幼兒園中班科學(xué)教案《舉世無(wú)雙的建筑師》
作為一位杰出的老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的幼兒園中班科學(xué)教案《舉世無(wú)雙的建筑師》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察圖片、欣賞故事，了解鳥類筑巢的不同方法。
2、嘗試用語(yǔ)言表達(dá)鳥類筑巢的不同方法，能辨別鳥巢的類型。
3、感受鳥類的聰明、能干，激發(fā)幼兒愛鳥、護(hù)鳥的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)
鳥的不同筑巢方法活動(dòng)難點(diǎn)鳥的不同筑巢方法
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件，鳥（啄木鳥、燕子、鴕鳥、老鷹）的圖片，鳥巢
活動(dòng)過(guò)程：
一、興趣導(dǎo)入
1、謎語(yǔ)："不用手，不用斧，就能造出美麗的小茅屋"（鳥兒筑巢）
2、小鳥為什么要筑巢？它們是用什么來(lái)筑巢的`？
3、有一個(gè)小女孩，她叫麗麗。她覺得鳥兒這樣筑巢很辛苦，就拿了自己的小斧子，想去幫幫他們。
二、講述故事，提出問(wèn)題
1、講述故事：她來(lái)到花園里……我自己就可以筑巢了。
2、提問(wèn)：麗麗看到誰(shuí)在筑巢？啄木鳥是怎樣筑巢的？
3、小結(jié)：啄木鳥懂得用身體的長(zhǎng)處來(lái)建造自己的房子，用它的勤勞和智慧創(chuàng)造了自己的家，它是個(gè)能干的建筑師。
三、欣賞故事，理解內(nèi)容一路上她又遇到了燕子、火烈鳥和老鷹，它們是怎樣筑巢的呢？我們一起去看看吧。
提問(wèn)：
1、鳥兒是怎樣筑巢的？（幼兒自由選擇一種鳥，教師點(diǎn)擊相應(yīng)鳥類來(lái)驗(yàn)證）
�。�1）燕子：通過(guò)看圖片來(lái)驗(yàn)證——用泥巴筑巢。（拓展：不同的筑巢材料）
�。�2）鴕鳥：通過(guò)圖片來(lái)驗(yàn)證——用土筑巢。（拓展：生活環(huán)境不同，筑巢的地方也不同）
�。�3）老鷹：通過(guò)視頻來(lái)驗(yàn)證——用枯樹枝和草筑巢。（拓展：巢的形狀）
2、鳥類筑巢的方法一樣嗎？有什么不一樣？（啄樹、啄泥、沙子、樹枝）
3、小結(jié)：鳥類朋友的筑巢方法和自己的生活環(huán)境以及外形特征等有關(guān)系，所以它們各自有不同的筑巢方式，他們真聰明，真不愧是舉世無(wú)雙的建筑師啊！
4、活動(dòng)：送小鳥回家。
剛才，小燕子飛過(guò)來(lái)告訴老師，說(shuō)它們迷路了，想請(qǐng)小朋友送它們回家！有人愿意幫助它們嗎？
四、欣賞圖片，激發(fā)幼兒對(duì)鳥類的關(guān)愛之情
1、提問(wèn)：鳥類是我們的朋友，為什么說(shuō)它們是建筑師呢？（出示鳥巢的圖片，自己筑巢，很漂亮，和人們的不一樣）
2、鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣來(lái)保護(hù)它們、愛護(hù)它們呢？（出示鳥在籠子里的照片。不捉鳥、不破壞鳥的房子、告訴爸爸媽媽不砍樹，多種樹）
3、我們身邊還有很多鳥，你們知道它們的家在哪兒?jiǎn)�？它們又是怎樣筑巢的呢？讓我們一起去大自然中探索吧�?/p>
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