《今天星期幾》幼兒園中班教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編整理的《今天星期幾》幼兒園中班教案，歡迎大家分享。
《今天星期幾》幼兒園中班教案 篇1
活動目標：
1、學習看日歷，體驗日歷與生活的密切關系。
2、通過多媒體課件及游戲互動，學看豎列找到相應的日期是星期幾，并知道星期×所對應列的所有日期都是星期×。
3、細心操作，按規(guī)則完成任務。
4、提高數數的興趣和積極思維的能力。
5、讓幼兒懂得簡單的數學道理。
活動準備：
1、搜集各種日歷布置在教室中。
2、20xx年日歷PPT。
3、四組不同學具。
一、按順序填日期。
二、蓋印星期。
三、找節(jié)日送標記。
四、圈出相同的星期。
活動過程：
一、欣賞故事，引起探索日歷的興趣。
一邊聽故事一邊呈現PPT，感知一年有12個月。
二、了解日歷的結構及基本知識。
（一）認識日歷中的月
�。≒PT呈現彈出月）
�。ǘ┏鍪緦嵨锶諝v認識星期
1、借助PPT和大日歷，了解日歷的主要元素。
1）認識日期。
2）認識星期的排列，知道一個星期有七天。
3）認識月。
2、“找日期”，師生共同在日歷上找出指定的日期。
3、找星期。
借助PPT中小兔子爬桿的方法，理解豎直向上尋找星期的方法，感知列。
1）找一找：今天是星期幾。
2）看看小兔子用了什么好方法。
3）嘗試用小兔子的方法找出星期幾。
4）找一找今年自己的生日是星期幾。
5）了解列中的“日期”和“星期幾”的對應關系。
4、嘗試通過星期找日期。
老師的生日是×月的一個星期×，看看日歷，猜猜老師的生日是哪天？
三、分組游戲。
1、介紹新游戲。
第一組：日期填空：將空白處的日期填上
第二組：星期填空：將空白的星期用印章蓋印上
第三組：用圈圈出一列相同的星期
第四組：給節(jié)日送標記
2、跑組游戲。
先玩好的.小朋友可以去看一看日歷里有很多不同的排列形式，看看在這些日歷上能不能找到自己的生日。
四、評價與小結。
將作業(yè)單收集起來，做成一本完整的日歷，鼓勵幼兒給自己的生日做上小標記。
《今天星期幾》幼兒園中班教案 篇2
活動目標：
1、認識星期的順序。
2、學習“星期”童謠，會說“星期一、星期二……”。
活動準備：
日歷、筆。一些體育項目的圖案。
活動過程：
1、教幼兒念兒歌。（出示體育項目圖案）。
2、幼兒分組朗誦兒歌。
3、等幼兒熟悉兒歌后，拿出日歷，告訴幼兒這是昨天的日歷，昨天是星期幾。
4、問幼兒：“過了一天，今天應該是星期幾了呢？”請幼兒猜測一下。
5、請幼兒來撕日歷，看看今天是星期幾。
6、問幼兒：“今天星期二，那么再過一天，也就是明天，應該是星期幾？
7、請幼兒猜一猜，并翻一翻明天的日歷，看大家猜的對不對。
8、打開我的數學第27頁仿編兒歌，請幼兒操作。
看看星期幾：
星期一，看射擊。
星期二，看游泳。
星期三，看跨欄。
星期四，看體操。
星期五，看跑步。
星期六，看足球。
星期日，看舉重。
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