幼兒園的繪本教案

　　作為一名教學工作者，常常需要準備教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園的繪本教案，希望對大家有所幫助。

　　一、目標：

　　1、探索發(fā)現(xiàn)故事中的排列規(guī)律。

　　2、嘗試根據(jù)規(guī)律排列圖案。

　　3、在操作活動中體驗規(guī)律排列的美。

　　二、準備：

　　1、《亂七八糟的魔女城》PPT課件。

　　2、操作材料：酒杯、酒瓶、大提琴、魔女照片、操作卡人手一份。

　　三、過程：

　　一、故事導入，激發(fā)興趣。

　　師：今天老師帶來了一個好聽的故事，名字叫做《亂七八糟的魔女之城》。（出示PPT1）

　　師：這個故事發(fā)生了一件什么事情呢？我們一起來聽一聽。（分別出示PPT2和3，播放錄音）你愿意和公主一起去救王子嗎？那我們和公主一起出發(fā)吧！

　　二、引導幼兒觀察故事中各種圖案，發(fā)現(xiàn)圖案的排列規(guī)律。

　　1、按指定的排列規(guī)律找出正確的圖案。

　�。�1）引導發(fā)現(xiàn)

　　師：公主在救王子的'路上會遇到什么困難呢？請仔細聽！（出示PPT4，播放錄音）

　　師：公主能找到鑰匙嗎？我們一起來找鑰匙吧。

　　師：先來看看這里有幾棵樹？我們一起來數(shù)一數(shù)。（引導幼兒按順序數(shù)樹，教師操作PPT5，出示數(shù)字）。

　　師：剛才大怪樹告訴了我們一個關于水果的規(guī)律？誰聽到了？（出示PPT5，播放錄音）

　　師：是不是這個規(guī)律呢？我們再來聽一聽！（重復播放錄音）

　　師：大怪樹告訴了我們什么規(guī)律？是幾個梨幾個蘋果？師小結：原來這個規(guī)律是：一個梨、兩個蘋果、一個梨、兩個蘋果。

　�。�2）集體驗證。

　　師：誰找到這棵樹了？它是第幾顆？哦，原來是第二顆樹，我們一起來看看對不對？一個梨、兩個蘋果、一個梨、兩個蘋果。所以樹尖上的這把就是正確的鑰匙。（操作PPT6）

　　2、引導幼兒通過觀察尋找正確的顏色規(guī)律，并按尋找到的規(guī)律辨別正確道路。

　�。�1）引導發(fā)現(xiàn)

　　師：公主找到了鑰匙，打開了門繼續(xù)往前走，又會遇到什么困難呢？（出示PPT7，播放錄音）

　　師：誰來給公主指一條正確的道路呢？

　�。�2）集體驗證。

　　師：我們一起來看看這條路的前半部分有什么顏色規(guī)律？

　　師：那我們接下來應該怎樣走下去？（操作PPT7）

　　師：我們指的路對不對呢？我們一起來看一看公主是不是這樣走的。（繼續(xù)操作PPT7）

　　3、引導幼兒通過觀察找出猴子的規(guī)律，并按規(guī)律填補所缺。

　　（1）引導發(fā)現(xiàn)

　　師：真厲害，我們找到了正確的路，公主繼續(xù)往前走，又會遇到什么困難呢？（出示PPT8，播放錄音）

　　師：這邊有幾只猴子？他們分別在玩什么？

　　師：我們在來看看旁邊的這一群猴子，他們后面有幾個空位子？

　　師：要幫助這三只猴子找到他們原來的位置，就要找出這群猴有什么的規(guī)律，誰知道？

　　師小結：原來這個規(guī)律是：兩個玩碗盤子的、一個倒立的、兩個玩碗盤子的、一個倒立的。

　�。�2）集體驗證。

　　師：所以這第一個空應該放哪只猴子呀？第二個呢？最后一個呢？（操作PPT8）

　　4、引導幼兒找出排列規(guī)律，填補空缺圖案。

　�。�1）引導觀察

　　師：公主給猴子們找回了各自原來的位子，猴子們也給公主指路了，公主接著出發(fā)了，她又會遇到什么呢？（出示PPT9，播放錄音）

　　師：這里有幾座橋？每一座橋上都有破洞，學要用木板把它修好，我們來看看橋上都有什么圖案的木板？（星星、月亮、白云圖案）

　　師：是不是隨便什么圖案的木板都能把橋修好呢？我們在修橋的時候要先找出這座橋的規(guī)律，然后選擇正確圖案的木板再鋪上去。請你從這三座橋中任選一座，跟好朋友討論一下你選的橋有什么規(guī)律？應該用什么圖案的木板來修橋？

　　（2）操作驗證。

　　師：那我們一起來看看第一座座橋是按照什么規(guī)律排列的？（師在黑板上出示三座橋，請一個幼兒說完第一座橋的規(guī)律后取板修橋）

　　師：我們來看看這樣修對不對？（操作PPT9）（其他兩座橋的驗證，操作過程雷同）

　　5、根據(jù)圖案排列規(guī)律操作材料，感受規(guī)律排列的美。

　�。�1）介紹材料，提出操作要求。

　　師：我們一起幫公主修好了橋，公主過了橋，終于到達了魔女之城。（出示PPT10，播放錄音）

　　師：我們一起來看一看這個宴會廳，宴會廳的墻上放著什么？（太陽和魔女的照片）照片有什么規(guī)律呢？（幾個太陽幾個魔女）等會請你動腦經(jīng)想一想，空白的地方呀缺了什么照片呢？幾張呢？

　　師：宴會廳的邊上有一個小舞臺，舞臺上有什么呀？（大提琴、笛子、琴譜）它們有什么規(guī)律呢？這個地方缺了一樣什么東西呢？等會請你把它找出來放好。

　　師：舞臺旁邊有一張餐桌，桌子上放著酒杯和酒瓶，它們之間也有什么規(guī)律？這個空著的地方缺了什么等會也請你把它找出來放好。

　　師：我們再來看看那哪些東西需要我們來整理？有魔女照片、酒杯、酒瓶、大提琴。每人一個小盒子、一張宴會廳的圖片，等會把撕下來的雙面膠放到盤子里。

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