本領(lǐng)過(guò)小橋:寶寶自由地自己走平衡木,家長(zhǎng)在一旁給予鼓勵(lì)。

      3、給小兔送青菜:在家長(zhǎng)的幫助下有序地排隊(duì),自己走過(guò)平衡木把青菜送給小兔。

      5、情感空間:《小兔跳跳》

      活動(dòng)目的':增進(jìn)親子感情,感受兒歌的節(jié)奏,發(fā)展寶寶跳的動(dòng)作。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:優(yōu)美、舒緩的音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、示范念兒歌和動(dòng)作,請(qǐng)家長(zhǎng)帶著寶寶跟老師拍手念兒歌。

      2、介紹游戲的目的、要求:家長(zhǎng)和寶寶面對(duì)面站好,托拉著寶寶的雙手或托著寶寶的手臂進(jìn)行游戲。在抱著寶寶轉(zhuǎn)的時(shí)候,注意寶寶的安全。

      3、寶寶和媽媽跟著老師,邊念兒歌邊游戲。

      “小白兔,跳跳跳,一跳跳,二跳跳,三跳跳,四跳跳, ”家長(zhǎng)托拉著寶寶的雙手或托著寶寶的手臂原地一句一跳,“五—抱抱”家長(zhǎng)抱起寶寶轉(zhuǎn)一圈,“噓—滑下來(lái)”家長(zhǎng)很快地將寶寶從上向下順著身體滑下來(lái)。

      6、再見(jiàn)時(shí)光:

      道謝:媽媽今天辛苦了,請(qǐng)寶寶親親媽媽,說(shuō)謝謝媽媽。

      家長(zhǎng)一定要寶寶親親媽媽說(shuō)謝謝媽媽,從小培養(yǎng)寶寶良好的行為品德。

      再見(jiàn):家長(zhǎng)帶著寶寶伴隨著音樂(lè)找一個(gè)小伙伴一起唱歌,拍手、拉手、說(shuō)再見(jiàn);第二遍時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶換一個(gè)小伙伴一起唱、跳《再見(jiàn)歌》,并和小伙伴、老師說(shuō)再見(jiàn)。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇3

      目標(biāo):練習(xí)雙腳離地連續(xù)跳,2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米,不宜距離太長(zhǎng),以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習(xí)彈跳力的方法之一。

      準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫(huà)好起點(diǎn)和終點(diǎn)

      玩法:

      1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個(gè)手指放在頭上代表兔子耳朵,雙足離地跳躍,跳到終點(diǎn)。

      2、在起點(diǎn)另一頭放置呼啦圈作兔子的家,讓寶寶離開(kāi)圈2米,用雙腳跳到兔子的家。家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。

      3、、幼兒與家長(zhǎng)合作,每組兩個(gè)呼啦圈,家長(zhǎng)幫忙放呼啦圈,幼兒跳圈,直到到終點(diǎn)。給予貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

      幼兒園小班親子活動(dòng):幼兒園戶外親子游戲

      1、快樂(lè)一家人

      游戲規(guī)則:爸爸媽媽雙手交叉,孩子坐在上面,中轉(zhuǎn)處放下孩子,孩子投球,爸爸媽媽共同拿桶子接球,投中1個(gè)后,爸爸媽媽手拿木棒,孩子雙手吊在木棒上返回,以先返回到起跑線者為勝。

      2、拾方塊

      游戲準(zhǔn)備:自己準(zhǔn)備方塊(石子)5塊。

      游戲規(guī)則: 每次只能拾一塊,拾起后握在手里繼續(xù)拾。

      游戲玩法:首先有家長(zhǎng)將方塊撒在地上,將一小沙袋拋起,同時(shí)迅速將方塊拾起,然后再拋沙袋拾起第二塊,直至拾完第五塊為止,然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點(diǎn)放入圈內(nèi),最先放入圈內(nèi)的為勝。

      3、搶板凳--戶外游戲

      游戲準(zhǔn)備:12張板凳(分兩組,每組各放6張)、鼓。

      游戲玩法:(分年級(jí)幼兒進(jìn)行,家長(zhǎng)也可參加)把板凳擺成一個(gè)圓圈,每組10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓,參賽者在裁判敲鼓時(shí),要圍著板凳轉(zhuǎn),裁判說(shuō)停,參賽者馬上坐到板凳上,沒(méi)有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后一輪就剩4人和3張板凳,誰(shuí)搶到了最后3張板凳誰(shuí)就勝利了。獲勝者可得印章一次。

      4、比比誰(shuí)的眼力好--室內(nèi)游戲

      游戲準(zhǔn)備:礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

      游戲玩法:每次為6人同時(shí)進(jìn)行。幼兒在一分鐘之內(nèi)將玻璃珠離瓶口約(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距離(已用繩子設(shè)定好)投進(jìn)礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

      5、你扔我接--戶外游戲名稱

      游戲準(zhǔn)備: 吸盤(pán)球5個(gè)、場(chǎng)地準(zhǔn)備。

      游戲玩法:孩子拋吸盤(pán)球,家長(zhǎng)來(lái)接,接住5個(gè)為勝

      游戲規(guī)則:根據(jù)不同年齡段,設(shè)有不同間距,在間距拋接。

      6、剪羊毛

      游戲規(guī)則:每組有一名家長(zhǎng)和寶寶組成,在家長(zhǎng)身上夾上若干的夾子,家長(zhǎng)抱起寶寶,沿著大圓圈來(lái)回跑,讓寶寶去取別的家長(zhǎng)身上的.夾子,夾子最多的家庭獲勝

      7、滾筒樂(lè)

      游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)性。

      游戲道具:滾筒6個(gè)

      游戲規(guī)則:家長(zhǎng)滾動(dòng)滾筒,幼兒在桶內(nèi)爬行,從起點(diǎn)出發(fā)至終點(diǎn),快者獲勝。

      8、穿鞋比賽

      游戲目標(biāo):

      1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

      2、練習(xí)跳躍等動(dòng)作。

      游戲規(guī)則:出發(fā)前先脫掉一只鞋子,把鞋子放在終點(diǎn),家長(zhǎng)和孩子的鞋子混在一起。哨聲響,家長(zhǎng)與孩子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn),到終點(diǎn)后,找到自己的鞋子,穿上鞋子,系好鞋帶。然后雙腳跑回起點(diǎn),最先跑到起點(diǎn)的獲勝。

      9、接球游戲

      游戲目標(biāo):練習(xí)投擲動(dòng)作,培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

      游戲道具:球、塑料桶

      游戲規(guī)則:孩子投球,家長(zhǎng)用塑料桶接球,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),誰(shuí)接的球最多誰(shuí)獲勝。(限時(shí)1分鐘)

      10、小白兔拔蘿卜

      游戲目標(biāo):發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力;體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

      游戲道具:泡沫墊子12塊,在終點(diǎn)處放置蘿卜模型。

      游戲規(guī)則:家長(zhǎng)交替移動(dòng)兩塊墊子搭橋,幼兒在墊子間雙腳跳躍過(guò)橋,起點(diǎn)出發(fā),至終點(diǎn)拔蘿卜后親子攜手跑回起點(diǎn),用時(shí)最短者獲勝。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

      2、喜歡參加游戲,體驗(yàn)和媽媽一起游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:大毛巾 、皮球(人手一份)

      活動(dòng)過(guò)程

      一、熱身操:

      幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)做律動(dòng)。(da da da )

      二、沙灘樂(lè):

      1.捕魚(yú):

      (1)小魚(yú)游:兩位媽媽合作,拿起大毛巾當(dāng)魚(yú)網(wǎng),幼兒變成小魚(yú),跟著音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高,也不要太底,幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。

      (2)小魚(yú)鉆:媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái),高度降低,幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):請(qǐng)媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái),,小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了,隧道不要太高,讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。

      (3)小魚(yú)爬:媽媽蹲下來(lái),魚(yú)網(wǎng)高度再降低,幼兒爬過(guò)隧道。

      家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ):我們的`魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低,媽媽蹲下來(lái),讓孩子爬過(guò)去。

      2.小魚(yú)休息:

      (1)小魚(yú)睡覺(jué): 每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué),媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

      (2)換個(gè)方法睡覺(jué):

      幼兒毛巾上滾,把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候,媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

      3.小魚(yú)玩球:

      小魚(yú)休息好了,要出去玩了,每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球,邊完邊念兒歌。

      三、律動(dòng):《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)

      附: 小魚(yú)游

      小魚(yú)小魚(yú)真淘氣,

      游來(lái)游去不停息,

      挺起身子跳一跳,

      落在水里漂一漂。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、在與家長(zhǎng)共同操作活動(dòng)中體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣,增進(jìn)幼兒對(duì)操作活動(dòng)及親子活動(dòng)的興趣。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽承擔(dān)任務(wù),努力和家長(zhǎng)一起完成操作活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對(duì)一件事或一次活動(dòng)的堅(jiān)持性。

      3、開(kāi)拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長(zhǎng)、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只舊童襪(沒(méi)有洞的.),一小袋米或豆子(最好多一點(diǎn)),三~五根牛筋,針和線

      方法:(請(qǐng)不要提前做好)

      家長(zhǎng)與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過(guò)來(lái),再用牛筋扎緊,再反向包一次,最后用針錢(qián)縫口,一個(gè)米球就做好了。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、通過(guò)游戲引起幼兒對(duì)米球的興趣。

      二、出示做米球的材料,啟發(fā)幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來(lái)的。

      1、小朋友,你們看這是什么?

      2、你知道它是怎么做出來(lái)的嗎?

      3、讓幼兒自己動(dòng)手試一試。(家長(zhǎng)不幫忙)

      4、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō):你遇到了什么困難?什么地方做不好?

      三、快樂(lè)米球,幼兒與家長(zhǎng)共同完成。

      在此過(guò)程中由家長(zhǎng)根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

      1、將米或豆子裝入襪子中

      2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過(guò)來(lái),用牛筋扎緊,再反向包一次

      3、最后用針錢(qián)縫口,一個(gè)米球就做好了

      四、米球游戲

      1、由幼兒和家長(zhǎng)分組自由游戲

      2、請(qǐng)幼兒將自己的游戲介紹給大家

      3、分散自由游戲,體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇6

      一、熱身活動(dòng)

      活動(dòng)名稱:《western medley》、

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、跟隨音樂(lè)節(jié)拍做律動(dòng)。

      2、體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、音樂(lè)響起,提醒幼兒及幼兒家長(zhǎng)收拾玩具,并加入律動(dòng)活動(dòng)中來(lái)。

      2、跟隨音樂(lè)的節(jié)奏,和老師一同完成律動(dòng)。

      二、問(wèn)好時(shí)間

      活動(dòng)名稱:《介紹自己》

      活動(dòng)目標(biāo):①勇敢地站在大家的面前說(shuō)話。

     、谀芨鶕(jù)老師提問(wèn)做出正確的回答。

      活動(dòng)過(guò)程:出示小手偶,介紹小手偶的名字:“我是天天,我是男孩子,我想和你們做好朋友!”引起幼兒的興趣,鼓勵(lì)幼兒做自我介紹,說(shuō)自己的名字,自己是男孩子還是女孩子。

      三、聰明時(shí)間

      活動(dòng)名稱:《怪爺爺?shù)暮印?/p>

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、練習(xí)有控制的畫(huà)短線。

      2、使用彩筆畫(huà)畫(huà),引導(dǎo)幼兒喜歡美術(shù)活動(dòng)。

      3、培養(yǎng)小肌肉群的力量。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑板。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:教師導(dǎo)入:“從前有一個(gè)怪爺爺,他胖胖的,眼睛小小的,他每天晚上都刮胡子,可第二天又重新長(zhǎng)出來(lái)。”教師邊講邊為幼兒做示范,講出要點(diǎn):胡子長(zhǎng)在嘴巴的周?chē)譅敔數(shù)暮右桓桓,又硬又直?/p>

      2、內(nèi)容:給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆,同時(shí)告訴幼兒摘下來(lái)的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告訴家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)的'時(shí)候要鼓勵(lì)幼兒盡量畫(huà)短線。

      3、總結(jié):對(duì)幼兒作品給予鼓勵(lì),請(qǐng)小朋友一起欣賞小伙伴的怪爺爺,教育父母一定要讓幼兒獨(dú)立完成,用語(yǔ)言進(jìn)行指導(dǎo),并對(duì)幼兒的每一步進(jìn)行積極的肯定和鼓勵(lì)。

      勇氣加油站

      活動(dòng)名稱:《頭頂沙包走》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)寶寶平衡能力。

      2、鼓勵(lì)寶寶勇敢地參與集體游戲。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包每人一個(gè)。

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、導(dǎo)入:教師頭頂沙包做各種有趣的動(dòng)作引起幼兒的興趣。

      2、請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上,兩支胳膊伸平,從教師的一鍛走向另一端,。

      3、鼓勵(lì)幼兒勇敢地進(jìn)行游戲,指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒積極的肯定。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)會(huì)穿珠子、感受串珠子的樂(lè)趣。

      2、能夠獨(dú)立完成串珠子,穿成一個(gè)手鏈。

      3、感受串珠子的樂(lè)趣。

      4,嘗試將色形不同的珠子進(jìn)行串、并連,并引導(dǎo)幼兒運(yùn)用一定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。

      5,引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法,并用作品裝飾自己,鼓勵(lì)幼兒展示成果。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:各色珠子,細(xì)鉛絲,各班串珠的圖片

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、讓幼兒觀察珠子。

      2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。

      3、與幼兒討論串珠子的技巧。

      游戲玩法:

      *在細(xì)電線絲的一頭打結(jié),另一頭從珠子孔穿過(guò),整條電線絲穿完后,把頭尾打個(gè)結(jié)而成一串珠子。

      *按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。(串珠要求;小班形式ABCABC;中班形式;AABBCC;大班形式;ABBACCA)

      活動(dòng)規(guī)則:

     。保 活動(dòng)時(shí)將5到7張桌子并列,桌子四周坐12到14個(gè)小朋友同時(shí)進(jìn)行串珠子活動(dòng).(家長(zhǎng)站在孩子身邊指導(dǎo)孩子完成).

     。玻 每一個(gè)家庭只能拿18粒珠子,顏色可自由選擇搭配.

     。常 完成串手鏈后,將作為孩子的新年禮物,家長(zhǎng)必須為孩子帶上方可過(guò)來(lái)蓋章.

      活動(dòng)注意事項(xiàng):

      1、討論串珠子存在的危險(xiǎn),提醒幼兒不能將珠子往嘴里,耳朵里和鼻孔里放。同時(shí)提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起,以免滑到別人。

      2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子在活動(dòng)過(guò)程中保持安靜,以免影響活動(dòng)的正常開(kāi)展.

      活動(dòng)反思:

      在本次《串珠子》的游戲活動(dòng)課,他們一個(gè)個(gè)拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲,是在提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手的靈活性。

      這樣集體教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容很重要,首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣,符合幼兒的年齡特點(diǎn),能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開(kāi)放性,有多種組合的可能性,能激發(fā)幼兒接近材料,能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們!按椤边能使幼兒用多種不同的.路子進(jìn)行研究探索,有不同的發(fā)現(xiàn),給予幼兒空間自由發(fā)揮,能根據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的重要前提和基本條件。

      串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力,每個(gè)父母都希望自己的寶寶心靈手巧,串珠子就是一項(xiàng)很好的練習(xí)。父母可以準(zhǔn)備一些大的珠子或鈕扣,給寶寶一根細(xì)線或絲繩,教他把珠子或鈕扣一個(gè)個(gè)串起來(lái),做成項(xiàng)鏈,以訓(xùn)練寶寶手指的肌肉運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)寶寶手指的靈活性,同時(shí)教寶寶在練習(xí)時(shí)要集中注意力。

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇8

      活動(dòng)時(shí)間:

      年 月 日上午9:00

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過(guò)親子制作活動(dòng)提高幼兒動(dòng)手能力的同時(shí)增進(jìn)親子感情。

      2、親子共同感受新年的快樂(lè)氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、面具模型一個(gè)。

      2、家長(zhǎng)自備各種裝飾材料:如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。班級(jí)準(zhǔn)備:剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

      3、舞曲音樂(lè)《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、家長(zhǎng)和幼兒準(zhǔn)時(shí)到達(dá)班級(jí)教室。

      2、主持人致開(kāi)幕詞。

      3、親子制作“美麗的面具”

      (1)主持人教授制作方法。

     。2)各家庭自由制作,鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)腦設(shè)計(jì),在制作過(guò)程中讓幼兒動(dòng)手參與。

      4、制做完成后,以家庭為單位,模仿時(shí)裝表演的`形式進(jìn)行面具展示。

      5、化妝舞會(huì)“快樂(lè)的新年”

      幼兒和家長(zhǎng)戴好自己制作的面具,隨著音樂(lè)一起跳舞,共同感受新年的快樂(lè)。

      (在音樂(lè)聲中結(jié)束活動(dòng))

    幼兒園親子活動(dòng)教案 篇9

      一、設(shè)計(jì)思路

      親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分,和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此,我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的`環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容,讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái),有利增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,統(tǒng)一教育理念。

      二、活動(dòng)目標(biāo)

      1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣,加深家園情、師生情、親子情。

      2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

      3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,促進(jìn)家園同步教育。

      三、活動(dòng)時(shí)間:

      20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11:00

      四、活動(dòng)地點(diǎn)

      金牛嶺公園

      五、參與人員

      幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

      六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、按年齡組策劃游戲

      2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

      3、小禮物人手一份

      4、照相機(jī)

      5、少量食物

      七、活動(dòng)安排

      1、小班親子游戲:

      (1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

      2、中班親子游戲:

     。1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

      3、大班親子游戲:

     。1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球

      (4)金雞獨(dú)立(5)

      4、分享食物

      5、自由活動(dòng)

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