精選幼兒園中班科學教案3篇
作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班科學教案3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班科學教案 篇1
活動目標：
1、感知8以內的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。
2、初步了解8以內數(shù)的守恒。
3、嘗試用數(shù)字或符號記錄物體的數(shù)量。
重點難點：感知8以內的數(shù)量，理解數(shù)的實際意義。
活動準備：
1、教師準備飛機背景圖一張，直升機、客機、戰(zhàn)斗機圖片。
2、圖形操作統(tǒng)計表
3、PPT
活動過程：
1、游戲“飛機降落”，觀察飛機的不同之處。
�。�1）請幼兒將手中的飛機圖片粘貼在機場的背景圖中。
�。�2）提問：這些飛機一樣么？他們有什么不同？他們都有什么樣的本領？一共有幾種飛機？
2、點數(shù)飛機，感知8以內的數(shù)量。
3、初步了解8以內數(shù)的守恒。（相同數(shù)量的飛機，可以擺出不同的.隊形）
4、引導幼兒操作，用符號記錄并分享結果。
提問：每種飛機有幾架？我們應該怎樣記錄？
�。�1）幼兒點數(shù)并用不同的的方式記錄飛機數(shù)量，如：圓圈、短線等。
�。�2）與幼兒共同分享自已的記錄結果。
5、音樂場景活動結束。
幼兒園中班科學教案 篇2
活動目標
1、通過觀察，知道每個人的指紋是各不相同的，發(fā)展幼兒觀察能力。
2、探索復制指紋的方法，萌發(fā)多樣探索的意識。
3、初步激發(fā)對科學、創(chuàng)造和探索自身的興趣。
活動準備
1、趣味練習：指紋游戲
2、小紙片、顏料、印泥、橡皮泥、鏡子、抹布等。
活動過程
一、交流探討
1.教師：請小朋友伸出自己的小手，仔細看一看，你能發(fā)現(xiàn)什么？
2.引導幼兒觀察手指，進行相關的經(jīng)驗交流。
（如：手上面的線長得什么樣？）
二、操作體驗
1.討論：你能將指紋復制下來，讓別人觀看嗎？
2.鼓勵幼兒嘗試用各種方法復制指紋
�。ㄈ纾涸谙鹌つ嗌嫌≈讣y，用印油等。）
三、觀察比較
1.介紹自己是怎樣復制指紋的，互相受啟發(fā)。
2.引導幼兒仔細觀察比較，從而得出每個人的指紋是不一樣的結論。
四、拓展知識
1.討論：除了指紋與別人不一樣，還有什么也是與別人不一樣的？
2.討論：指紋有什么用？
教師介紹有關警察用指紋破案的事和指紋鎖的.好處，激發(fā)幼兒對科學和創(chuàng)造的興趣。
五、指紋游戲
印出手掌掌紋，引出手指指紋。
觀察一下自己的掌紋和指紋，并和朋友的比較一下有什么不同。
中班科學教案：有趣的水試驗
幼兒園中班科學教案 篇3
一、教師完整講述故事一遍
1、師提問："小朋友們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？"（冬天）
"今天冬姑娘給我們帶來了一個好聽的故事，讓我們一起來聽吧！"
2、教師完整講述故事
師提問："小朋友們，這個故事里都有哪些小動物？"
"小貓和小狗它們在說什么？那么天上下的'是什么？小朋友們你們說說看天上下的是什么呢？"
3、幼兒自由討論交流
二、出示故事掛圖，師講述故事。
1、在講到小花狗時，依次找到小花狗、小花貓、老母雞和小朋友并學說故事中的對話。
2、師重點解釋"慢慢地、漫天飛舞"。
3、出示下雪的flash，讓幼兒感受下雪時的情景。
三、請幼兒再次欣賞故事。
1、當出現(xiàn)角色時停下來讓幼兒進行模仿對話。
2、故事講完后，請幼兒想象飄落下來的雪花還像什么？（碎紙片、棉花等）請幼兒用肢體語言表示雪花飄落時的樣子。
四、教師、幼兒分角色扮演對話。
1、教師旁白，請若干幼兒分角色扮演對話。
2、師評價
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