中班韻律活動：肥鴨減肥記
設(shè)計(jì)意圖：
舞蹈是本班的特色，孩子們聽到音樂就會情不自禁地舞動起來，這是我班孩子的特點(diǎn)�，F(xiàn)在到了中班，孩子們對于打擊樂活動也很熱衷，尤其是用肢體來感知節(jié)奏，深受孩子們的喜愛。隨著打擊樂活動的展開，他們對于四分音符和八分音符節(jié)奏型也與所認(rèn)識，針對這一點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次音樂活動《肥鴨減肥記》。
該活動我借助唐老鴨這個(gè)幼兒喜愛的卡通形象，以幫助肥鴨減肥為情感主線，讓孩子們在創(chuàng)編動作的活動中加強(qiáng)對四分音符時(shí)值的認(rèn)識，嘗試拍準(zhǔn)八分音符的節(jié)奏，并使整個(gè)活動輕松而愉悅。
活動目標(biāo)：
1.拍準(zhǔn)四分音符時(shí)值的同時(shí)，嘗試拍準(zhǔn)八分音符的`時(shí)值。
2.嘗試創(chuàng)編各運(yùn)動部位的動作，并隨節(jié)奏、音樂表現(xiàn)出來。
3.知道肥胖會帶來不便，注意合理飲食，經(jīng)常參加鍛煉。
活動準(zhǔn)備：
1.知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對節(jié)奏型已有一定了解。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：肥鴨、瘦鴨形象各一張；運(yùn)動部位若干；節(jié)奏型：①、× ×│× ×│；②、
× ×│×× ×│；③、× — │× — │；音樂《江南style》。
活動過程：
一、出示“肥鴨”形象，導(dǎo)入故事內(nèi)容。
1.出示“肥鴨”形象：瞧！誰一搖一擺地走過來了？這只唐老鴨怎么樣？
2.討論“肥鴨”形象：你是從哪里看出來這是一只肥鴨的？它為什么變成一只肥鴨呢？
3.講述“肥鴨”故事：原來唐老鴨自從搬到了迪斯尼樂園就變懶了，每天大魚大肉的吃，蔬菜、
水果卻連看都不看一眼，而且一吃完飯就躺到床上呼呼大睡。就這樣，日子一天天地過去了，唐老鴨也越變越胖，連路都走不動了，它很后悔，也很傷心。
二、幫助“肥鴨”減肥，創(chuàng)編不同動作。
小朋友想的方法真多，我也幫肥鴨想了一個(gè)辦法，讓它多做運(yùn)動！你們幫肥鴨想一想可以運(yùn)動
哪些部位呢？
（一）出示縮影圖1，感知四分音符
1.討論頭部動作：頭部運(yùn)動該怎么做呢？
2.出示節(jié)奏圖譜（（× ×│× ×│）：小朋友做的真棒！瞧，我還會有節(jié)奏地來做頭部運(yùn)動哦！你能不能跟著這個(gè)節(jié)奏來做頭部運(yùn)動呢？
3.隨著音樂練習(xí)：來點(diǎn)音樂讓頭部運(yùn)動起來怎么樣？
�。ǘ┏鍪究s影圖2，感知八分音符
1.討論運(yùn)動部位：看一下，除了頭部需要運(yùn)動之外，還有哪里需要運(yùn)動的呢？
2.出示節(jié)奏圖譜（× ×│×× ×│）：它的運(yùn)動節(jié)奏是怎樣的？
3.隨著音樂練習(xí)：讓我們一起聽著音樂來做一做手臂運(yùn)動吧！
�。ㄈ┏鍪究s影圖3，分配音樂節(jié)奏
1.分配節(jié)奏：肥鴨太胖了，腰部運(yùn)動我們幫它設(shè)計(jì)一個(gè)慢點(diǎn)的節(jié)奏，不要為了減肥把腰給扭了，
你們覺得配個(gè)什么節(jié)奏呢？（× — │× — │）
2.隨樂練習(xí)：現(xiàn)在我們聽著音樂來扭扭腰吧！
（四）出示縮影圖4，運(yùn)動腿部和腳
1.討論腿和腳的動作：怎樣運(yùn)動腿和腳呢？
2.根據(jù)節(jié)奏隨樂練習(xí)：讓我們聽著音樂運(yùn)動一下吧，注意節(jié)奏哦�。ā� ×│×× ×│）
�。ㄎ澹┏鍪究s影圖5，進(jìn)行全身運(yùn)動
各部位的運(yùn)動都做完了，最后讓我們來做全身運(yùn)動輕松一下吧！
三、出示“瘦鴨”形象，體驗(yàn)運(yùn)動樂趣。
1.完整表演：一套完整的運(yùn)動操編完啦，我們再進(jìn)行動作加工和隊(duì)形編排一下，完整地表演給肥鴨看看好嗎？
2.出示“瘦鴨”：肥鴨學(xué)會了減肥操，它在家經(jīng)過一階段堅(jiān)持不懈的運(yùn)動之后，現(xiàn)在變成什么樣
子了？
3.體驗(yàn)快樂：原來，運(yùn)動不光可以減肥還可以讓人身體健康。而且，寒冷的冬天來啦，運(yùn)動還
可以讓我們身體變得暖暖的。讓我們再一起運(yùn)動一下吧！（播放音樂）
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