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    幼兒園體育活動(dòng)教案

    時(shí)間:2022-09-29 16:51:22 幼兒園教案 我要投稿

    【精選】幼兒園體育活動(dòng)教案錦集6篇

      作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園體育活動(dòng)教案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    【精選】幼兒園體育活動(dòng)教案錦集6篇

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇1

      活動(dòng)意圖:

      跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動(dòng),對(duì)于六七十年代的人來說,是一種并不陌生的游戲,可是對(duì)于現(xiàn)代的孩子,各種各樣的電子玩具充斥著他們的世界,戶外活動(dòng)已是現(xiàn)代孩子的向往,跳房子的游戲,簡(jiǎn)單安全。在游戲活動(dòng)幼兒不僅學(xué)會(huì)了序數(shù)的排列,而且學(xué)會(huì)了指物點(diǎn)數(shù),在游戲的過程中,需要同伴的合作才能達(dá)到一定的級(jí)別,培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí),鍛煉了孩子的合作能力,使孩子的身心得到了愉悅和發(fā)展。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

      2、培養(yǎng)幼兒對(duì)戶外活動(dòng)的興趣,培養(yǎng)了孩子的合作能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形。

      活動(dòng)過程:幼兒隨音樂做熱身運(yùn)動(dòng),踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

      活動(dòng)規(guī)則:

      1、不能跨格或者是數(shù)游戲者字跳,必須按順序1、2、3、4、5、6、7、8、9。

      2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場(chǎng),等候第二輪比賽。

      游戲一:

      幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標(biāo)有數(shù)字“1”的長(zhǎng)方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標(biāo)有數(shù)字“2”的長(zhǎng)方形格子里面。依次進(jìn)行,直到沙包被扔到“9”時(shí),幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

      游戲二:

      幼兒把沙包扔進(jìn)數(shù)字“1”里面,再單腳跳進(jìn)“1”,然后單腳包沙包踢進(jìn)“2”,依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)“9”后,幼兒?jiǎn)文_站在數(shù)字“8”里面,彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

      游戲三:

      玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼兒沒有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”,如果還是沒有失誤,就可以再直接

      把沙包扔進(jìn)“3”。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

      活動(dòng)反思:

      本游戲的玩法自由靈活,簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的限制,幼兒隨時(shí)都可自由玩耍,并且對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)數(shù)字,排列序數(shù),指物點(diǎn)數(shù)都有一定的幫助,培養(yǎng)了幼兒的合作意識(shí)與合作能力,是幼兒在游戲過程中體驗(yàn)了活動(dòng)的快樂,愉悅了身心。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇2

      活動(dòng)名稱:熊熊爬

      活動(dòng)經(jīng)驗(yàn):

      1、觀察小熊貓的生活習(xí)性。

      2、知道關(guān)愛小熊貓,不隨意傷害它們。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備與幼兒人數(shù)相同的泡沫墊。

      2、小熊貓服裝,每人一套。

      活動(dòng)指導(dǎo):

      1、帶領(lǐng)幼兒到戶外指定的地方。

      觀察小熊爬來爬去,說說關(guān)于小熊貓的兒歌(小熊貓、小熊貓、胖胖身體圓圓腰、身體像熊臉像貓。)

      2、教師指導(dǎo)小熊貓爬、雙手彎腰著地、膝蓋要直、向前爬行。

      3、培養(yǎng)幼兒身體的靈活性,告訴幼兒不要關(guān)愛小熊貓,不傷害他們。

      4、注意:膝蓋不要著地。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇3

      一、 熱身活動(dòng)

      1.帶小朋友來到地墊圍成的圓圈旁,練習(xí)走圓。(配樂:歌曲《走路》)

      師:小朋友們,今天老師帶小朋友到墊子樂園玩,我們來圍著“墊子寶寶”走一走吧,一邊走一邊跟他們打個(gè)招呼吧!

      2.聽音樂做墊子熱身操(配樂:《律動(dòng):小兔兔和紅蘿卜》)

      師: “墊子寶寶”很想和我們做朋友,我們把它抱起來一起做做操。

      二、 初步嘗試

      師:你們想跟“墊子寶寶”做游戲么?想一想,怎樣和“墊子寶寶”一起玩呢?

      1、可以請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試,肯定幼兒的幾種想法。還可以怎么玩呢?我們?cè)囈辉嚒?/p>

      2.幼兒自由分散游戲,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒想出不同的玩法。

      3.請(qǐng)幼兒演示新的玩法,我們學(xué)一學(xué)別人的新玩法。

      4.集體模仿玩法《律動(dòng):小兔兔和紅蘿卜》

      師:小朋友真聰明,想出了這么多好玩的方法,讓我們都來玩一玩。

      變成方向盤——手持墊子踏步走(小汽車,嘀嘀嘀,開過來,開過去,小寶寶,當(dāng)司機(jī),送媽媽,上班去)嘀嘀滴汽車靠站咯,停一停。我們下車嘍!

      變成小帽子——頭頂墊子四散走(呼、呼,大風(fēng)來咯,天氣冷咯,快戴個(gè)小帽子,不要被風(fēng)吹走了轉(zhuǎn)個(gè)圈圈戴戴好,我們來到動(dòng)物園咯。

      變成小馬――雙腿夾緊墊子跳(小馬小馬搖尾巴,跟著爸爸去玩耍。東邊跑西邊跳,跳進(jìn)山谷跌一跤。小馬小馬肚子餓,跟著媽媽去吃草。爬過山走過橋,跑進(jìn)山谷吃個(gè)飽。)

      變成小烏龜——背著墊子爬(小烏龜,慢悠悠,身上馱著殼殼走。遇到危險(xiǎn)縮進(jìn)殼,變成一塊小石頭。

      變成小河——將墊子放在圓點(diǎn)上進(jìn)行障礙游戲障礙跳——小兔跳(小白兔,跳跳跳,跳到東,跳到西,跳到草地吃青草,吃完青草睡大覺)跨步走——小鴨搖(小小鴨,扁嘴巴,愛吃魚,愛吃蝦,走起路來搖搖搖,唱起歌來嘎嘎嘎。)

      繞墊走——小魚游( 一條小魚水中游,孤孤單單真難受。兩條小魚水中游,搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭許多小魚水中游,快快樂樂做朋友。)

      三、集體游戲:小動(dòng)物過河

      1.設(shè)置情景,幼兒伴隨歡快的音樂《劃船》《小熊過橋》進(jìn)行游戲,教師鼓勵(lì)幼兒大膽參與,關(guān)注幼兒并有針對(duì)性的指導(dǎo)。

      師:小朋友,小猴子要過小河去小熊家玩,可是小河太深了,他過不去,怎么辦?(啟發(fā)幼兒用墊子當(dāng)小船,劃著船過小河,鍛煉幼兒手腳動(dòng)作的靈活性。)天黑了,在小熊家抱著枕頭(泡沫墊)睡覺。天亮了,伸伸懶腰,活動(dòng)全身動(dòng)作(教師引導(dǎo)幼兒稍做休息)

      師:小熊要過河去對(duì)面的森林玩,小船坐不下,這可怎么辦?(引導(dǎo)幼兒用墊子擺成一排,搭成小橋,幫小熊過小河,發(fā)展幼兒走窄道身體的協(xié)調(diào)性。)

      我們扛上竹子(泡沫墊),準(zhǔn)備出發(fā)嘍!一、二、三、齊用力,放竹子,搭竹橋,搭好橋,耶,我們勝利了!放鞭炮焰火(墊子向上拋接)慶?。曇簦罕夼谘婊穑

      師:(聲音:雷雨聲)打雷了,就要下雨啦,我們用“墊子寶寶”當(dāng)雨傘,趕快回墊子樂園吧。(幼兒圍成圓,站在墊子上)

      四、放松活動(dòng)

      1.配樂:我愛洗澡(做洗澡放松動(dòng)作)

      2.配樂:吉祥三寶(幼兒手托果盤“墊子”與家長(zhǎng)共分享芒果)

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.能鉆過60~70厘米高的障礙物,并樂意鉆來鉆去。

      2.能聽指令做游戲,遵守游戲規(guī)則。

      3.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。

      4.鍛煉幼兒手臂的力量,訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.60~70厘米高的拱形門或者鉆圈若干,沙包若干,貓頭飾一個(gè)。

      2.游戲音樂。

      活動(dòng)過程

      1.游戲——小老鼠鉆洞。

      (1)幼兒扮小老鼠,教師扮鼠媽媽帶領(lǐng)“小老鼠”練習(xí)鉆圈的動(dòng)作。

      (2)幼兒展示自己鉆圈的方法。

      (3)教師小結(jié)鉆的動(dòng)作要領(lǐng):雙膝彎彎,腰彎彎,低著頭兒鉆鉆鉆。

      (4)引導(dǎo)幼兒去鉆多個(gè)“洞”反復(fù)練習(xí)鉆的動(dòng)作技巧。

      2.游戲——貓和老鼠。

      (1)將鉆圈圍成一個(gè)大圓圈,“小老鼠”站在圈里,圈外放若干“糧食”(沙包),教師扮貓,在圈外做睡覺動(dòng)作。

      (2)游戲開始,“小老鼠”鉆圈出來搬糧食(一次只能搬一袋),再鉆圈回到大圈內(nèi)。提醒幼兒動(dòng)作要輕,不要驚動(dòng)“大花貓”!按蠡ㄘ垺薄斑鬟鬟鳌,站起來抓“小老鼠”,“小老鼠”要趕緊鉆回到大圈里。

      3.放松游戲——小老鼠吹氣球。

      教師和幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈,說兒歌,:小老鼠,吹氣球,吹了一個(gè)大氣球,呼呼呼,呼呼呼,嘭!所有幼兒松開手蹲在地上或者坐在地上。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.嘗試用鉆、跨的動(dòng)作完成游戲,體驗(yàn)成功的快樂。

      2.有初步的合作意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)初步學(xué)會(huì)看示意圖。

      2.材料準(zhǔn)備:大泡沫板(兩人一塊)、示意圖、音樂磁帶等。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分:

      1.師:今天老師為小朋友準(zhǔn)備了什么?

      2.師:請(qǐng)小朋友將兩人抬著一塊地墊,跟著老師一起去郊游吧!

      3.師與幼兒在音樂的伴奏下嘗試泡沫墊的各種玩法:

      (1)兩人把泡沫墊抬起來當(dāng)山洞,玩鉆山洞游戲。

     。2)把泡沫墊放在地板當(dāng)作小船,玩搖小船游戲。

     。3)兩人抬著泡沫墊一蹲一站當(dāng)作蹺蹺板。

     。4)把泡沫墊放在地板當(dāng)小河,玩過小河游戲。

      二.基本部分:

     。ㄒ唬﹪L試探索鉆和跨的動(dòng)作,完成游戲“烤香腸。”

      1.師出示游戲示意圖引導(dǎo)幼兒觀察:你看到了誰?游戲要幾個(gè)角色?

      2.結(jié)合示意圖,介紹游戲的玩法。

      3.交代游戲的注意事項(xiàng):

     。1)雙手護(hù)胸進(jìn)行自我保護(hù)。

      (2)要注意安全,不單腳跳,別踢到別人的肚子。

      (3)兩人合作共同完成游戲。

      4.幼兒結(jié)伴兩人一起游戲,師指導(dǎo)。

      5.交流分享,請(qǐng)能默契合作的幼兒來做示范。

      6.幼兒再次練習(xí)。

     。ǘ┯螒蚋(jìng)賽“烤香腸大賽”。

      1.出示示意圖,引導(dǎo)幼兒觀察游戲的玩法并嘗試。

      2. 烤香腸大賽

     。1)介紹游戲規(guī)則:

      A.第二個(gè)“廚師”在與第一個(gè)“廚師”拍手前不能提前越線。

      B.能團(tuán)結(jié)協(xié)作,率先烤好“香腸”的“廚師”組獲勝。

      3.幼兒競(jìng)賽。

      4.結(jié)合對(duì)幼兒進(jìn)行意志品質(zhì)教育。

     。1)請(qǐng)配合較好的一組來示范。

     。2)討論:為什么他們會(huì)烤得快?

      5.互換角色,再次比賽。

      三.結(jié)束部分:

      請(qǐng)幼兒扮演“香腸”,躺在泡沫墊上,教師拿一按摩球隨音樂在幼兒的身體的某個(gè)部位滾動(dòng)。

      活動(dòng)反思

      一、活動(dòng)的選材

      本次我選擇了這個(gè)體育活動(dòng)《烤香腸》這個(gè)題材,主要有兩方面原因,其一是根據(jù)幼兒園的省級(jí)立項(xiàng)課題“運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施中幼兒個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)”,選擇這個(gè)活動(dòng)比較注重幼兒團(tuán)結(jié)合作方面的個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng),其二,這個(gè)活動(dòng)來自上海學(xué)習(xí)觀摩的一個(gè)活動(dòng),根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平做修改的,覺得這個(gè)活動(dòng)比較適合本班的幼兒,所以選擇了這個(gè)活動(dòng)。

      二、活動(dòng)的目標(biāo)

      在本次的體育活動(dòng)中我想達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo),第一是嘗試用鉆、跨的動(dòng)作完成游戲,體驗(yàn)成功的快樂。第二是有初步的合作意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。在本次活動(dòng)中我把重點(diǎn)放在 加強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神這個(gè)目標(biāo)上,我覺得在這個(gè)活動(dòng)中這個(gè)目標(biāo)也完成的較好,到最后一個(gè)環(huán)節(jié)八人一組的競(jìng)賽活動(dòng)這個(gè)目標(biāo)更為突出。

      三、活動(dòng)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)

      優(yōu)點(diǎn):

      從幼兒活動(dòng)過程中的表現(xiàn)分析:大部分幼兒對(duì)游戲活動(dòng)很感興趣,積極性很高,活動(dòng)中教師與幼兒的交流自然輕松。孩子們很喜歡教師在引導(dǎo)語言中用“玩”這個(gè)字眼,聽到老師說要讓大家一起來“玩”,孩子們表現(xiàn)出了異常的興奮和創(chuàng)意,語言表達(dá)的積極性也比往常高了許多,這時(shí),師生互動(dòng)和生生互動(dòng)的頻率也大幅度的提高了。

      這個(gè)活動(dòng)能扣緊幼兒園的課題活動(dòng)“運(yùn)動(dòng)課程實(shí)施中幼兒個(gè)性品質(zhì)的'培養(yǎng)”,幼兒團(tuán)結(jié)合作的能力的培養(yǎng)很明顯,也體現(xiàn)了堅(jiān)持性、克服困難等意志品質(zhì);顒(dòng)中,教師以圖示去的形式讓幼兒探索游戲的玩法與規(guī)則,在體育活動(dòng)中用圖示法的形式幼兒喜歡而直觀形象,形式較新穎。在第二次游戲中,老師在第一次的基礎(chǔ)上讓幼兒嘗試自己看圖示并分組討論玩法,競(jìng)賽的形式更進(jìn)一步推進(jìn)幼兒興趣及團(tuán)結(jié)協(xié)作完成動(dòng)作。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了從易到難、循序漸進(jìn),符合幼兒的年齡特點(diǎn)。

      缺點(diǎn):

      在本次活動(dòng)中,幼兒參與興趣高,游戲時(shí)幼兒能看圖示討論游戲的玩法,并按照游戲的規(guī)則進(jìn)行,而且有了很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí), 但也存在著一些不足:

      1.圖示張貼的地點(diǎn)選擇方面還欠妥當(dāng)。圖示的張貼在笑臉墻上,沒有考慮幼兒是否全部看清,部分幼兒沒有看清自己的紅隊(duì)還是綠隊(duì)。

      2.圖示的顏色不夠明顯,導(dǎo)致幼兒在最后8人組合一起玩游戲的時(shí)候,有一組小朋友沒有看清楚玩法。

      總之,從這次體育活動(dòng)中,深深的感受到在體育活動(dòng)中要引導(dǎo)幼兒從無意識(shí)的玩到有意識(shí)的學(xué)與練,使教、學(xué)、練三者有機(jī)結(jié)合。組織活動(dòng)要注重游戲性、趣味性,以激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,從而使幼兒主體性得到充分的發(fā)揮。

    幼兒園體育活動(dòng)教案 篇6

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.探索紙棒的各種玩法,在玩紙棒的過程中學(xué)習(xí)助跑跨跳動(dòng)作,發(fā)展身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,靈敏性。

      2.通過自我探索,同伴學(xué)習(xí),教師的指導(dǎo)等方式掌握助跑跨跳動(dòng)作的要領(lǐng):快快跑,用力蹬地跳。

      3.在營(yíng)救唐僧游戲活動(dòng)中進(jìn)一步增強(qiáng)勇于克服困難的信心。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1.西游記音樂四段:猴哥、齊天大圣、女兒情。一個(gè)師傅三個(gè)徒弟2.紙棒人手一根3.點(diǎn)子布置在場(chǎng)地上4.輪胎四個(gè),繩子若干根。

      活動(dòng)過程:

      一、開始部分。

      小猴模仿操:帶領(lǐng)幼兒扮演角色,活動(dòng)身體師:"你們看我是誰",(孫悟空)"對(duì),我是猴王,你們是什么呢?

     。ㄐ『镒樱,孩兒們,我們一起來鍛煉身體吧!

      聽音樂與教師共同做熱身運(yùn)動(dòng).要求精神飽滿,注意節(jié)奏感,活動(dòng)有序.

      二、基本部分。

     。ㄒ唬┨峁┎牧。自由練習(xí)。

      1.變出紙棒,引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣教師引導(dǎo):"孩兒們,你們看這是什么?你們能想出金箍棒的各種方法嗎?比一比誰的辦法最多,本領(lǐng)最大!

      教師觀察各種不同發(fā)展水平幼兒的活動(dòng)狀況2.集體展示,互相學(xué)習(xí)教師請(qǐng)幼兒表演自己玩金箍棒的方法,引導(dǎo)幼兒共同觀察學(xué)習(xí).

      3.引導(dǎo)幼兒兩兩合作玩金箍棒4.集體展示,互相學(xué)習(xí)(1)小猴分散自由玩紙棒如:雙腳立定跳過紙棒、用手頂紙棒、擊劍、助跑跨跳紙棒等。

     。2)幼兒練習(xí)金箍棒的多種玩法(3)幼兒兩人一組探索紙棒的多種玩法(4)仔細(xì)觀察,認(rèn)真聆聽,學(xué)習(xí)其他小朋友的好玩的方法。

     。ǘ⿲W(xué)習(xí)助跑跨跳1.提出助跑跨跳的方法,引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)動(dòng)作。

      師:剛才有兩只小猴子說,他想到一個(gè)好辦法,我們請(qǐng)他們來表演一下好嗎?

      教師講解動(dòng)作要領(lǐng):跑跑跑,用力蹬地跨過小河。

      2.引導(dǎo)幼兒兩兩合作,將兩人的紙棒分別放在地上距離為40cm的兩個(gè)紅點(diǎn)子上練習(xí)助跑跨跳。

      3.教師小結(jié)練習(xí)情況,集體練習(xí)。

      4.出示寬為50cm的小河,引導(dǎo)幼兒練習(xí),想一想,小河寬了,我們?cè)诳缣^去時(shí)應(yīng)該注意什么?

     。1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。

     。2)同時(shí)出示40cm和50cm的小河供幼兒自由選擇練習(xí)5.出示寬為60cm 的小河,引導(dǎo)幼兒練習(xí),想一想,小河更寬了,我們跨跳時(shí)應(yīng)該注意什么呢?鼓勵(lì)幼兒向難度高的挑戰(zhàn)。

      (1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,教師也可視情況示范。

     。2)同時(shí)出示40cm、50cm、60cm的小河,供幼兒自由選擇①幼兒仔細(xì)觀察同伴和教師的示范,學(xué)習(xí)助跑跨跳的動(dòng)作。

     、谟變簝蓛珊献鳎贾煤脠(chǎng)地,練習(xí)助跑跨跳。

      ③幼兒集體練習(xí)。

      ④仔細(xì)觀察同伴的表演,認(rèn)真聽老師講解。自由選擇自己想跨跳的小河練習(xí)。

     、葑屑(xì)觀察同伴的表演,認(rèn)真聽老師講解,自由選擇自己想跨跳的小河練習(xí)。

     。ㄈ┯螒"營(yíng)救唐僧"1.講解游戲規(guī)則:

      (1)按要求布置場(chǎng)地幼兒按1-4報(bào)數(shù),1號(hào)2號(hào)用紙棒擺小河,3號(hào)4號(hào)把輪胎擺在指定地點(diǎn)。

     。2)幼兒四人一小組,輪流跨跳過小河后,由一人擔(dān)當(dāng)唐僧,坐在輪胎上,另外三人負(fù)責(zé)將輪胎拖到指定地點(diǎn)。

      (3)按規(guī)則游戲,注意救唐僧時(shí),唐僧手抓住輪胎邊,另外三人注意用力的方向。

      2.引導(dǎo)幼兒游戲,注意保護(hù)幼兒安全(1)幼兒按要求布置場(chǎng)地。聽清游戲規(guī)則。

     。2)幼兒分四組競(jìng)賽游戲。

      三、結(jié)束部分。

     。ㄒ唬┬〗Y(jié)游戲情況。

     。ǘ┓潘苫顒(dòng)。

      1.引導(dǎo)幼兒聽音樂放松身體。

      2.和伙伴一起放松身體,收拾場(chǎng)地器材。

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