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    幼兒園小班健康教案

    時(shí)間:2023-01-26 17:48:43 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園小班健康教案(集合9篇)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的有關(guān)幼兒園小班健康教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)幼兒園小班健康教案(集合9篇)

    有關(guān)幼兒園小班健康教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解兒歌內(nèi)容,知道對著別人打噴嚏是一件不衛(wèi)生、不禮貌的事情。

      2、學(xué)習(xí)正確的打噴嚏的方法。

      3、初步了解健康的小常識。

      4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      課件;餐巾紙、手帕等。

      活動(dòng)過程:

      一、播放課件,引起興趣今天,我們請來了許多動(dòng)物朋友,看看他們是誰?請跟他們打個(gè)招呼吧------過渡:小狗、河馬,還有大象說,小朋友們你們真有禮貌。

      二、分段引出,理解兒歌

     。ㄒ唬┬」反驀娞

      1、小狗在干什么?它的朋友可能會(huì)是誰呢?

      2、可是小狗鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

     。ㄗ穯枺盒」肥窃趺创驀娞绲?小鴨、小雞怎么啦?為什么被嚇跑了?)小結(jié):小狗打噴嚏,對準(zhǔn)朋友"阿---嚏",小雞、小鴨嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉锌谒,很臟……。

     。ǘ┖玉R打噴嚏

      1、河馬生活在哪里?它的朋友可能會(huì)是誰呢?

      2、可是河馬鼻子癢癢的,發(fā)生了一件什么事呢?

      (追問:河馬是怎么打噴嚏的?烏龜、小魚為什么被嚇跑了?)小結(jié):河馬打噴嚏,張大了嘴巴"阿---嚏",烏龜、小魚嚇跑,因?yàn)閲娞绲穆曇艉茼懀瑳]有禮貌……

     。ㄈ┐笙蟠驀娞

      1、大象的朋友可能會(huì)是誰呢?為什么?

      2、大象的鼻子也癢癢的`,它是怎么打噴嚏的?山羊、小馬為啥被嚇跑?

      小結(jié):大象打噴嚏,伸長鼻子"阿---嚏",山羊、小馬被嚇跑,因?yàn)閲娞缋镉屑?xì)菌,很不衛(wèi)生……

      (四)寶寶打噴嚏

      1、寶寶的鼻子也癢癢的,寶寶應(yīng)該怎樣打噴嚏?(引導(dǎo)捂鼻和嘴、輕聲)

      2、寶寶為啥要捂住鼻和嘴呢?

      小結(jié):寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿---嚏",聲音輕輕,朋友夸。

     。ㄎ澹┩暾犢p兒歌剛才老師把小動(dòng)物和寶寶打噴嚏的事編成了一首兒歌,兒歌的名字叫《打噴嚏》……小結(jié)與過渡:我們要學(xué)兒歌中的誰?是呀寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿---嚏",聲音輕輕,朋友夸。朋友會(huì)夸我們什么呢?那我們一起來做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好寶寶吧!

      三、操作運(yùn)用,掌握方法請幼兒取手帕或餐巾紙,邊聽兒歌(最后一句),邊學(xué)做捂鼻的動(dòng)作。教師觀察與糾正捂鼻姿勢。

      小結(jié):剛才,我們學(xué)會(huì)了一樣很有用的本領(lǐng),以后碰到要打噴嚏的時(shí)候要學(xué)著使用哦!

      附:兒歌《打噴嚏》(改編)

      小狗打噴嚏,對準(zhǔn)朋友"阿--嚏",小雞、小鴨嚇跑了。

      河馬打噴嚏,張大嘴巴"阿--嚏",烏龜、小魚嚇跑了。

      大象打噴嚏,伸長鼻子"阿--嚏",山羊、小馬嚇跑了。

      寶寶打噴嚏,捂住鼻和嘴"阿--嚏",聲音輕輕,朋友夸。

    有關(guān)幼兒園小班健康教案2

      一、活動(dòng)目標(biāo)

      1.學(xué)習(xí)聽信號手膝著地向前爬行、倒著爬。

      2.提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

      3.在情景游戲中體驗(yàn)爬行的樂趣。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:和環(huán)境創(chuàng)設(shè)

      1.小鼓一只,啞鈴制作的肉骨頭若干,供幼兒爬行的地毯、獨(dú)木橋四座。

      2.小貓、小兔、小狗的圖片貼在小椅子上為小動(dòng)物的家,放置于場地四周,小狗頭飾一只。

      三、活動(dòng)過程

      (一)、扮演角色,活動(dòng)身體。

      孩子們!老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀?(出示小狗頭飾)我做狗媽媽,你們做誰呀?我們小狗聽著音樂,活動(dòng)下身體吧! (師生一起做動(dòng)作)

      (二)、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

      1.師:寶寶,我們小狗家附近有哪些好朋友?(引導(dǎo)幼兒說出小貓、小兔)

      2.要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問好,然后再爬回自己家來。學(xué)說短句“小貓你好”

      3.要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問好,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬,并倒爬著回小狗的家。

      (1)先請一個(gè)能力強(qiáng)的'幼兒示范倒爬。

      (2)看看媽媽示范倒爬,提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

      (三)、練習(xí)聽信號變換方向爬

      1.出示小鼓,引導(dǎo)幼兒叫出名稱。咚咚咚,這是什么?

      2.提出游戲要求,“媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)”,

      鼓聲“咚咚咚”,小狗就往前爬,鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

      3.組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

      (四)、游戲“小狗找肉骨頭”。

      1.“我們小狗肚子餓了,要去找肉骨頭吃。爬過草地和山坡、爬過獨(dú)木橋, ,河對岸的草地里就有許多肉骨頭,看誰最聰明,能找到肉骨頭。”

      2.全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭。

      (五).放松運(yùn)動(dòng),“小狗打滾”。

      “寶寶,我們玩累了,打個(gè)滾,休息一下,讓肚子曬曬太陽,媽媽來幫你們理理毛”。

    有關(guān)幼兒園小班健康教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解疾病對人的危害,知道有些病是會(huì)傳染的,獲得勤喝水、多鍛煉等預(yù)防疾病的經(jīng)驗(yàn)。

      2、知道關(guān)心生病的朋友。

      3、感受健康的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      畫有幼兒水痘、腮腺炎、手足口等發(fā)病時(shí)的圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、談話導(dǎo)入,引入活動(dòng)。

      師:最近幾天,我們班里的越越小朋友沒來幼兒園,知道為什么嗎?

      師:為什么會(huì)生病呢?生病了感覺怎么樣?”

      讓幼兒討論講述生病的原因及自己生病時(shí)的感受。

      二、創(chuàng)設(shè)情境,引出活動(dòng)

      師:越越從小就不好好吃飯,水果、蔬菜更不愛吃,還不喜歡鍛煉身體,所以他的身體一點(diǎn)不好,經(jīng)常生病,這次呢,他可不是平常的感冒,他的手上、腳上都長了好多小紅疙瘩,而且還發(fā)燒,可難受了,醫(yī)生還不讓他去幼兒園了呢……(出示手足口病圖片)

      1、師幼共同來討論

      師:越越為什么生病了?

      幼:因?yàn)樵皆降昧耸肿憧诓,這種病會(huì)傳染,所以不能上幼兒園。

      2、了解各種傳染病

      師:那你們還知道哪些病也會(huì)像手足口病一樣會(huì)傳染給別人?

      師:傳染病有很多。比如水痘、麻疹、腮腺炎……

      1、 介紹傳染病危害

      教師向幼兒介紹傳染病對我們身體健康的危害。

      師:得了這些病也會(huì)傳染給別人,咱們一起來看一看得了水痘、腮腺炎會(huì)是什么樣子?(出示水痘等圖片)

      2、 說說生病后辦法

      師:得了水痘或其他傳染病,應(yīng)該怎么辦?

      小結(jié):要及時(shí)去看醫(yī)生,聽爸爸媽媽和醫(yī)生的話,要積極配合治療。

      師:怎樣預(yù)防生病?

      小結(jié):要勤喝水,飯前便后要洗手,不吃手指,不去臟、亂、臭的地方,加強(qiáng)鍛煉身體,養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習(xí)慣。

      師:怎樣才能讓我們的身體變得棒棒的,做一個(gè)健康寶寶呢?

      小結(jié):多運(yùn)動(dòng),多鍛煉,多吃水果、多吃蔬菜,不挑食,并且養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,這樣你就會(huì)是一個(gè)健康的寶寶。

      三、 交流經(jīng)驗(yàn),關(guān)心同伴

      1、說出生病感受

      師:你生病的時(shí)候,心里覺得怎么樣?爸爸媽媽是怎樣關(guān)心照顧你的?

      鼓勵(lì)幼兒說出生病的時(shí)候的感受,如身體很不舒服,不想吃飯,老想躺著,爸爸媽媽很耐心很細(xì)心的照顧,讓我覺得很溫暖,在爸爸**的悉心照顧下我的病會(huì)很快好起來。

      2、關(guān)心生病朋友

      師:孩子們看一下,今天我們班誰沒來幼兒園?生病的小朋友,我們應(yīng)該怎樣關(guān)心他呢?

      小結(jié):寶寶們,剛才你們說的真好,老師知道我們班的寶寶都是懂事的好孩子,知道關(guān)心別人,在家時(shí)如果爸爸媽媽,爺爺奶奶身體不舒服,也要多關(guān)心他們。

      四、 音樂律動(dòng),體驗(yàn)快樂

      隨音樂《健康歌》與寶寶一起做動(dòng)作,自由活動(dòng)身體。

      五、活動(dòng)延伸,關(guān)心家人

    有關(guān)幼兒園小班健康教案4

      一、目標(biāo)

      1、使幼兒認(rèn)識米的外形特征,并能用較連貫的語言描述。

      2、讓幼兒知道米和人們生活的關(guān)系。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      裝有陳米的無毒不透明塑料瓶每組1個(gè);

      每組1張16開或8開紙;

      無色圖案紙(每人一張);

      顏料(每組一盒)。

      三、活動(dòng)組織

      讓幼兒搖動(dòng)桌上的瓶子,以引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣

      教師:小朋友,你們輪流搖桌子上的瓶子,聽聽有沒有聲音,猜猜里面是什么。一個(gè)搖過了要給另一個(gè),不要爭。

      引發(fā)幼兒猜想瓶中的東西是什么

      教師:剛才每個(gè)小朋友都搖過了,那你們猜猜瓶子里是什么呢?

      四、引導(dǎo)幼觀察米,說出米的特征

      教師:現(xiàn)在我們把瓶子蓋開開,把瓶子里的東西倒在紙上,可以用手摸摸,看看是什么東西,它是什么顏色的,什么樣子的。小朋友可以一邊看一邊講給旁邊的`小朋友聽。教師:誰愿意告訴大家米是什么顏色的,是什么樣子的?

      五、引導(dǎo)幼兒說出米的好處

      教師:小朋友知道米有什么用嗎?(米是糧食,可以做成飯,可以讓小朋友吃飽,長身體。

      六、放映幻燈片,讓幼兒了解農(nóng)民種糧的辛苦

      教師:那么誰知道米是怎么來的呢,它在田里是什么樣子的呢?(自由討論)教師:我們每天吃的噴噴香的米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。農(nóng)民伯伯要插秧、澆水、施肥、除蟲、除草、收割、脫粒,然后食堂里的炊事員叔叔、阿姨做成白米飯。白米飯來的真不容易。我們要愛惜白米飯,一粒都不能浪費(fèi)。

      七、課后活動(dòng):粘貼米粒畫

      讓幼兒在現(xiàn)有的無色圖案上粘貼米粒并著色,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和美感。

    有關(guān)幼兒園小班健康教案5

      主題的由來:

      班中的幼兒不會(huì)正確使用牙齒進(jìn)行咀嚼;進(jìn)餐后不能主動(dòng)漱口需教師提醒,在牙齒檢查中班中個(gè)別幼兒有齲齒。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)正確咀嚼

      2.讓幼兒了解齲齒的形成原因、危害、掌握保護(hù)牙齒的常識,知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系。

      3.使幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法,養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣。

      問題板塊

      教師提出的問題:

      1.牙齒都能干什么用?

      2.缺了牙齒會(huì)怎樣?

      3.牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的?

      幼兒的疑問:

      1.為什么不刷牙,牙就會(huì)出現(xiàn)洞洞呢?

      2.“蟲牙”是牙齒上長蟲了嗎?

      3.怎樣牙齒才會(huì)又白又亮?

      主題壁報(bào)

      大墻:

      和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾。

      小墻:

      1.盥洗室:粘貼小狗刷牙的圖片

      2.畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上、下牙的方法。

      3.粘貼小朋友正確與錯(cuò)誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法

      區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

      圖書區(qū):

      1.增設(shè)相關(guān)的圖書圖片

      2.投放保護(hù)牙齒的歌曲、兒歌及相關(guān)的故事

      表演區(qū):

      增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌

      自然角:

      增設(shè)浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

      美工區(qū):

      增設(shè)相關(guān)的`圖畫紙讓幼兒練習(xí)畫牙刷和牙膏

      科學(xué)區(qū):

      增設(shè)牙齒的模型及牙刷供幼兒練習(xí)正確刷牙的方法

      家園合作

      1.請家長給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習(xí)正確刷牙的方法

      2.請家長培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣

      3.家長園地增設(shè)相關(guān)內(nèi)容:如何正確保護(hù)牙齒及刷牙的正確方法。

      資源利用

      1請園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何保護(hù)自己的牙齒

      2.請大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的

      3.請幼兒將漱口水吐到一個(gè)盆里觀察漱口水的變化。

      4.請幼兒用自己的小牙刷在班中練習(xí)正確刷牙的方法。

      5.提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習(xí)刷牙。

    有關(guān)幼兒園小班健康教案6

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解手對我們的重要性。

      2、培養(yǎng)幼兒模仿能力。

      3、讓幼兒能找出身體的各個(gè)部位。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備

      兒歌《合攏放開》、音樂《魅力無限》、DVD、MP3、圖片若干。

      三、活動(dòng)重點(diǎn):

      讓幼兒參隨著音樂模仿動(dòng)作。

      四、活動(dòng)難點(diǎn)

      能正確找出身體各個(gè)部位。

      五、活動(dòng)方法

      講解法、演示法。

      六、活動(dòng)過程:

      導(dǎo)入

      兒歌《合攏放開》

      師問:1、剛才我們都動(dòng)了身體的哪些部位?

      生答:略

      2、今天呀,我們的要帶我們?nèi)ド眢w的各個(gè)地方旅游,看好了都去了哪里。

      老師示范1—3個(gè)動(dòng)作。

      師問:小手都去過哪些地方?

      幼兒回答:略

      教師總結(jié)。

      師問:小手呀,還要去旅游。我們一起看它還要去哪里?

      教師完整示范:1—6節(jié)動(dòng)作。

      師生共同討論怎樣去的,去過哪里地方?

      配音樂做整套律動(dòng)。

      談話活動(dòng):

      手對我們重要嗎?

      手可以幫我們做哪些事?

      我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的`小手?

      活動(dòng)延伸:

      去活動(dòng)區(qū)編一套保護(hù)手的操。

    有關(guān)幼兒園小班健康教案7

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、喜歡參與集體活動(dòng),并與同伴分享生活經(jīng)驗(yàn)。

      2、堅(jiān)持帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行戶外體育活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      教學(xué)掛圖,進(jìn)行曲的音樂磁帶,輕柔的歡快的帶子

      活動(dòng)過程

      一、開始部分:

      聽音樂,做拍手律動(dòng),進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

      二、基本部分:

      1、出示教學(xué)掛圖,請幼兒觀察畫面并說出圖中有幾個(gè)小朋友?他們在干什么?(指導(dǎo)孩子們用右手的食指進(jìn)行點(diǎn)數(shù),點(diǎn)數(shù)的`時(shí)候從左邊一次類推進(jìn)行,眼睛要跟上手指。)

      恩,剛剛小朋友們數(shù)的真棒,小手伸得也很對,繼續(xù)努力!

      2、那讓我們也學(xué)著他們的樣子出去走走吧。

      3、聽著音樂念著兒歌走出活動(dòng)室。

     。ㄗ咦咦,一個(gè)跟著一個(gè)走,不推不擠也不鬧,我們都是好朋友。)哇!小朋友們走的真好,隊(duì)伍排得好整齊啊,后面的小朋友不要掉隊(duì)啊,聽好了,小朋友,音樂要變了。

      1)、聽音樂改變步子的快慢。

      如:音樂快的節(jié)奏,步伐就加快,音樂柔的節(jié)奏步伐就變慢。

      幼兒自由練習(xí)。

      2)、聽音樂邊拍手邊走路。注意左右腳的交替要一致,手腳要一致。

      4、聽音樂變換對形走。

      5、原地踏步,變換手的動(dòng)作,激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的興趣。

      6、集體做音樂游戲。

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)音高的變化,變換腳步和拍手的快慢,聽到高音區(qū)就快拍手快走,聽到中音區(qū)就按兩拍子的速度拍手走路,聽到低音區(qū)就放慢速度。

      1)幼兒自由進(jìn)行練習(xí)。

      2)分組比賽進(jìn)行,看哪一組合作的好。

      活動(dòng)結(jié)束:

      1、談話,體育游戲的好處。

      2、教育幼兒多進(jìn)行戶外鍛煉。

      活動(dòng)延伸:

      1、自由進(jìn)行戶外活動(dòng),要注意安全,遵守各項(xiàng)游戲規(guī)則。

      2、讓幼兒回家跟爸爸媽媽一起散步,體驗(yàn)跟家人在一起的快樂。

    有關(guān)幼兒園小班健康教案8

      一、活動(dòng)背景:

      秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期,我們要加強(qiáng)教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延,確保幼兒的健康,幼兒園教學(xué)秩序地正常開展,于是,我們針對幼兒年齡特點(diǎn),安排相應(yīng)的活動(dòng)定期對幼兒進(jìn)行教育。

      二、活動(dòng)目標(biāo):

      養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔、講衛(wèi)生。

      三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)“幫巧虎洗澡” 。

      四、活動(dòng)過程:

      1、直接出示圖片引入。

      2、引導(dǎo)幼兒觀察兩組圖片,一組為臟巧虎,一組為干凈巧虎,啟發(fā)幼兒看看說說喜歡誰?為什么?

      3、游戲活動(dòng):《我?guī)颓苫⑾磦(gè)澡》。

     。1)交流:“巧虎”哪里臟了?

     。2)分組模擬幫“巧虎”洗澡。

      4、欣賞故事:《佳佳的尾巴》。

      (1)結(jié)合圖片講故事,引導(dǎo)幼兒說說:佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。

      (2)品德教育:每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習(xí)慣。

      5、復(fù)習(xí)歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》。引導(dǎo)幼兒邊唱邊表演動(dòng)作。

      五、活動(dòng)延伸:

     。1)組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。

     。2)請家長在家提醒幼兒多洗手,注意合理飲食,教育幼兒不挑食,不偏食,均衡營養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)。

      六、活動(dòng)反思:

      1、幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣地培養(yǎng),主要在日常生活中進(jìn)行,通過這次設(shè)計(jì)的健康活動(dòng)《愛清潔》,小朋友都積極主動(dòng)參與,并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生。

      2、活動(dòng)中貫穿游戲,適合小班年齡段幼兒的特點(diǎn),讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡,并結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌進(jìn)行鞏固,讓幼兒進(jìn)一步體會(huì)“愛清潔、講衛(wèi)生”的重要性。

      3、在整個(gè)活動(dòng)中滲透了傳染病的防控意識,教育幼兒每個(gè)人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗澡、勤洗手等,預(yù)防各種傳染病的傳播。

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      教學(xué)目標(biāo)

      1、 讓幼兒懂得鍛煉身體可以保持溫暖的知識。

      2、 讓幼兒學(xué)會(huì)怎么預(yù)防寒冷,不怕寒冷,堅(jiān)持鍛煉。

      3、 培養(yǎng)幼兒鍛煉身體的意識,讓幼兒冬天不怕冷。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、 教學(xué)掛圖。

      2、幼兒怕冷的圖片。

      活動(dòng)過程

      1、 與幼兒交流,參與討論。

      如:親愛的小朋友,我想問一下,冬天到了,天氣冷了,那小朋友們是不是不想起床上幼兒園呢?是不是很怕冷呢?那你們的爸爸媽媽是不是也怕冷,不愿起來給你們做早飯,送你們來幼兒園呢?冬天這么冷,我們怎么辦呢?(幼兒討論:穿多點(diǎn)衣服、戴手套、圍巾和帽子)

      2、 教師小結(jié):哦,天冷,小朋友們都穿的厚厚的,有的小朋友把手套戴上了,怕凍壞了手,有的`小朋友把帽子戴上了,怕凍壞了臉蛋,有的小朋友把圍巾戴上了,怕有風(fēng),小朋友們保護(hù)得非常好,知道如何預(yù)防寒冷,也不怕冷,很早就來上學(xué)了,那我這里有只賴床的小兔,它因?yàn)榕吕洳辉钙鸫玻屛覀儊韼鸵粠退桑?/p>

      3、 一邊講故事,一邊讓幼兒觀察小兔怎么了。

      4、 集體討論怎么預(yù)防寒冷。

      5、 出示幼兒怕冷的圖片,讓幼兒幫忙解決方法。

      如:第一幅圖讓幼兒幫忙給戴手套,第二幅穿衣服,第三幅引導(dǎo)幼兒鍛煉身體來加溫。

      6、教師總結(jié):冬天雖然很寒冷,但小朋友們只要穿厚點(diǎn)衣裳,多鍛煉身體,經(jīng)常跑步,我相信小朋友們也不會(huì)感覺冷了,而且小朋友的身體會(huì)很棒,不會(huì)再因?yàn)樯〕运幋蜥樍,小朋友們,我們讓冬天不再寒冷好不好,現(xiàn)在我們就出去鍛煉吧!

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