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    幼兒園圣誕節(jié)游戲教案優(yōu)秀

    時間:2023-01-31 13:07:14 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園圣誕節(jié)游戲教案優(yōu)秀

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的幼兒園圣誕節(jié)游戲教案優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園圣誕節(jié)游戲教案優(yōu)秀

    幼兒園圣誕節(jié)游戲教案優(yōu)秀1

      活動目標:

      1、運用已有經驗進行10以內的數數,初步感知數的守恒。

      2、以游戲的情景,感受圣誕節(jié)的快樂氛圍。

      3、幼兒積極參與活動,并能獲得其中的樂趣。

      4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

      5、能在情景中,通過實驗完成對簡單科學現象的探索和認知,樂于用自己的語言表達所發(fā)現的結果。

      活動準備:

      圣誕樹、圣誕禮物、任務卡、小動物等等

      活動過程:

      一、活動導入:

      1、圣誕節(jié)到了,你們有沒有收到圣誕禮物啊。

      2、今天我給你們沒人都準備了一個圣誕禮物,你們想要嗎?

      二、基本部分:

      1、不過,張老師準備的禮物是要你們動腦筋找的哦!

      2、張老師在你們的椅子下面都放好了任務卡片(點數),你要根據任務卡片去找禮物。

      3、我們來看看你找到的是你不是你的禮物呢?(驗證)

      4、節(jié)日里收到禮物真的很開心,快打開看看里面是什么禮物。

      5、你們找到禮物開心嗎?不過還有一些小朋友他們沒有收到禮物,他們一定很傷心的,我們也給他們去準備一份禮物,好嗎?

      6、我有一張愛心卡片(數字),根據愛心卡片請你把禮物放在袋子里,等一下我們去送給他們。給幼兒再次操作的.機會。

      7、我們來看看你們裝的對不對,如果不正確他們一定不開心的。(驗證)

      三、結束部分:

      1、你們圣誕節(jié)都有禮物了,也給好朋友們準備了禮物。小動物們也很羨慕,看看是那些小動物呢?

      2、它們喜歡什么禮物呢?那是不是呢?有多少呢?

      3、我們一起來數一數?用了什么辦法?看看我的方法和你們是不是一樣呢?

      4、原來,小動物們的禮物雖然看上去排列方式不一樣,大小也不一樣,但是我們還可以用好多的方法都是可以數出來的。

    幼兒園圣誕節(jié)游戲教案優(yōu)秀2

      活動目標

      1、讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比,感覺中西方節(jié)日的不同。

      2、讓幼兒互送禮物,增進伙伴間的情誼。

      3、讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

      4、樂于參與圣誕節(jié)的活動。

      5、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達能力。

      教學重點、難點

      教學重點:協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。

      教學難點:通過圣誕慶;顒,讓每位幼兒參與團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學會與人相互合作的精神。

      活動準備

      知識準備:收集有關圣誕的圖書與故事

      材料準備:

      1、白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

      2、音樂:鈴兒響叮當

      3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片

      4、幼兒自備小禮物

      活動過程

      一、開始環(huán)節(jié):

      聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學習興趣引導出圣誕節(jié)的'由來,播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。

      二、基本環(huán)節(jié):

      1、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

      2、讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事。(教師加以補充)

      3、今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

      4、用以準備的材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

      三、結束環(huán)節(jié):

      現在我們的圣誕老人面具已經做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發(fā)禮物,放音樂《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的。好朋友吧。

      四、延伸環(huán)節(jié):

      在春節(jié)來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯,而外國的圣誕節(jié),只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調查。

      活動反思:

      能通過圖片等方式,讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同,從而培養(yǎng)幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

    幼兒園圣誕節(jié)游戲教案優(yōu)秀3

      活動目標:

      1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節(jié)。

      2、了解圣誕節(jié)的吉祥物,知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日"春節(jié)"實行對比,感受中西節(jié)日的不同。

      3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂配器。

      4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人,畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

      活動準備:

      1、收集相關《圣誕》主題的圖書和故事。

      2、收集相關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等實行圣誕節(jié)及春節(jié)的.主題環(huán)境創(chuàng)設。

      3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

      4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

      活動過程:

      活動一:復習節(jié)奏樂《鈴兒響叮當》

      1、激發(fā)幼兒學習的興趣,引出圣誕節(jié)由來。

      介紹圣誕節(jié)的由來,初步了解圣誕節(jié)的由來。

      2、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經驗,說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

      活動二:介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解,豐富幼兒相關圣誕節(jié)的知識。

      1、播放媒體課件,了解圣誕老人的傳說。

     。1)圣誕老公公是誰?

     。2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

      2、播放媒體課件,了解圣誕樹的傳說。

     。1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

      3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

     。1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等實行對比,感受中西文化的差別4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

      (1)感受歌曲"四三拍"歡快的節(jié)奏,嘗試實行打擊樂的配器。

      活動三:自選區(qū)域活動

      區(qū)域一:美工用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

      區(qū)域二:手工做馴鹿拉的圣誕老人。

      區(qū)域三:折紙幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。

      區(qū)域四:繪畫畫畫心目中的圣誕節(jié)。

      區(qū)域五:科常通過各個方面實行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進一步學習、感知。

      區(qū)域六:排圖講故事通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相對應的位置上。

      教師巡回指導。

      活動四:請"圣誕老人"給小朋友發(fā)放禮品,同小朋友一起做游戲,在愉快的情緒中結束。

    幼兒園圣誕節(jié)游戲教案優(yōu)秀4

      設計意圖:

      孩子喜歡過節(jié),樂意感受節(jié)日熱鬧的氣氛,圣誕節(jié)是孩子喜愛的節(jié)日之一,孩子愿意自己動手進行剪貼、裝飾,教師只做相應的指導,孩子們便能進行大膽的裝飾,當孩子們看到自己的作品那份成功和喜悅是不言而喻,分享、參與、合作都在活動中得到發(fā)揮和展示。

      活動目標:

      1、引導幼兒綜合運用繪畫,剪貼技能制作圣誕樹。

      2、培養(yǎng)良好的手工制作習慣,保持桌面和作品的整潔。

      3、感受節(jié)目的愉快情緒。

      活動準備:

      剪刀、油畫棒、幼兒用書、乳膠、塑料籮若干

      活動重點:

      會剪下各種禮物進行粘貼。

      活動難點:

      用油畫棒添畫一些可愛的新年禮物

      活動過程:

      一、播放《鈴兒響叮當》的音樂進入活動室。

      一名教師戴著圣誕帽,扮成圣誕老人的模樣,背著禮包和幼兒問好。

      教師問:“猜猜他是誰”?幼兒自由回答

      教師說:圣誕節(jié)快到了,我們一起來準備圣誕禮物,布置裝扮圣誕樹,歡迎圣誕老人的'到來。

      二、幼兒進行圣誕樹的剪貼裝飾。

      教師引導幼兒分步驟進行剪貼

      1、先剪出圣誕樹的外形。

      2、再剪圣誕禮物。

      3、將圣誕禮物粘貼在圣誕樹上。

      4、用油畫棒添畫上相應的圣誕禮物,及畫上不同顏色的彩燈。

      三、教師強調注意事項

      幼兒在制作過程中,教師提醒幼兒用剪刀的安全,及剪過的碎紙片扔到塑料籮內,剪刀用完后應在相應的塑料籮內,粘貼時乳膠不要抹太多,用完乳膠蓋好蓋子放在指定的地方。

      四、評價展示作品

      選出剪貼裝飾漂亮的作品,讓幼兒說說作品做的好的地方。

      五、和圣誕老人坐上“馬車”,隨音樂離開活動室,送禮物,結束活動。

      活動延伸:

      新年快樂。

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