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    幼兒園心理健康教育活動的教案

    時間:2022-12-02 20:28:20 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園心理健康教育活動的教案范文(精選5篇)

      作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的幼兒園心理健康教育活動的教案范文(精選5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園心理健康教育活動的教案范文(精選5篇)

    幼兒園心理健康教育活動的教案范文(精選5篇)1

      活動目標(biāo):

      1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛并嘗試用語言、行為等方法大膽表現(xiàn)。

      2、體驗愛和被愛的快樂情感。

      3、懂得怎樣用實際行動來關(guān)心父母、尊敬長輩。

      活動準(zhǔn)備:

      1、故事《快樂地家》,爸爸媽媽寫給孩子的信,制作的相冊,說給孩子的話(錄音),感恩的心(歌曲)課件。

      2、愛心卡。

      活動過程:

      一、出示課件,導(dǎo)入活動。

     。ㄒ唬┬蕾p故事《快樂的家》。

      提問:

      1、小兔樂樂有一個快樂而溫馨的家,聽樂樂在說什么?怎么說的?他們的心情會怎樣?

      2、樂樂說出了自己對爸爸媽媽的愛,那你們愛爸爸、媽媽嗎?

      (二)小結(jié):

      愛一個人的時候,一定要大聲說出來,是怎樣愛的?

      二、傾聽書信,爸爸媽媽對小朋友的愛。

     。ㄒ唬┳x爸爸媽媽的來信《寶貝,你長大了》

      1、你們聽后有什么感受?

      2、用信可以傳遞我們的愛。

      (二)欣賞"愛的相冊"

      1、請每位幼兒說一句最想向爸爸、媽媽說的話。

      2、相冊可以留下我們的愛。

     。ㄈ┞犱浺簟队H愛的孩子,我愛你》

      總結(jié):每個人都有爸爸媽媽,他們天天為我們忙碌著,的確很辛苦,我們也要好好的回報父母。

      三、你對爸爸媽媽的愛(一)欣賞課件并提問:

      1、你看到的小朋友是怎樣愛爸爸媽媽的?

      2、在日常生活中,你是怎樣愛爸爸媽媽的?

     。ǘ"悄悄話"愛心卡。

      我們愛爸爸媽媽的方式很多很多,為了表達(dá)對他們的愛,把我們的心愿說在愛心卡上,送給爸爸媽媽。

     。ㄈ┍硌莞枨陡卸鞯男摹,活動結(jié)束。

    幼兒園心理健康教育活動的教案范文(精選5篇)2

      【活動設(shè)計】

      進(jìn)入大班后孩子們變得勇敢了,從談話中我常常明白他們有的能夠獨自在房間里睡覺了,有的.敢下水游泳了……但是我也發(fā)現(xiàn)隨著學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重,有部分孩子產(chǎn)生了退怯、自怨的`消極心態(tài),甚至有的產(chǎn)生了極不健康的心理,《綱要》中提出要注重孩子健康發(fā)展,不僅僅體此刻身體素質(zhì)上,更要從心理上去呵護(hù)他們,所以產(chǎn)生了本次活動。由說勇敢找勇敢到聽聽大人們的寄予,幫忙孩子們樹立自信,構(gòu)成遇事不慌張、不放棄,勇敢地應(yīng)對困難、解決困難的良好心理品質(zhì)。

      【活動目標(biāo)】

      1、在看看講講找找中積累生活中各種勇敢的經(jīng)驗,能夠圍繞話題大膽表達(dá)自己的意愿和想法。

      2、鼓勵幼兒在學(xué)習(xí)中遇到困難時,勇敢應(yīng)對并解決它,對自己要有信心。

      【活動準(zhǔn)備】

      前期經(jīng)驗:幼兒有獨處的經(jīng)歷、日;顒又懈惺苓^自己勇敢。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音磁帶(廣告錄音、家長的話)、字卡、抗震小英雄圖片等。

      【活動過程】

      一、認(rèn)讀字卡,說一說勇敢。

      要求:大膽說說自己在生活的勇敢表現(xiàn),了解克服恐懼心理很勇敢。

      1、提問:什么是勇敢你是勇敢的孩子嗎表此刻哪里

      你有一個人在家的經(jīng)歷嗎當(dāng)時情緒怎樣有什么辦法讓自己不害怕。

      2、情景——獨處時有人敲門,怎樣辦

      3、小結(jié):除了不怕疼,不哭很勇敢,獨處時克服恐懼,遇到突發(fā)事件能想出辦法也是勇敢的表現(xiàn)。聽了你們的介紹,的確比以前勇敢了。

      二、看看說說,找一找勇敢。

      要求:進(jìn)一步認(rèn)識勇敢的行為,明白學(xué)習(xí)時應(yīng)對困難有信心也是勇敢的表現(xiàn)。

      1、聽廣告——夸夸爸爸的勇敢。

      提問:誰的爸爸很勇敢什么行為并不是勇敢的表現(xiàn)

      2、出示圖片,找一找勇敢的人。

      提問:為什么說他們是勇敢的人

      理解詞語:見義勇為,舍己救人

      3、爸爸媽媽們有些什么話要對我們說,我們一齊來聽聽。

      提問:XX媽媽說了什么為什么學(xué)本領(lǐng)時不抱怨,不放棄也很勇敢

      4、小結(jié):此刻我們是大班的孩子了,要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng),將來上小學(xué)學(xué)習(xí)更多更高的本領(lǐng),遇到困難時有信心也是一種勇敢的表現(xiàn)。讓我們一齊努力,勇敢地應(yīng)對學(xué)習(xí)時遇到的困難,克服它,做個勇敢的孩子,你們有信心嗎。

    幼兒園心理健康教育活動的教案范文(精選5篇)3

      活動目標(biāo):

      1、知道每個人都有情緒,并能了解幾種基本的情緒。

      2、了解不同情緒對人身體健康的影像,初步知道要調(diào)節(jié)自己的情緒。

      3、能大膽的表達(dá)自己的情緒。

      活動準(zhǔn)備:

      "教師心情播報"錄像,"小熊生病"故事錄音,自制麥克風(fēng)、電視臺。

      活動過程:

      一、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒。

      1、小朋友,我們幼兒園的小小電視臺就要開播了,這次播報的節(jié)目叫作"心情播報",我們一起來看看老師們是怎樣播報心情的。

      2、播放"教師心情播報"錄像。

      二、幼兒開展"心情播報"節(jié)目。

      1、(出示自制麥克風(fēng))今天我們也要辦一個"心晴播報"節(jié)目,小朋友可以坐在電視臺上把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家,還要說出為什么會有這種心情,這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你。

      2、幼兒分四組自由進(jìn)行心晴播報的活動。

      3、每組幼兒推薦一名代表出來在全班小朋友面前進(jìn)行心情播報。

      三、聽故事,了解情緒對人身心健康的影響。

      剛才我聽到有的小朋友說自己今天很傷心,有的小朋友說自己今天很生氣,那這些心情對我的身體有沒有什么影響呢?下面請小朋友來聽一個《小熊快樂生病》的故事。

      1、播放故事錄音。

      2、討論:

      (1)小熊快樂怎么會躺在床上起不來的?它真的得了很重的病嗎?

      (2)后來它的病是怎樣變好的?

     。3)教師小結(jié):悲傷、害怕、生氣的情緒對身體都不好,有時候會使自己生病,起不了床,而快樂能使我們的身體變的很健康。

      3、剛才我們聽了故事都知道,傷心、生氣都會影響自己的身體健康,那么,當(dāng)我們有這些壞心情的時候,我們用什么方法可以讓自己的心情變得快樂起來?

      4、幼兒自由討論。

      5、請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法。

      四、我的"開心法寶"。

      小小電視臺又要開播了,這次播報的節(jié)目叫作"我的開心法寶",小朋友們可以把讓自己高興起來的方法播報給大家一起分享。

    幼兒園心理健康教育活動的教案范文(精選5篇)4

      【活動目標(biāo)】

      1、在說說、畫畫中明白如何讓不愉快的心境變好。

      2、能用連貫的語言表達(dá)自我的想法。

      3、經(jīng)過活動學(xué)會關(guān)心他人,萌發(fā)互相關(guān)愛的情感。

      【活動準(zhǔn)備】

      小兔布偶一個、一棵大樹、各種樹葉狀的彩紙、記號筆、PPT、人手一份笑臉和哭臉。

      【活動過程】

      一、出示小兔子的心境圖片,談話引入。

      師:昨日小兔子去公園玩了,它好開心啊,它的心境是愉快的(笑臉)

      可是今日小兔子生病了,它好難受啊,它的心境就是難過的(哭臉)

      小結(jié):每個人都會有這兩種情緒,這些都是很正常的。

      二、出示兩種心境圖片,幼兒自由選擇。

      師:每個人的書袋里面都有兩個心境圖片,請你選擇一種心境卡片來代表你今日的心境。

      三、分析并找尋辦法。

      (一)分析原因

      師:班級里有這些小朋友選擇了哭臉,說明今日他們的心境很不好,我們來聽一聽是什么原因?qū)е滤麄冃木巢缓,好?

      (二)找尋高興起來的方法

      1、師:如果心境不好,不開心,就會給我們帶來很多的問題(出示圖片)。那我們趕快來找個讓自我開心起來的辦法吧?如果你心境不好了,你會用什么辦法呢?(請幾個幼兒回答,為了下一環(huán)節(jié)做鋪墊)

      四、關(guān)心小朋友。

      (一)聽聽小朋友心境不好的原因

      (二)幫忙小朋友找到歡樂起來的辦法

      師:把你找到讓她歡樂起來的辦法畫下來。

      (三)把這些辦法編成一首詩。

      師:每個人總會碰到心境不好的時候,這時候我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自我的情緒。

      我能夠吃上一顆糖果,讓自我的心境變得甜甜的

      我能夠穿上漂亮的衣服,讓自我的心境也變得美美的

      我還能夠……

      五、延伸環(huán)節(jié):

      把心境樹放到班級的心育墻上,當(dāng)小朋友不高興時,能夠過去看一看,這樣心境就會變得好起來。

    幼兒園心理健康教育活動的教案范文(精選5篇)5

      活動目標(biāo):

     。薄⑼ㄟ^活動使幼兒體驗,大家一起玩的快樂。

      2、引導(dǎo)幼兒與同伴友好相處,培養(yǎng)幼兒合群、樂群的性格。

      活動準(zhǔn)備:

      課件、磁帶、錄音機(jī)。大型積木、各種玩具若干。

      活動過程:

      (一)開始部分導(dǎo)入:小朋友你們喜歡小動物嗎?喜歡哪些小動物?今天,我們一起來學(xué)小動物走路好嗎?(小兔、小鴨、烏龜、小貓)我們剛才學(xué)了那么多小動物走路,你們高興嗎?小朋友你們喜歡來學(xué)校嗎?你們每天在園里玩的高興嗎?小朋友,有個叫妞妞的小朋友她也上了,我們一起看妞妞在園玩的快樂嗎?

     。ǘ┗静糠

      1、出示課件,幼兒觀看。

      圖一、妞妞獨自一個人在玩,你們看她在干什么?她和誰在玩?你覺得妞妞一個人玩快樂嗎?你喜歡怎樣玩?

      圖二、我們看又發(fā)生了什么事情,妞妞怎么了?她為什么生氣了?鼓勵幼兒想辦法:你可以和你的小伙伴商量一下,怎么做才能讓妞妞不生氣,快樂起來呢?小朋友想的辦法真不錯,我們看妞妞的小伙伴是怎樣做的。

      圖三、來許多小朋友哄她(對不起,我們不是故意的,你別生氣了)妞妞看到小朋友態(tài)度那么友好,就原諒了他們,也不生氣了。

      圖四、小朋友們拉起妞妞的手說:"妞妞,和我們一起玩去吧"圖五、妞妞和大家一起玩,真快樂呀!

      2、提問:

     。1)小朋友你們覺得妞妞一個人玩快樂,還是和小朋友一起玩快樂?

     。2)你喜歡一個人玩還是和大家一起玩,當(dāng)你和小朋友玩玩具或做游戲時,不小心碰到了別人或者碰壞了別人剛搭好積木時,怎么辦呢?要向別人說:對不起,這樣別人才原諒你,喜歡你,才能成為好朋友。

      3、教師小結(jié):剛才看了妞妞一個人玩不快樂,也沒意思和大家一起才是最快樂的,老師給小朋友準(zhǔn)備了許多玩具,小朋友要和大家一起玩看看是不是很快樂。

      4、教師對游戲進(jìn)行總結(jié),大家一起玩玩具很高興,大家都成了好朋友,我們做個《找朋友》的游戲吧!

     。ㄈ┙Y(jié)束部分:孩子們,剛才玩的都很開心,現(xiàn)在我們聽音樂一起做《找朋友》游戲,結(jié)束。

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