幼兒園中班韻律活動(dòng)：舞林大會(huì)
動(dòng)作建議
�。�1－4］小節(jié)：前奏。教師預(yù)令"準(zhǔn)備跳舞"
�。�5］小節(jié)：單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作；
�。�6］小節(jié)：雙手伸直在頭上方做搖擺的動(dòng)作。
�。�7］小節(jié)：單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作［8］小節(jié)：雙手向前平舉五指張開做手掌轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作。
［9］小節(jié)：單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作［10］小節(jié)：雙手向前平舉做出波浪動(dòng)作；［11］小節(jié)：雙手曲臂在胸前做轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作一擺造型。
�。�12－19］小節(jié)：移位走隊(duì)形。
［20］小節(jié)：單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作［21］小節(jié)：雙手伸直在頭上方做搖擺的動(dòng)作。
�。�22］小節(jié)：單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作［23］小節(jié)：雙手向前平舉五指張開做手掌轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作。
�。�24］小節(jié)：單手與肩平行手背向上做召喚朋友的動(dòng)作［25］小節(jié)：雙手向前平舉做出波浪動(dòng)作；［26］小節(jié)：雙手曲臂在胸前做轉(zhuǎn)動(dòng)動(dòng)作一擺造型。
游戲玩法建議
1．［12－19］小節(jié)：挑戰(zhàn)關(guān)卡1，在B段音樂變換隊(duì)形一一圓形；2．［12－19］小節(jié)：挑戰(zhàn)關(guān)卡2，在B段音樂變換隊(duì)形一一正方形；3．挑戰(zhàn)通關(guān)卡3，在ABABA樂曲中先后變換隊(duì)形一一圓形、正方形4．［26］小節(jié)：在音樂結(jié)東時(shí)擺出不同造型。
活動(dòng)目標(biāo)
1．感知音樂ABA的結(jié)構(gòu)，能跟隨音樂的`節(jié)奏做召喚、搖擺、浪花、波浪的動(dòng)作，并能在B段隨樂走到相應(yīng)的隊(duì)形。
2．通過觀察教師的動(dòng)作示范并創(chuàng)造造型，并能根據(jù)圖譜準(zhǔn)確變換出相應(yīng)隊(duì)形。
3．讓孩子通過學(xué)習(xí)準(zhǔn)確觀察相應(yīng)事物，引導(dǎo)幼兒觀察圖片的準(zhǔn)確專注性，從中感受闖關(guān)成功帶來的喜悅。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．16名幼兒圍坐圓形。
2．PPT。
隊(duì)形地墊。
活動(dòng)過程
1．感受海草參加舞蹈大賽故事情境，。
2．隨樂做基本動(dòng)作2－3遍，理解并記憶海草舞動(dòng)作的順序。
3．出示關(guān)卡1，幼兒兒通過觀察圖片提示走到相對(duì)應(yīng)的位置。（B段音樂移位走到圓圈的線上）4．挑戰(zhàn)關(guān)卡2，幼兒通過觀察圖片提示走到相對(duì)應(yīng)的位置。（散點(diǎn)正方形隊(duì)形）5．挑戰(zhàn)關(guān)卡3，加入BA音樂讓幼兒通過觀察圖譜嘗試在舞蹈中兩次變換隊(duì)形。
6．累加游戲：結(jié)束時(shí)各自擺出不同的造型。
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