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    幼兒園大班心理健康教案:我高興,我快樂

    時間:2022-09-29 17:49:02 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園大班心理健康教案:我高興,我快樂

      作為一名教職工,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編收集整理的幼兒園大班心理健康教案:我高興,我快樂,歡迎大家分享。

    幼兒園大班心理健康教案:我高興,我快樂

    幼兒園大班心理健康教案:我高興,我快樂1

     。刍顒幽繕(biāo)]

      1 、教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活,學(xué)會與同伴友好相處。

      2 、教幼兒在日常生活中學(xué)會思考解決問題的方法,知道高興快樂有利于身體健康。滲透目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的自我控制能力,為養(yǎng)成活潑開朗的性格奠定基礎(chǔ)。

     。刍顒訙(zhǔn)備]

      1 、多媒體《別來煩我》

      2 、微笑卡,音樂磁帶,錄音機

      3 、區(qū)域活動準(zhǔn)備工作

     。刍顒舆^程]

      (一)《我高興,我快樂》教幼兒在日常生活中,學(xué)會控制自己的情緒和不當(dāng)行為。

      1 、師:今天來了這么多老師看小朋友做游戲,你們高興嗎?來表示一下吧!(鼓掌歡迎)老師為小朋友們制作了許多精美的表情卡,小朋友來看一看,上面是什么表情呀?(生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情。

      現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情,然后把它戴在脖子上。

      2 、教師觀察幼兒戴的是什么表情。

      3 、師:今天,我給小朋友們介紹一位青青的小朋友,她總是愛發(fā)脾氣、生氣,我們一起來看看,她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣好嗎?

      幼兒看多媒體

      看完后,教師和幼兒圍成圓圈坐好。

      4 、提問:

     。1)小朋友喜歡青青嗎?為什么?

      (2)她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣呢?

      (3)如果是你,你會怎樣做呢?(從早晨起床開始說起,對照例子,幼兒說自己)

     。4)小朋友在日常生活中有過不高興,或生氣的事嗎?幼兒(說一說)如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足,你可以用什么更好的辦法解決?

     。5)師:小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?你生氣的時候周圍的人怎么樣?

      5 、師小結(jié):

      小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習(xí)慣,會失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,時間長了會不愛吃飯,不愛運動,不愛和小朋友交往,會影響身體健康,會得病的,生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?(高興,快樂)的`心情。

      (二)小朋友互相討論一下,在你們?nèi)粘I钪,哪些是讓你們高興開心的事情呢?(幼兒熱烈討論)

     。1)師;你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情,讓她們高興呢?你為爸爸媽媽做事,爸爸媽媽說什么?

     。2)師:對,小朋友們不但要自己保持高興,愉快的心情,還要想辦法讓別人感到快樂,開心。當(dāng)你幫助了別人,別人的心情怎么樣,別人會怎么說?那你的心情呢?

     。3)小朋友如果遇到困難或問題怎么辦?(比如:學(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣,生氣能解決嗎?那怎么辦呢?

     。ㄈ┻M區(qū)域活動

      師:我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時最喜歡的活動材料。如:繪畫用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好,現(xiàn)在自己選擇吧!

     。ㄋ模┬∨笥褌冊谕娴臅r候心情怎么樣?有沒有遇到困難或問題,你們是怎樣解決的?

      師:你們真棒,對,遇到困難或問題,想辦法解決。

     。2)當(dāng)你們非常高興的時候,你們最想干什么?(唱歌,跳舞,大聲笑……)

      師:小朋友知道老師送給你們的微笑卡是做什么用的嗎?就是希望小朋友每天都是快樂的,小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來,也就是在上面畫一個小笑臉,我們看看誰的微笑卡笑臉多。老師就獎勵他這個大的微笑卡好嗎?

     。ㄎ澹┙Y(jié)束

      我看到小朋友們高興的時候,客人老師的臉上也洋溢著笑容。那么我們請客人老師和我們一起唱支歌,跳個舞,分享快樂,小朋友說好嗎?(老師,小朋友們共舞)

    幼兒園大班心理健康教案:我高興,我快樂2

      活動目標(biāo)

      1、學(xué)會與同伴友好相處,知道高興快樂有利于身體健康。

      2、教幼兒學(xué)會用積極的態(tài)度去面對生活,培養(yǎng)活潑開朗的性格。

      活動準(zhǔn)備

      1、趣味練習(xí)-各種表情

      2、區(qū)域活動準(zhǔn)備

      活動過程

      一、教幼兒在日常生活中,學(xué)會控制自己的情緒和不當(dāng)行為。

      1、教師:今天小木偶來看小朋友做游戲,你們高興嗎?

      來表示一下吧。ü恼茪g迎)

      2、小木偶帶來了許多精美的表情卡,小朋友看一看,上面是什么表情呀?

      (生氣、微笑、傷心)小朋友做一做這些表情。

      3、現(xiàn)在小朋友自己選擇你喜歡的表情,然后把它戴在脖子上。

      4、教師:今天,我給小朋友們介紹一位青青的小朋友,她總是愛發(fā)脾氣、生氣,

      我們一起來看看,她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣好嗎?

      5、幼兒看多媒體

      6、提問:

     。1)小朋友喜歡青青嗎?為什么?

      (2)她總是為一些什么事發(fā)脾氣,生氣呢?

     。3)如果是你,你會怎樣做呢?

     。◤脑绯科鸫查_始說起,對照例子,幼兒說自己。)

     。4)小朋友在日常生活中有過不高興,或生氣的事嗎?

      說一說如果遇到不稱心的事或要求沒有被滿足,你可以用什么更好的辦法解決?

     。5)教師:小朋友知道生氣、傷心、發(fā)脾氣為什么不好嗎?

      你生氣的時候周圍的人怎么樣?

      7.教師小結(jié):

      小朋友都知道隨便發(fā)脾氣,生氣是不好的行為習(xí)慣,會失去很多小朋友,經(jīng)常發(fā)脾氣,生氣,

      時間長了會不愛吃飯,不愛運動,不愛和小朋友交往,會影響身體健康,會得病的,

      生活中有很多事情是可以通過其他方法來解決的。那么保持什么樣的心情才有利于身體健康呢?

     。ǜ吲d,快樂的心情。)

      二、小朋友互相討論一下,在你們?nèi)粘I钪校男┦亲屇銈兏吲d開心的事情呢? (幼兒熱烈討論)

      1.教師;你會為爸爸媽媽小朋友們做哪些事情,讓她們高興呢?

      你為爸爸媽媽做事,爸爸媽媽說什么?

      2.教師:小朋友們不但要自己保持高興,愉快的心情,還要想辦法讓別人感到快樂,開心。

      當(dāng)你幫助了別人,別人的心情怎么樣,別人會怎么說?那你的心情呢?

      3.小朋友如果遇到困難或問題怎么辦?

     。ū热纾簩W(xué)習(xí)、游戲等)發(fā)脾氣,生氣能解決嗎?那怎么辦呢?

      三、區(qū)域活動

      1.教師:我看小朋友們討論的又熱烈,又高興,今天老師又為小朋友們準(zhǔn)備了你們平時最喜歡的活動材料。

      有繪畫用品,大型積木,娃娃家等玩具,小朋友可以自己選擇你最高興做的事,

      在游戲中與你的好伙伴分享快樂。好,現(xiàn)在自己選擇吧!

      2.小朋友們在玩的時候心情怎么樣?有沒有遇到困難或問題,你們是怎樣解決的?

      教師:你們真棒,遇到困難或問題,能想辦法解決。

      3.教師:當(dāng)你們非常高興的時候,你們最想干什么?

      (唱歌,跳舞,大聲笑……)

      教師:小朋友知道小木偶送給你們的微笑卡是做什么用的嗎?就是希望小朋友每天都是快樂的,

      小朋友把你們的快樂在微笑卡上記錄下來,也就是在上面畫一個小笑臉,我們看看誰的微笑卡笑臉多。

      老師就獎勵他這個大的微笑卡好嗎?

      四、結(jié)束

      教師:我看到小朋友們高興的時候,小木偶也很高興。那么我們一起和小木偶唱支歌,跳個舞,

      分享快樂,小朋友說好嗎?

      教師、小朋友共舞,結(jié)束。

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