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    幼兒園小班語(yǔ)言主題教案《湯圓一家》

    時(shí)間:2023-03-24 13:40:38 幼兒園教案 我要投稿
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    幼兒園小班語(yǔ)言主題教案《湯圓一家》

      作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的幼兒園小班語(yǔ)言主題教案《湯圓一家》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園小班語(yǔ)言主題教案《湯圓一家》

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.傾聽故事,感知故事中不同角色的特點(diǎn),體會(huì)故事的趣味性。

      2.在做湯團(tuán)的過程中,自然學(xué)說故事中的對(duì)話,體驗(yàn)湯圓一家的快樂。

      3.領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

      4.通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.師幼圍裙、面粉團(tuán)、抹布。

      2.PPT。

      3.背景音樂。

      活動(dòng)過程

      1.做游戲變湯圓,引起幼兒興趣。

      談話進(jìn)入活動(dòng)。

      教師:我們今天要來做什么呢?你想做什么樣的湯圓?大大的、圓圓的我們來試一試!

      做游戲變湯圓。

      師幼用身體自由變化湯圓,體驗(yàn)變化不同湯圓帶來的樂趣。

      教師:我們剛剛變了哪些不同的湯圓?原來我們是湯圓一家!

      2.閱讀故事《湯圓一家》,感知故事不同角色的特點(diǎn)。

      幼兒將家庭成員與湯圓一一對(duì)應(yīng)。

      教師介紹涵涵的一家,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)故事角色的特點(diǎn):爺爺高高的、奶奶矮矮的、爸爸瘦瘦的、媽媽胖胖的、涵涵小小的。

      觀察不同的湯圓,根據(jù)形狀引導(dǎo)幼兒猜測(cè)并說明一一對(duì)應(yīng)的理由。

      幼兒傾聽并理解故事,自然學(xué)說簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話。

      教師完整講述故事,幼兒傾聽。教師:故事哪兒有趣?(引導(dǎo)幼兒感受故事的詼諧。)

      師幼嘗試講述故事,幼兒自然學(xué)說簡(jiǎn)單重復(fù)的對(duì)話。

      3.制作湯圓,體驗(yàn)湯圓一家的快樂。

      幼兒制作各種不同形狀的湯圓。

      幼兒做湯圓,教師巡回發(fā)現(xiàn)不同形狀的湯圓。

      教師:點(diǎn)名嘍!高湯圓,到!小湯圓,到。ㄒ龑(dǎo)幼兒感受集體大家庭的快樂。)

      4.活動(dòng)延伸。

      幼兒品嘗自己制作的湯圓,體驗(yàn)和小伙伴吃湯圓的愉悅情緒。

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