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    幼兒園體育活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-10-13 12:44:26 幼兒園教案 我要投稿

    【實(shí)用】幼兒園體育活動(dòng)教案匯總9篇

      作為一名教師,就不得不需要編寫(xiě)教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編收集整理的幼兒園體育活動(dòng)教案9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【實(shí)用】幼兒園體育活動(dòng)教案匯總9篇

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、發(fā)展幼兒大肌肉運(yùn)動(dòng),四肢協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。

      2、通過(guò)游戲,讓幼兒主動(dòng)探索輪子在不同質(zhì)地上所受的不同阻力,體驗(yàn)玩車(chē)的快樂(lè)。。

      3、初步培養(yǎng)幼兒同伴之間友好相處、互相謙讓的品質(zhì)和體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難的喜悅。

      活動(dòng)重點(diǎn):幼兒能夠正確的方法來(lái)推小車(chē)跑,控制住方向。

      活動(dòng)難點(diǎn):幼兒能控制好小車(chē)通過(guò)各種障礙,把握好方向和平衡。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、 準(zhǔn)備部分:(5分鐘)

      1、播放音樂(lè),帶領(lǐng)幼兒跑步和做熱身運(yùn)動(dòng)。

      二、基本部分:(22分鐘)

      1、讓幼兒在平地上練習(xí)推小車(chē),在平地上推著走,感受重心、平衡等身體要求。(可以一個(gè)人推著玩也可以?xún)蓚(gè)人一起推,感受兩個(gè)人推與一個(gè)人推有什么不同?)(5分鐘)

      2、讓幼兒推著小車(chē)通過(guò)(可以一個(gè)或兩個(gè)人一起推):海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹(shù)林”等等,并讓幼兒感受通過(guò)各種障礙物時(shí)受到的阻力(分散練習(xí)推小貨車(chē)過(guò)“草地”: 走在“草地”上,不要掉到“溝里”去。分散練習(xí)推小貨車(chē)過(guò)“小橋”。(6分鐘)

      3、游戲:《送軍糧》(8分鐘)

      玩法:幼兒根據(jù)能力列成幾隊(duì),站在起跑線后一米左右的地方,聽(tīng)到指令后第一個(gè)幼兒推著獨(dú)輪車(chē)跑出,繞過(guò)障礙物(或過(guò)橋),推過(guò)“草地”,到糧倉(cāng)前將一袋“糧食”放到車(chē)?yán)铮瑢④?chē)推回起跑線,把沙包拿出放到本隊(duì)的小筐里。第二名幼兒在跑到起跑線推車(chē)出發(fā)。那一組最先跑完的就用歡呼以示勝利。

      規(guī)則:(1)各個(gè)幼兒必須將車(chē)?yán)锏摹凹Z食”拿出后,下一位幼兒才能出發(fā)。

     。2)車(chē)不能撞到障礙物,撞倒的要扶起后才能走。

      三、活動(dòng)結(jié)束:(3分鐘)

      1、播放音樂(lè),做放松運(yùn)動(dòng)。

      1、獨(dú)輪車(chē)、海綿墊、平衡木、各種的水果、沙包和各種障礙物等。

      2、場(chǎng)地布置:海綿墊鋪成的“草地”、平衡木鋪成的“橋”、用障礙物分隔成的“樹(shù)林”等等。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      能抱住從近距離傳遞來(lái)的球,學(xué)習(xí)與他人的配合。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      能抱住從近距離傳遞來(lái)的球,學(xué)習(xí)與他人的配合。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.皮球若干

      2.地上畫(huà)一條直線 球框

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、與寶寶邊念兒歌邊模仿小熊走路的樣子。

      2、用生動(dòng)的語(yǔ)言講解游戲的玩法:站在線的起點(diǎn)上,將手中的皮球傳遞給身邊的寶寶,再由寶寶逐一往下傳遞,最后一名寶寶將球放入框中。

      ——引導(dǎo)接球的寶寶手心向上抱球。

      ——如在傳遞過(guò)程中皮球滾落,可鼓勵(lì)寶寶將球撿回來(lái)繼續(xù)游戲。

      ——提醒寶寶在傳球時(shí)要看見(jiàn)同伴的手后再將球輕輕的傳給同伴。

      ——對(duì)于能力弱的寶寶,可引導(dǎo)寶寶靠近同伴后再傳球。

      3、可重復(fù)游戲2~3遍后鼓勵(lì)寶寶模仿吃西瓜的動(dòng)作,體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.通過(guò)游戲發(fā)展走、跳、跑、鉆等基本技能,發(fā)展孩子的靈活。

      2.鼓勵(lì)幼兒嘗試用百變條探索多種玩法。

      3.激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

      4.商討游戲規(guī)則,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

      5.培養(yǎng)幼兒健康活潑的`性格。

      活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):

      活動(dòng)重點(diǎn):通過(guò)游戲發(fā)展走、跳、跑、投等基本技能,發(fā)展孩子的靈活性

      活動(dòng)難點(diǎn):鼓勵(lì)幼兒嘗試用百變條探索多種玩法

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      百變條若干、單元筒、皮球、音樂(lè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、熱身運(yùn)動(dòng)

      幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做動(dòng)作,進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。(鼓勵(lì)幼兒做不同的動(dòng)作)

      二、引導(dǎo)幼兒探索百變條的不同玩法

      (1)教師:瞧,今天老師給大家?guī)?lái)了百變條,我們今天要一起和它做游戲,你想和它做什么游戲呢?

      (2)教師為每位幼兒分發(fā)百變條,鼓勵(lì)幼兒親自嘗試百變條的玩法。

      (3)教師巡回觀察,請(qǐng)個(gè)別幼兒展示自己的玩法。

      教師:剛剛我發(fā)現(xiàn)每位幼兒的玩法是不一樣的,我請(qǐng)一些小朋友來(lái)展示一下它的玩法。

      三、游戲:智勇大闖關(guān),救出懶洋洋

      再救出懶洋洋的路上我們要走過(guò)“鋼索”、跳過(guò)“小河”、鉆過(guò)“山洞”、繞過(guò)“大樹(shù)樁”,只有這樣,我們才能成功的把它營(yíng)救出來(lái)。

      四、放松活動(dòng)

      帶領(lǐng)幼兒捶捶腿,放松一下身體。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則

      2、教育幼兒團(tuán)結(jié)合作

      活動(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒喜歡的獎(jiǎng)品若干

      2、海綿墊2張

      3、排查活動(dòng)場(chǎng)地的安全隱患

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、整隊(duì)(點(diǎn)數(shù):看所有幼兒是否到齊)

      師:今天天氣晴朗,老師帶小朋友們?nèi)ネ嬗螒,?qǐng)小朋友們自己找一個(gè)黃色小圓點(diǎn)站好,孩子們站好了嗎?

      幼兒:站好了

      教師:我們?cè)谕嬗螒蛑澳卣?qǐng)小朋友們跟著老師做做熱身運(yùn)動(dòng),請(qǐng)把小手伸平,模仿螃蟹走路(鍛煉幼兒的平橫力)

      教師:現(xiàn)在我們開(kāi)始玩游戲了,請(qǐng)小朋友們分成男孩和女孩兩隊(duì)

      2、開(kāi)始玩游戲《滾香腸》

      教師講述游戲規(guī)則并示范:鋪好海綿墊、男孩先爬在墊子上作為滾香腸的調(diào)料、女孩排成縱隊(duì)站在女孩的旁邊,男孩爬下時(shí)手必須抱著頭、腳伸直不能翹起,女孩睡在男孩的背上滾過(guò)去、滾的時(shí)候說(shuō)出自己喜歡的味道(以便更進(jìn)一步的了解幼兒的興趣、愛(ài)好)

      女孩滾完后換女孩爬下,男孩從女孩的身上滾過(guò),游戲結(jié)束后表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好的幼兒并給予獎(jiǎng)品、鼓勵(lì)其他幼兒向表現(xiàn)好的幼兒學(xué)習(xí)

      結(jié)束部分

      教師:今天我們滾了香腸、現(xiàn)在小朋友們累不累? 幼兒:累

      教師:那我們休息了、改天繼續(xù)玩更好玩的游戲好嗎? 幼兒:好-----

      教師:那現(xiàn)在我們跟著音樂(lè)的節(jié)奏放松一下好嗎?

      幼兒:好-----

      音樂(lè)響起,師幼一起互動(dòng),以緩沖幼兒的情緒

      教師帶領(lǐng)幼兒收拾體育器械(引導(dǎo)幼兒用了器械后知道收檢),有漏掉的幼兒),排查安全隱患。

      游戲結(jié)束。

      課后反思:優(yōu)點(diǎn)(基本達(dá)到教育目標(biāo),沒(méi)有安全事故發(fā)生) 缺點(diǎn)(戶外課堂紀(jì)律差、課堂常規(guī)較亂) (是否點(diǎn)數(shù)

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5

      設(shè)計(jì)意圖

      一次戶外活動(dòng)中,我組織幼兒探索沙包的玩法,有的踢、有的扔、還有得頂,于是我便想何不順應(yīng)幼兒的想法來(lái)編一個(gè)游戲《炸碉堡》。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引發(fā)幼兒感受活動(dòng)的趣味性,發(fā)展肩上投擲能力和力量。

      2、發(fā)展幼兒推小車(chē)的興趣和能力。

      3、培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)和能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包若干、小車(chē)、紙箱兩個(gè)、足夠大的場(chǎng)地、《學(xué)做解放軍》音樂(lè)。

      活動(dòng)過(guò)程

      開(kāi)始部分今天的天氣真正好,我們學(xué)習(xí)解放軍叔叔炸碉堡,怎么炸,看老師來(lái)指導(dǎo)。在做任務(wù)前,我們一起來(lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)。

      基本部分:

      1、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒游戲興趣。

      小解放軍,剛才接到上級(jí)的命令,要我們?nèi)?zhí)行一項(xiàng)特殊任務(wù)炸敵人的碉堡,你們?cè)敢鈫?那我們用什么去炸敵人的碉堡呢?(炸藥包)出示沙包。

      2、老師講解示范正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作,

      小小腳,分分開(kāi),小小手,放耳邊,小胳膊,架起來(lái),退一步,側(cè)轉(zhuǎn)身,炸藥包,用力往前扔。

      3、幼兒隨老師拿沙包練習(xí)正確的肩上揮臂投擲動(dòng)作。

      4、游戲“哪個(gè)炸藥包扔得遠(yuǎn)”

      站在紅線后,聽(tīng)口令用力將沙包投出去。

      5、游戲“炸碉堡”

      (1)、小解放軍,我們已練好了本領(lǐng),快出發(fā)去炸敵人的碉堡吧。(帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入游戲)

      介紹游戲規(guī)則:用小車(chē)把沙包推到隊(duì)友的身邊,在指定地方用力將沙包扔向敵人的碉堡,然后迅速跑回來(lái)。

      (2)、幼兒游戲。

      小解放軍,現(xiàn)在我們開(kāi)始行動(dòng),目標(biāo)敵人的碉堡,比一比哪隊(duì)先完成任務(wù)。

      (3)、幼兒再次游戲。(老師把碉堡放遠(yuǎn)一點(diǎn),加大難度。)

      小解放軍們,你們真能干,順利地炸掉了敵人的碉堡,高興嗎?我又接到了上級(jí)的命令,他們也夸我們小朋友真厲害,把敵人的碉堡順利炸掉了,所以又給我們下達(dá)了一項(xiàng)任務(wù),說(shuō)在我們炸掉的碉堡的不遠(yuǎn)處還有幾個(gè)碉堡,想請(qǐng)我們?cè)偃フ,小解放軍們,你們能行?在炸的時(shí)候要注意穿過(guò)樹(shù)林后在指定地方投,不能超過(guò)線,不然會(huì)給敵人發(fā)現(xiàn)的。最后我們看看哪一隊(duì)先完成任務(wù)。小解放軍,準(zhǔn)備好了嗎?開(kāi)始行動(dòng)。

      結(jié)束部分:小解放軍,你們的任務(wù)完成得非常出色,讓我們一起《學(xué)做解放軍》,邁著有力的步伐回到我們的駐營(yíng)地。

      活動(dòng)反思:在活動(dòng)中大部分幼兒表現(xiàn)積極,但忽視了能力弱的幼兒的表現(xiàn),在下次活動(dòng)中需要個(gè)別指導(dǎo)。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)兩個(gè)人用棍子運(yùn)球。

      2、通過(guò)教師的語(yǔ)言提示和同伴的示范作用,逐步掌握運(yùn)西瓜技能。

      3、控制自己的耐心,堅(jiān)持把西瓜運(yùn)到終點(diǎn)。

      重點(diǎn):

      學(xué)習(xí)兩個(gè)人用棍子運(yùn)球

      難點(diǎn):

      掌握運(yùn)的技能,控制力量

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      棍子人手一根、球(幼兒人數(shù)的一半)、障礙物(椅子或者蹺蹺板代替)3個(gè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、開(kāi)始部分

      隊(duì)列練習(xí):四路縱隊(duì)——兩路縱隊(duì)——開(kāi)花走——大圓。

      游戲:大皮球,邊唱歌邊做動(dòng)作。

      2、基本部分:

      ⑴教師引出游戲"豬八戒運(yùn)西瓜"

      師:你們知道豬八戒最喜歡吃什么嗎?豬八戒像多運(yùn)一些西瓜,在家里吃起來(lái)方便。如果請(qǐng)你們兩兩合作用棍子來(lái)運(yùn),該怎么完成?

     、朴變鹤杂烧铱盏胤絿L試運(yùn)球

      要求:兩個(gè)人一組,商量好誰(shuí)拿皮球,看哪組小朋友能堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間不掉下來(lái)。

     、钦(qǐng)兩組幼兒示范

      講解:兩個(gè)人手里的棍子要保持一定的距離,不能太近,球會(huì)滑下來(lái),距離太遠(yuǎn),球會(huì)漏下來(lái),兩人走路速度要一樣。

      ⑷全體幼兒排隊(duì)進(jìn)行抬西瓜接力

      反饋:如果球掉下來(lái),再用兩根棍子從地上把球夾起,繼續(xù)前進(jìn)。

     、捎變涸俅芜M(jìn)行比賽

      要求:到了終點(diǎn)后要繞過(guò)小椅子過(guò)來(lái)。

      3、結(jié)束部分:幼兒收拾器材。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇7

      教學(xué)目標(biāo):

      1、練習(xí)鉆過(guò)障礙物,學(xué)習(xí)低頭彎腰的鉆。

      2、培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕困難的良好品質(zhì)。

      3、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

      4、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂(lè)趣。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      牛皮筋兩根(纏有彩色的皺紙);籃筐兩只;彩色的紙花為幼兒人數(shù)的3-倍(花中摘上一黃花紙片當(dāng)花蜜);蜜蜂貼紙與幼兒人數(shù)相同;蜜蜂姐姐(教師扮演);布置場(chǎng)地如下: 彩色的皺紙皮筋拉成障礙物

      教學(xué)過(guò)程:

      一、游戲引入

      教師扮演“蜜蜂姐姐”帶小蜜蜂飛到場(chǎng)地上,自由找點(diǎn),學(xué)做模仿操

      教師:小朋友們,今天的天氣是不是很好呀,你們還記的蜜蜂是怎么叫的么,我聽(tīng)聽(tīng)看?

      幼:嗡嗡嗡……

      教師:噢~貝貝班呀有這么多可愛(ài)的小蜜蜂呢!春天馬上就要走了,小蜜蜂呀要趕緊采花蜜多準(zhǔn)備一些糧食和吃的!所以呀小蜜蜂說(shuō)她好忙好忙!想請(qǐng)貝貝的小蜜蜂們一起幫助她采花蜜,你們?cè)敢鈳椭∶鄯鋯幔?/p>

      幼兒:好

      教師:今天蔡老師呀就要跟你們一起做一只可愛(ài)的蜜蜂姐姐,我們一起輕輕的飛出去吧

      小蜜蜂,嗡嗡嗡,飛到西,飛到東(學(xué)蜜蜂飛)

      小蜜蜂,嗡嗡嗡,采花蜜,愛(ài)勞動(dòng)(學(xué)蜜蜂采花蜜)

      二、講解游戲“小蜜蜂采花蜜”。

      1、講解游戲(幼兒睡覺(jué)狀閉上眼睛)

      老師:嗡嗡嗡,貝貝班的小蜜蜂們,我是蜜蜂姐姐,我來(lái)跟你們一起采花蜜了呢。(蜜蜂姐姐拍拍翅膀轉(zhuǎn)圈)

      教師:(指指花園)你們看,花園里許多的花開(kāi)了,請(qǐng)小蜜蜂們和我一起去采花蜜好嗎?

      教師:可是小蜜蜂們,你們看,花園外面為了一圈什么呀

      幼兒:……

      教師:噢~小蜜蜂要知道,它叫做籬笆,是用來(lái)干什么的呢……保護(hù)我們的花園的,有這么大的用處,我們是不是也要好好的保護(hù)它,采花的時(shí)候不要碰到它,先看蜜蜂姐姐是怎么穿過(guò)小籬笆,去花園采花蜜

      2、 示范游戲

      蜜蜂姐姐示范一次,“蜜蜂媽媽?zhuān)ㄕ?qǐng)主班老師扮演)”邊看邊解說(shuō):先輕輕的飛出家門(mén)。飛過(guò)草地,低頭彎腰鉆進(jìn)籬笆(小籬笆是用來(lái)保護(hù)我們的花園的,所以我們也要保護(hù)好小籬笆,不要碰到小籬笆,這樣它就不會(huì)受傷了)來(lái)到花園。采回花朵,鉆出籬笆(同樣)飛回家,采下花蜜放進(jìn)籃子里,按要求成功采花的幼兒,蜜蜂媽媽在幼兒才回來(lái)的小花上畫(huà)一個(gè)笑臉,反之,則畫(huà)一個(gè)哭臉。(“蜜蜂姐姐”示范兩次,一次沒(méi)有做到全部的要求,觸碰到籬笆,獲得一個(gè)哭臉的小花;第二次示范正確,獲得一個(gè)笑臉的小花)

      教師:小蜜蜂眼睛亮,你們說(shuō)說(shuō)看為什么蜜蜂姐姐兩次拿到的小花一個(gè)是哭臉,一個(gè)是笑臉呢

      幼兒:噢~原來(lái)是這樣,蜜蜂姐姐第一次采花蜜的時(shí)候不小心讓我們的小籬笆受傷了呢,所以小花它也不高興的哭了,那我們的小蜜蜂們會(huì)好好保護(hù)小籬笆,小花都開(kāi)心的笑起來(lái)嗎?

      幼兒:……

      請(qǐng)部分“小蜜蜂”跟姐姐去采花蜜,了解幼兒對(duì)游戲的掌握情況,小節(jié)游戲的優(yōu)缺點(diǎn)以及注意事項(xiàng)。

      3、游戲開(kāi)始

      男生女生分組進(jìn)行兩次,要求幼兒不用手去觸碰籬笆,要愛(ài)護(hù)它們。誰(shuí)用手碰過(guò)才回來(lái)的花上,蜜蜂媽媽畫(huà)一個(gè)難過(guò)的表情。提醒幼兒每次采到一塊花蜜就馬上回家(及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng))

      蜜蜂姐姐和小蜜蜂集體進(jìn)行兩次。提醒“小蜜蜂”們鉆籬笆是要注意安全,費(fèi)的要輕輕的穩(wěn)穩(wěn)的,不要拍的太快,以免碰頭

      三、游戲結(jié)束

      1、“小蜜蜂”們都回家休息,整理隊(duì)伍

      2、 評(píng)價(jià)游戲情況,表?yè)P(yáng)愛(ài)勞動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)本領(lǐng)的“小蜜蜂”之處個(gè)別不夠之處

      3、學(xué)蜜蜂飛,飛回教師休息進(jìn)餐

      教學(xué)反思:

      這次的活動(dòng)幼兒們表現(xiàn)出了極大的興趣與熱情,每個(gè)幼兒都非常積極地參與了活動(dòng)。由于班級(jí)人數(shù)實(shí)在是過(guò)于龐大,分組的時(shí)候每組的人數(shù)超出了預(yù)先的范圍,這就造成了在進(jìn)行活動(dòng)的時(shí)候紀(jì)律散亂,不好控制現(xiàn)場(chǎng),導(dǎo)致到最后幾乎所有的幼兒都忘記了有“規(guī)矩“這回事。

      小百科:蜜蜂在昆蟲(chóng)分類(lèi)學(xué)上屬于膜翅目、細(xì)腰亞目、針尾部、蜜蜂總科、蜜蜂科昆蟲(chóng)的統(tǒng)稱(chēng),是膜翅目重要的類(lèi)群。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇8

      教學(xué)目標(biāo):

      1.引導(dǎo)幼兒利用拍、踢、夾、拋等等的多種玩球方法,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性游戲能力。

      2.通過(guò)不同的體育游戲方式,發(fā)展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運(yùn)動(dòng)機(jī)能和動(dòng)作速度及身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展。

      3.培養(yǎng)幼兒想像力及創(chuàng)造力。 教學(xué)準(zhǔn)備:報(bào)紙若干、大籃子若干等。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 活動(dòng)前準(zhǔn)備:

      教師帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,進(jìn)行體育活動(dòng)前準(zhǔn)備工作,活動(dòng)開(kāi)幼兒四肢關(guān)節(jié)(如:報(bào)紙拔河、跳過(guò)報(bào)紙、抓住報(bào)紙等)。

      二、想像游戲:

      1.教師引導(dǎo)幼兒前報(bào)紙團(tuán)成紙球想像它像什么?

      2. 教師對(duì)幼兒想像出各種不同物品進(jìn)行引導(dǎo)性游戲。

      3. 引導(dǎo)幼兒進(jìn)行一物多玩的體育游戲活動(dòng)。

      三、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組游戲活動(dòng) 引導(dǎo)幼兒根據(jù)想像出不同的玩紙球游戲進(jìn)行小組活動(dòng),教師各別指導(dǎo)。

      四、小組接力競(jìng)爭(zhēng)游戲:運(yùn)果子。 教師提出運(yùn)果子的要求,不能用手可以自由結(jié)組?茨慕M運(yùn)的果子最多。

      五、結(jié)束,集合進(jìn)行做放松、整理活動(dòng),引導(dǎo)幼兒進(jìn)行舒緩活動(dòng)穩(wěn)定幼兒激動(dòng)情緒。

      六、活動(dòng)延伸:報(bào)紙的多種玩法。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇9

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、體驗(yàn)套中目標(biāo)的成功感。

      2、練習(xí)單手用小圈套住前方的小物體。

      3、能在活動(dòng)后主動(dòng)收拾玩具材料。

      【活動(dòng)重點(diǎn)】

      引導(dǎo)幼兒練習(xí)單手用小圈套物體。

      【活動(dòng)難點(diǎn)】

      幼兒能用小圈套中目標(biāo)。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒玩過(guò)套圈游戲。

      物質(zhì)準(zhǔn)備:直徑30-50厘米的小圈若干(可用軟電線圈成),如圖,大可樂(lè)、雪碧的空瓶做成的娃娃若干。

      場(chǎng)地準(zhǔn)備:將水瓶娃娃分散放在圓圈場(chǎng)地中,如圖。玩競(jìng)賽接力套圈游戲時(shí)需要有障礙的場(chǎng)地,可自行安排障礙物,如:拱形門(mén)、雙腳跳的障礙物等。

      【活動(dòng)過(guò)程】

      一、活動(dòng)準(zhǔn)備:“小圈操真有趣”。

      教師帶領(lǐng)幼兒做自編小圈操:每人手拿兩個(gè)小圈做上舉、下蹲、踢腿、體側(cè)、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理等運(yùn)動(dòng)。(要求:充分活動(dòng)手臂、腳、腰部等,為套圈做好準(zhǔn)備。)

      二、學(xué)習(xí)套圈,掌握套準(zhǔn)目標(biāo)的方法。

      1、幼兒自己自由玩圈,看誰(shuí)的玩法多,使幼兒能更熟練地掌握圈的不同玩法。

      2、游戲:“讓小圈飛起來(lái)”,聯(lián)系單手套圈的方法。

      3、游戲:“看誰(shuí)套的準(zhǔn)”,練習(xí)套中目標(biāo)。

      4、競(jìng)賽游戲:“比比哪組套得多”,鞏固練習(xí)套圈動(dòng)作。

      三、放松活動(dòng):“我和娃娃做游戲”。

      每個(gè)人拿一個(gè)水瓶娃娃和“娃娃”一起做游戲放松身體,如:繞著娃娃跑、滾一滾、邁一邁等。

      四、“送娃娃回家”,活動(dòng)后師生一起收拾游戲材料。

      【活動(dòng)評(píng)價(jià)】

      幼兒對(duì)套圈游戲很感興趣,在教師的指導(dǎo)下大部分幼兒都能姿態(tài)較標(biāo)準(zhǔn)地進(jìn)行套圈,只是在套的準(zhǔn)確度上還需要進(jìn)一步提高。幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性都很高,競(jìng)賽意識(shí)也很強(qiáng)。游戲時(shí),經(jīng)常聽(tīng)到幼兒高興地說(shuō):“我又套中一個(gè)!”體驗(yàn)到成功的喜悅。在幼兒套低矮物較準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上,還可以提供高低不同的水瓶娃娃供他們聯(lián)系不同難度的套準(zhǔn)游戲,增加挑戰(zhàn)性。

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