幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案1
活動目標：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。
4、體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。
活動形式：
班級集體活動
活動內(nèi)容：
介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。（事先發(fā)放記錄單）。
區(qū)域活動：
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。
家園共育：
1、家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。
2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
介紹中秋節(jié)
秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚，所以又把中秋節(jié)叫做團圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案2
活動目的：
1、了解月餅的基本形狀——圓形。
2、能夠畫出自己心中的月餅。
3、體會畫出美麗月餅的樂趣。
4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的月餅。
5、感受到中秋節(jié)的快樂。
活動準備：
鉛筆，彩色筆，橡皮擦，畫紙，膠布。
活動重難點：
畫出規(guī)整的圓形，自己設(shè)計月餅內(nèi)部的樣子。
活動過程：
一、導(dǎo)入。
前幾天，我們過了一個快樂的中秋節(jié)，小朋友們怎么過的呢？
幼兒自由表述自己的中秋節(jié)。
二、引出月餅。
哇，小朋友們都吃過月餅呀？那么，月餅是什么樣子呀？
恩，看來小朋友們吃過的月餅都不一樣呀。老師剛剛從小兔家里回來，小兔告訴我，他中秋節(jié)沒有吃到月餅?zāi)�。他們森林里的小動物們都沒有吃到過月餅?zāi)�，小朋友們，我們要怎么幫幫他呢�?/p>
三、畫月餅送給小動物。
恩，有的小朋友呢，想出了去給小動物們買月餅這個主意。小朋友們真棒，愿意跟小動物們分享我們的東西，但是呢，老師這里有一個不花錢，小動物們也能夠收到小朋友們的心意喲。
小朋友們拿出你們的畫畫本，我們在紙上畫一個大大的漂亮好吃的月餅，然后送給小動物，班上這么多小朋友，沒人畫一個，小動物們就夠吃啦，好不好？
四、畫月餅。
五、點評。
對孩子們畫的月餅表揚，除非有特大失誤，不批評。
六、送月餅。
小朋友們把自己的月餅交到老師這里，老師放學(xué)啦就幫大家送到兔子家里，讓他給森林的小動物發(fā)月餅。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案3
【活動目標】
1、知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過觀察和品嘗，知道月餅有各種各樣的。
2、能用較完整的'語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
3、體驗和同伴一起分享月餅的快樂。
【活動準備】
1、幼兒每人一塊月餅（自帶、品種不一）。
2、教師準備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。
【活動過程】
一、觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。
1、盤子里有什么？
2、它們是什么樣子的？
3、聞起來感覺怎么樣？
二、觀察月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。
1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進一步活動的興趣。
2、觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
�。�1）仔細看看月餅里面是什么樣的？
�。�2）你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。
三、拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。
你還吃過什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。
四、品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂。（引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。）
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案4
活動目標:
1、了解中秋節(jié)的來歷及傳統(tǒng)習俗。
2、體驗分享的快樂。
活動準備：
1、中秋節(jié)傳統(tǒng)習俗視頻。
2、幼兒自備月餅。
3、燈籠謎題。
活動過程：
1、教師手提燈籠，燈籠上有謎語�！靶∨笥褌�，今天老師給你們帶來了一種又圓又方，又甜又香；平時少見，中秋用上的好吃的，你們猜猜看它是什么食品呢？”。
2、“那好，小朋友們閉上眼睛坐好了，老師把它們請出來了。小朋友睜開你們的眼睛。哇!好多的月餅啊!”“小朋友們告訴老師，月餅是什么時候吃的啊？”
3、“是中秋節(jié)啊，那小朋友們知道中秋都有哪些習俗么？中秋節(jié)你們都是怎么過的呢？”
4、“小朋友們說的都很好啊，下面老師給你們講一個好聽的故事好么？仔細聽一聽，為什么要過中秋節(jié)呢?”
5、“故事聽完了，小朋友們回想一下，后羿過中秋節(jié)是為了思念誰�。俊薄皩�,嫦娥。小朋友們說的真好，我們在過中秋都離不開吃月餅，現(xiàn)在老師把月餅發(fā)給小朋友們，不過在此之前,老師還有一個關(guān)于月餅的小游戲要告訴小朋友們。你們想玩么？”
6、“這個游戲的名稱就叫做交換月餅。你們猜猜怎么玩？現(xiàn)在啊，每個小朋友的月餅都被分成了好幾份，用你手上的月餅去和其他小朋友進行交換，比一比哪個小朋交換的次數(shù)最多�！薄昂昧耍F(xiàn)在洗干凈你們的小手，我們準備玩游戲了，游戲結(jié)束后，我們就來嘗一嘗哪種口味的月餅最好吃�！�
7、組織幼兒交換月餅。結(jié)束后試吃，并讓幼兒交流月餅的味道。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案5
活動目標：
1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，并且口味多樣。
2.能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。
3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。
活動準備
幼兒每人自帶一塊月餅(品種不一);教師準備蘇式和廣式月餅各一塊，水果刀一把。
活動重難點
重點：了解月餅的多種樣式。
難點：運用語言進行表達。
活動過程
1.自由觀察盤子里的月餅，并和同伴進行交流。
師：盤子里有什么?我們一般在什么時候吃呢?它們是什么樣子的?聞起來感覺怎么樣?
2.觀察蘇式月餅和廣式月餅的餡兒，知道月餅有各種各樣的口味
(1)師：你們猜猜，這兩塊月餅里的餡兒一樣嗎?(進一步激發(fā)幼兒參與活動的興趣)
引導(dǎo)幼兒觀察切開來的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。
(2)師：仔細看看月餅里面是什么樣的?你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它們是什么味道的。
3.拓展經(jīng)驗，介紹自己見過或吃過的月餅。
師：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。
4.品嘗月餅，體驗和同伴分享的快樂
引導(dǎo)幼兒懂得月餅是中秋節(jié)人們喜愛吃的食品。
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案6
活動目標：
1.嘗試用團圓、壓扁的方法制作“月餅”，并用輔助材料印出花紋
2.愉快地參與活動，體驗成功的快樂。
活動準備：
經(jīng)驗準備：幼兒認識了月餅。
材料準備：油泥、泥工板、塑料娃娃;小盤子;幼兒玩超市游戲用的貨架;制作月餅的視頻。
活幼重難點
重點：了解制作月餅的過程。
難點：掌握團圓、壓扁的技能。
活動過程
1.創(chuàng)設(shè)超市的環(huán)境，引起幼兒制作“月餅”的興趣。
教師以與“娃娃”的對話引入：班內(nèi)的“超市”要賣月餅了，需要小朋友幫忙制作。
2.遷移幼兒的已有經(jīng)驗，引導(dǎo)幼兒交流和討論。
師：我們都見過月餅，誰來說說月餅是什么樣子的?它是怎么做出來的呢?
3.觀看視頻，了解方法。
先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法;然后，觀看視頻，了解制作月餅的過程。
4.指導(dǎo)幼兒自由嘗試制作“月餅”。
教師巡回指導(dǎo)幼兒掌握團圓和壓扁的方法，提醒幼兒壓時不要過于用力，花紋要清楚。
5.請幼兒欣賞自己做的“月餅”
教師引導(dǎo)幼兒觀察形狀好、花紋要清晰的“月餅”，并請幼兒把“月餅”送到“超市”，體驗成功的歡樂。
活動延伸
創(chuàng)設(shè)“月餅”展示臺，將幼兒制作的“月餅”分類擺放。
【幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案】相關(guān)文章：
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)幼兒園教案09-22
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)幼兒園教案（精選11篇）09-06
幼兒園傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)教案（精選6篇）09-06
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)幼兒園教案范文通用09-22
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)幼兒園教案模板（精選10篇）09-07
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)幼兒園教案范文（通用10篇）09-06
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的古詩08-15
傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)作文08-30
幼兒園的中秋節(jié)教案09-15