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    幼兒園環(huán)保教案:我是桃園小主人

    時間:2022-09-29 09:01:29 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園環(huán)保教案:我是桃園小主人

      作為一名教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的幼兒園環(huán)保教案:我是桃園小主人,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園環(huán)保教案:我是桃園小主人

      設(shè)計意圖:

      在圍繞我園探索性主題“我是桃園小主人”的實施過程中我和孩子們在園內(nèi)觀察散步時發(fā)現(xiàn)在幼兒園的草地上、小樹林里、大型玩具下有各種各樣的垃圾------糖紙、橘子皮、吃剩下的包裝袋、香煙頭等。孩子們對此現(xiàn)象提出了自己的問題:“這里垃圾怎么會這么多?”“這些垃圾都是哪里來的?”

      《指南》中提出教師應(yīng)善于將幼兒在一日活動中自發(fā)生成的具有發(fā)展價值、共同興趣的熱點及時捕捉住,與預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,并在實施過程中關(guān)注幼兒即時生成的內(nèi)容,給以適度的回應(yīng)。

      我感到幼兒提出的這一問題很有價值,它能引發(fā)孩子有關(guān)的很多想法,因而適時調(diào)整計劃,與孩子們一起展開討論。通過討論,促進(jìn)孩子實現(xiàn)經(jīng)驗的互動,知道作為桃園的一份子,我們都有責(zé)任關(guān)心桃園的整潔,從自己做起,從身邊做起,并延伸至提醒大家一起來保護(hù)幼兒園的環(huán)境,讓我們桃園幼兒園更加美麗、更加整潔。讓孩子在這種經(jīng)驗互動中,思維得到發(fā)展。

      活動目標(biāo):

      1.通過觀看圖片,樂意表達(dá)自己的感受與想法。

      2.初步激發(fā)“我是桃幼小主人”的意識。

      活動準(zhǔn)備:

      電腦、有關(guān)資料、圖片

      重點指導(dǎo):

      1. 觀看圖片:整潔的.操場、教室等

      問:這是什么地方?

      你喜歡嗎?

      為什么?

     。ㄐ那槭鏁场⒔o人以美的享受……)

      老師小結(jié)。

      2. 觀看圖片:有垃圾的操場、教室等

      問:這里都是什么?

      怎么會有這么多垃圾的?

      你看了,覺得怎么樣?

     。ǹ匆娏穗y受、玩得不開心…...)

      老師小結(jié)。

      3. 問:我們應(yīng)該怎么做呢?

      幼兒討論,發(fā)表自己的想法。

     。ò牙鴵炱饋,扔到垃圾筒里。

      做不亂扔垃圾的標(biāo)記,掛在各處。

      看見亂扔垃圾的行為及時提醒、勸止……)

      師:我們這些小主人真棒,讓我們一起行動起來吧!

      使我們的幼兒園更加整潔,更加美麗。

      反思:

      在本次活動中,根據(jù)二期課改的精神,把表達(dá)與表現(xiàn)有機(jī)的進(jìn)行整合,為孩子們創(chuàng)設(shè)了條件,使孩子們成為學(xué)習(xí)的主人,樹立了以“兒童發(fā)展為本”的理念,尊重孩子,把孩子們自己發(fā)現(xiàn)的問題交由孩子們自己解決,大家各抒己見,采用各種不同的方法表達(dá)表現(xiàn)自己的認(rèn)識,讓孩子與老師,孩子與孩子,孩子與環(huán)境發(fā)生互動,互相學(xué)習(xí),互相感染,真正發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)主人的作用,使孩子在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上得到了提升。

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