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    幼兒園健康阿嚏教案

    時間:2021-10-01 14:41:43 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園健康阿嚏教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒園健康阿嚏教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園健康阿嚏教案

    幼兒園健康阿嚏教案1

      設計意圖:

      在生活活動中要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生,注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生,密切結合幼兒的生活進行安全、營養(yǎng)和保健教育,提高幼兒的自我保護意識。本次活動通過有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹怎樣預防感冒,梳理、提升了生活中各種預防感冒的小知識,讓幼兒懂得身體的重要性。

      活動目標:

      1.知道人患感冒時的主要癥狀。

      2.了解基本的預防和治療感冒的生活小常識。

      3.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

      4.知道檢查身體的重要性。

      5.幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。

      活動準備:

      1.本周天氣預報圖片、幻燈片。

      2.課件故事《阿嚏》。

      3.音樂《健康歌》。

      活動過程:

      一、導入

      師:小朋友下午好!你們知道今天星期幾嗎?

      幼:星期三。

      師:很好,那我們一起來看一下本周的天氣預報,是我從網上搜的。(太陽表示晴天,晴轉多云表示陰天)周三的用紅色的顯示出來,便于幼兒觀察。

      師:小朋友,天氣越來越冷了,我們要及時的增加衣服以防感冒。那我們一起來看個故事《阿嚏》,看看里面都發(fā)生了哪些有趣的事情。

      二、播放課件故事《阿嚏》

      1.幼兒先觀看,出現了小豬,暫停課件。讓幼兒開動小腦筋想一想:“小豬在干什么?接下來會發(fā)生什么?”

      再次觀看:遇見了大樹,發(fā)生了什么?

      小豬又遇見了誰?

      最后遇見的是誰?發(fā)生哪些有趣的事呢?它們怎么了?為什么?幼兒邊觀看邊思考。

      通過這個小故事,讓幼兒知道小豬把感冒傳染給了大樹、鵝叔叔、大河馬。

      2.師:那小豬是怎樣感冒的呢?

      幼:天氣越來越冷了,著涼了;被傳染的;晚上睡覺踢被子了。

      3.感冒了會怎么樣,哪里會不舒服呢?

      幼1:打阿嚏,流鼻涕;發(fā)燒。

      幼2:喉嚨疼、咳嗽、上火。

      師:小朋友說的非常豐富,那你想一下,如果是你感冒了你會怎么樣?

      幼1:吃藥、打針、看醫(yī)生。

      幼2:外出戴口罩,不把感冒傳染給別人。

      幼3:多喝白開水,晚上早睡覺,睡覺得時候不踢被子。

      4.師:感冒這么難受,我們怎么做就不把感冒傳染給別人呢?

      幼1:不去人多熱鬧的地方玩耍。

      幼2:不用別人的杯子喝水,外出要戴上口罩。

      5.師:感冒真可怕,我們怎么讓自己變得更強大呢,怎么預防感冒?

      幼1:多喝白開水,晚上早睡覺。

      幼2:多鍛煉身體,多曬太陽。

      幼3:外出的時候要戴上口罩,不要被別人傳染了。

      師小結:我們要多喝白開水,按時休息,在家里要多通風,不去人多熱鬧的地方玩,做到不摳鼻、勤洗手,做個愛干凈講文明的好寶寶!要多參加戶外活動,鍛煉身體,讓自己變得更強大!

      三、再次觀看故事《阿嚏》

      開動小腦筋想一想,如果你是小豬,你會怎么做?

      幼兒完整觀看故事后各抒己見:

      幼1:如果我是小豬,我感冒了就不會出去玩,在家里按時吃藥,等感冒好了再出去。

      幼2:如果我是小豬,我會帶上口罩去找大叔、鵝叔叔、大河馬玩。

      四、出示課件圖片

      師:小朋友,我們要隨著天氣的變化,要及時的增減衣服!我們來看一下,其他小朋友是怎樣做的?

      觀看課件。

      師:我們通過一個小小的故事,知道了感冒是一件多么嚴重的事情啊,我們要學會保護自己,不得感冒,讓自己變得更強大起來。

      五、音樂《健康歌》

      師:我們心動不如行動,趕緊跳起來吧,寶貝!今天的太陽真好,不如我們到外面邊曬太陽邊跳吧。

      活動延伸:

      運動前后應隨時提醒幼兒增減衣服,鼓勵幼兒天天鍛煉身體,增強體質,預防感冒。

      活動反思:

      針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦!蔽乙谝院蟮慕虒W活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導教育。

    幼兒園健康阿嚏教案2

      活動目標:

      1、運用不同的圖形表現動物的基本特征不遺漏,增強有意記憶能力。

      2、發(fā)現故事不斷循環(huán)的線索,感受故事情境的幽默。

      活動準備:

      1、各種基本圖形的PPT。

      2、黑板、粉筆、抹布。

      3、記號筆每人一支、大手工紙每人一張。

      活動過程:

      一、重現經驗,引起興趣。

      1、講講說說各種圖形

      師:今天我請來了你們熟悉的幾位圖形寶寶,看看,

      他們是誰?(出示PPT)(幼兒一一回答)。

      2、注意聽故事,要求

      師:在圖形寶寶們身上發(fā)生了一個有趣的故事,大家想不想聽啊?在聽故事的時候,請大家記。

      (1)注意故事中有哪幾個角色。

      (2)記住他們用什么圖形畫出來。

      二、聽故事,把握特征。

      1、“一只蜘蛛正吊在樹枝上蕩秋千”:先畫頭與身體。

      師:蜘蛛用了什么圖形組合?(圓和橢圓)

      2、“突然,一只公雞跳起來!琛豢谕滔铝酥┲搿!

      師:誰來找一找公雞身上的圖形寶寶?(教師擦去蜘蛛,表示被公雞吃掉。)

      3、“公雞正站在草垛上唱歌,突然,一只狐貍撲過來!鞍琛币豢谕滔铝斯u!

      師:誰的眼睛最最亮,能找出圖形組合?(教師擦去公雞,表示被狐貍吃掉。)

      4、“一只狐貍正在湖邊喝水,突然——一只怪獸沖過來。“啊嗚”一口吞下了狐貍。(教師擦去狐貍,表示被怪獸吃掉。)

      師:哎呀,小動物們都被吃掉了,不過不要著急,有一位小英雄要出場了,它會救小動物們出來的。

      三、跟著故事畫動物。

      師:小英雄在救小動物的時候,也需要小朋友幫忙,每當一個小動物逃出來了,你們就幫忙把它畫出來,大家動作要快,否則小動物又要被吃掉了。ㄓ變夯氐阶琅裕

      1、怪獸正在太陽底下休息,一條毛毛蟲爬過來,鉆進他的鼻子,突然——“阿嚏!”怪獸打了一個大大的噴嚏,把狐貍噴了出來。

      師:狐貍逃出來了哦,大家趕快把它畫出來。(幼兒畫記憶中的狐貍)。

      2、狐貍打了一個大大的噴嚏,把公雞噴了出來

      師:快點畫哦,別讓狐貍把公雞又吃了。(幼兒畫記憶中的公雞)。

      3、公雞打了一個大大的噴嚏,把蜘蛛噴了出來

      師:蜘蛛逃出來了,注意要把蜘蛛的腿畫得長長的,讓它牢牢地抓住網,別又被公雞吃了。(幼兒畫記憶中的蜘蛛)。

      關注噴出來的動物特征不遺漏(不要被怪獸咬掉),已經“逃”出來的動物開始做故事中的事情。

      小結:大家的動物們都安全地逃出來了,他們又開始快樂地做著自己的`事情了,蜘蛛吊在樹枝上蕩秋千,公雞站在草垛上唱歌,狐貍在湖邊喝水。

      四、觀賞畫面再現情境。

      1、回憶故事欣賞畫面,對照各自的作品,逐一分辨是否逃脫。

      師:我們再來回憶一下小英雄毛毛蟲救動物的故事,看看自己有沒有把小動物們都救出來。(回憶故事,分辨有無完整畫出動物)

      小結:大家找好朋友一起講一講你的故事。

      五、生活活動——自助餐

     。ㄒ唬┯^察要點

      1、幼兒在餐前、便后、喝水前是否能自主洗干凈手。

      2、能否安靜、愉快進餐,獨立用完自助餐飯菜。

     。ǘ┲笇Ъ议L觀察要點

      1、觀察幼兒在進餐時能否養(yǎng)成良好的進餐習慣,如保持桌面的清潔衛(wèi)生等。

      2、觀察幼兒是否能做到不挑食、不偏食、不浪費。

      3、能安靜地觀摩幼兒進餐,不進餐廳、不提供幫助或影響幼兒進餐。

    幼兒園健康阿嚏教案3

      活動目標

      1、知道人患感冒時的主要癥狀。

      2、了解基本的預防和治療感冒的生活小常識。

      3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

      4、知道生病了不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

      活動準備

      1、感冒癥狀記錄表。

      2、請當醫(yī)生的家長做助教。

      活動過程

      1、了解患感冒時的主要癥狀。

     。1)請患感冒的幼兒說一說:自己感冒時有什么不舒服?教師邊聽邊做記錄,相同的癥狀要用一樣的標記記錄,便于幼兒總結。

      (2)小結:人患感冒時很難受,會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛、頭疼、咳嗽等,有時還會發(fā)燒,嚴重時會導致小朋友不能上幼兒園,家長不能上班。

      2、了解患感冒的原因及患病后的做法。

      (1)引導幼兒結合自己的經驗談原因。為什么會感冒?如著涼、不注意衛(wèi)生、被傳染的等。

      (2)想一想:感冒了怎么辦?幼兒分組交流。

     。3)請醫(yī)生為幼兒作介紹。交流得知:患感冒后,應及時看醫(yī)生、按時吃藥、多喝開水、注意休息、配合醫(yī)生治療等等。

      3、了解預防感冒的方法。

     。1)聽醫(yī)生講解,知道預防感冒的幾個小秘密:保持空氣清新流通,感覺冷時要加穿衣服,多喝開水,堅持參加體育鍛煉,不用別人用過的餐具、毛巾等物,感冒流行季節(jié)少去公共場所等。

      (2)鼓勵幼兒大膽向醫(yī)生提出問題:怎樣不患感冒?感冒后怎么辦?怎樣才能好得快?等等,進一步了解預防感冒的方法。活動結束時,與醫(yī)生合影留念,感謝醫(yī)生給我們的幫助。

      4、活動延伸

      運動前后應隨時提醒幼兒增減衣物,鼓勵幼兒天天鍛煉身體,增強體質,預防感冒。

      活動反思:

      針對生活中常見的問題生成的活動,一方面幼兒感覺有興趣,一方面對幼兒的認知有很大提高,對幼兒的身體成長有很大幫助。因此本次活動收到了很好的效果,孩子們聽到老師打噴嚏就會馬上提醒“老師,你感冒了,要吃藥哦。”我要在以后的教學活動中多抓住生活中有意義的素材,對孩子們進行即時引導教育。

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