中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>
    我要投稿 投訴建議

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案

    時(shí)間:2022-08-16 08:26:04 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編整理的幼兒園中班中秋節(jié)文化教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案1

      教學(xué)目的

      1、閱讀《中秋節(jié)》,認(rèn)識(shí)節(jié)、八、月、十、夜、兒六個(gè)字。

      2、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、ue、er,會(huì)認(rèn)字形,會(huì)讀、會(huì)寫。

      3、學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。

      4、學(xué)習(xí)由ie、üe、er這些韻母與聲母組成的音節(jié)。

      教學(xué)重點(diǎn)

      1、認(rèn)識(shí)五個(gè)字,學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、ue、er及與聲母組成的音節(jié)。會(huì)讀、會(huì)寫。

      2、整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的學(xué)習(xí)。

      教學(xué)時(shí)間

      2課時(shí)

      教具準(zhǔn)備

      生字卡片、課文掛圖

      教學(xué)過(guò)程

      第1課時(shí)時(shí)間

      教學(xué)任務(wù):讀兒歌,認(rèn)識(shí)生字、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、üe、er

      一、導(dǎo)入新課

      同學(xué)們,你們喜歡吃月餅嗎?那什么節(jié)日我們才會(huì)吃月餅?zāi)?(中秋節(jié))過(guò)中秋節(jié)的時(shí)候,家家戶戶都團(tuán)聚在一起,歡歡樂(lè)樂(lè)地過(guò)節(jié),今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌《中秋節(jié)》,板書課題。

      二、學(xué)習(xí)兒歌,認(rèn)識(shí)生字

      1、學(xué)生聽(tīng)一聽(tīng)《中秋節(jié)》,這首兒歌。

      2、師范讀;學(xué)生自己試著讀一讀兒歌。

      3、說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)是哪一天,這一天像征著什么?

      4、自己能讀的同學(xué)大聲讀給同們聽(tīng)。

      5、指名學(xué)生讀,學(xué)生相互評(píng)議。

      6、師和同學(xué)們一起練習(xí)用拍手讀的方法,練習(xí)記憶。

      7、在讀兒歌的基礎(chǔ)上,通過(guò)出示生字卡片、組詞讀句子等方法認(rèn)識(shí)六個(gè)生字。

      三、學(xué)習(xí)復(fù)韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue

      1、學(xué)習(xí)韻母ie、ue、r和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue

      (1)觀察圖,隨觀察隨出現(xiàn)ie的韻母,說(shuō)說(shuō)它的組成?

      (2)學(xué)生讀準(zhǔn)字音、認(rèn)識(shí)字形。

      (3)出示整體認(rèn)讀音節(jié)ye。引導(dǎo)學(xué)生:ie和ye讀音相同,但ie是韻母可以和和別的聲母組成的新的音節(jié),ye是固定音節(jié),要整體認(rèn)讀。

      (4)üe、yue的出示方法和學(xué)習(xí)方法與ie、ye的方法相同。提示y和üe組成音節(jié)時(shí)ü上的兩點(diǎn)省寫。

      2、er的發(fā)音難度較大,可以借助口語(yǔ)中的而且、耳朵、兒子等幫助發(fā)音。

      3、正確書寫韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)。

      (1)可采取學(xué)生討論、教師執(zhí)筆、大家評(píng)議的方法。

      (2)和學(xué)生一起看怎樣寫漂亮。

      四、總結(jié)

      這節(jié)課你們都學(xué)到了什么?

      第2課時(shí)時(shí)間

      教學(xué)任務(wù):鞏固練習(xí)、寫好韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue,并練習(xí)與聲母的拼讀。

      五、復(fù)習(xí)ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue的發(fā)音

     。ㄒ唬、拼拼讀讀

      1、觀察圖,可按照聲母韻母音節(jié)音節(jié)詞語(yǔ),學(xué)生自己先試著拼一拼。

      2、向?qū)W生介紹拼音方法:前音輕短,快速與韻母碰撞。

      3、指名學(xué)生試拼,試拼后肯定、鼓勵(lì)學(xué)生,為以后打下基礎(chǔ)。

      4、出示帶調(diào)的音節(jié)。(強(qiáng)調(diào)ü和j、q、x相拼時(shí)要去掉兩點(diǎn))

      xüexue tong xué

      diedie hu die

     。ǘ⒄乙徽襥e、ue、er能和那些聲母做朋友。

      1、出示部分聲母和韻母,讓學(xué)生連線試作。

      2、指名學(xué)生拼讀。

      (三)、書寫練習(xí),注意培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

     。ㄋ模、完成練習(xí)冊(cè)上的相關(guān)練習(xí)。

     。ㄎ澹、作業(yè)

      在拼音本上練寫韻母ie、ue、er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。

      板書設(shè)計(jì)

      13中秋節(jié)節(jié)八月十夜兒

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗,體會(huì)過(guò)節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過(guò)傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

      2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

      3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。

      4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

      5.交流月餅的形狀和味道。

      6.愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      月亮為什么有圓缺。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫:月之中、月中、月末時(shí)的月亮。

      活動(dòng)過(guò)程

      一、出示:月餅。談話導(dǎo)入課題。

      1.引導(dǎo)幼兒互相交流,說(shuō)說(shuō)月餅的形狀和味道。

      2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗,幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)圓的含義。

      二、了解月亮的變化規(guī)律。

      1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事,幼兒傾聽(tīng)。

      2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時(shí)候變細(xì)?什么時(shí)候最圓?什么時(shí)候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?

      3.教師小結(jié):月亮的大小每天都在變化。月初時(shí),月亮細(xì)細(xì)的彎彎的,像小姑娘的眉毛,慢慢的月亮越變?cè)酱,像鐮刀了,像小船?.....。到每個(gè)月的農(nóng)歷十五十六的時(shí)候,月亮最圓,像個(gè)大圓盤。接著,月亮又開始慢慢的變小,變呀變呀,到月末時(shí)又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

      三、畫一畫:會(huì)變的月亮。

      教師出示范畫,向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。

      幼兒操作:繪畫《會(huì)變的月亮》。畫出月初、月中、月末的月亮。

      教學(xué)反思

      通過(guò)開展《中秋節(jié)》的活動(dòng),幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的認(rèn)識(shí),了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本知識(shí),幼兒對(duì)此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。例如:在活動(dòng)時(shí),有小朋友問(wèn):“老師,月亮到底是什么形狀!

      如果課前我能準(zhǔn)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況。激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

      知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

      簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:面粉、月餅?zāi)>、帽子,桌布口罩音?lè)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、中秋到,道中秋

      你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、敬老節(jié)、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等。吃月餅、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。

      二、看月餅,說(shuō)月餅

      說(shuō)說(shuō)月餅的不同形狀不同--一般多見(jiàn)是圓形,還有方形,心形等等花紋不同--月餅上都有花紋,有的是圖案,有的'還有文字餡兒不同--豆沙、玫瑰、鮮肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮、廣式、蘇式?

      三、做月餅

      討論:我們可以用什么方法制作月餅

      老師示范:先取適量的面團(tuán),在手中搓圓。用模具輕輕一壓,保持月餅表面光滑。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋。

      四、自由結(jié)伴選擇材料制作

      觀察幼兒制作情況,適時(shí)、適宜給予提示、示范等幫助。(播放音樂(lè))

      五、介紹、展示自制的月餅。

      六、活動(dòng)延伸:

      把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰欤尯⒆觽兤穱L自己親手制作的月餅。

      教學(xué)反思:

      參與是一種快樂(lè),創(chuàng)造是一種享受,合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力,同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(zhǎng)的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案4

      教學(xué)目標(biāo)

      1、知識(shí)目標(biāo)

      知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

      2、能力目標(biāo)

      了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式。

      3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

      知道中秋節(jié)是盼望合家團(tuán)圓的日子,激發(fā)學(xué)生對(duì)在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩之情。

      教學(xué)重點(diǎn)

      了解人們過(guò)中秋節(jié)的各種方式,知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。

      教學(xué)難點(diǎn)

      激發(fā)學(xué)生對(duì)在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩和感激之情。

      教學(xué)安排

      1----2課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程

      一、導(dǎo)課

      欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

      知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五,是個(gè)團(tuán)圓的日子。

      二、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳說(shuō)

      1、說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節(jié)是怎樣度過(guò)的。

      2、聽(tīng)一聽(tīng)神話故事《嫦娥奔月》。

      三、過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗

      1、欣賞圖片了解中秋節(jié)。(與課本圖片結(jié)合)

      2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。

      八月十五賞月節(jié),擺上果餅來(lái)拜月。

      八月十五團(tuán)圓節(jié),親人團(tuán)聚像過(guò)年。

      八月十五豐收節(jié),敲鑼打鼓慶豐年。

      八月十五中秋節(jié),傳統(tǒng)節(jié)日記心間。

      (兩個(gè)環(huán)節(jié)穿插、進(jìn)行)

      四、向八月十五堅(jiān)守崗位的勞動(dòng)者致敬

      1、欣賞圖片,了解有許多人為了讓更多的人能團(tuán)圓,犧牲了自己的利益,堅(jiān)守在自己的崗位,用自己與親人的分離贏得了更多人的快樂(lè)和幸福。

      2、激發(fā)學(xué)生對(duì)這些勞動(dòng)者的敬佩和感激。

      五、課堂小結(jié)(機(jī)動(dòng))

      1、復(fù)習(xí)課堂上學(xué)習(xí)的兒歌,加深對(duì)中秋節(jié)的印象。

      2、欣賞歌曲《中秋大團(tuán)圓》。

      教學(xué)反思

      教學(xué)中的成功之處

      1、一年級(jí)學(xué)生有意注意時(shí)間持續(xù)短,認(rèn)識(shí)事物時(shí)形象思維占主要地位,所以,我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)制作了視頻、圖片、歌曲等多媒體課件,有效地吸引了學(xué)生的注意力,形象直觀地讓學(xué)生在無(wú)意中獲得了有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí),受到尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)者的教育。

      2、課堂充分體現(xiàn)了《品德與生活》生活化的特點(diǎn),時(shí)時(shí)處處聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué),學(xué)生上課時(shí)有話說(shuō),新知識(shí)的接受和內(nèi)化也迅速。一上課,我就播放了一首大家可能在嬰兒時(shí)期坐搖搖車就到處能聽(tīng)到的旋律《爺爺為我打月餅》,熟悉的旋律一下子引起了學(xué)生的興趣,又自然地導(dǎo)入了新課;我讓學(xué)生回憶剛過(guò)完的中秋節(jié)自己家里是怎樣過(guò)的,自然過(guò)渡到中秋節(jié)的習(xí)俗;我讓中秋節(jié)自己的爸爸媽媽沒(méi)有休息的學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么、自己的心情,進(jìn)而讓小朋友們知道許多勞動(dòng)者為了更多人的幸福放棄了休息,他們是值得尊敬的,要感謝他們------

      3、一年級(jí)學(xué)生識(shí)字量少,又不會(huì)寫字,為了讓課堂內(nèi)容在學(xué)生心里留下深刻的印象,我把教學(xué)內(nèi)容編寫成兩句兩句朗朗上口的童謠,先教師領(lǐng)讀,再讓學(xué)生讀,這樣的內(nèi)容反復(fù)出現(xiàn);出示節(jié)日勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位的圖片以后,也是每出示一個(gè)圖片就讓學(xué)生跟著老師道聲感謝,這樣,整節(jié)課回環(huán)往復(fù),課堂既有詩(shī)的節(jié)奏和韻律美,又加深了學(xué)生的印象。

      4、上課時(shí),兼顧了學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成和品德的形成。一年級(jí)學(xué)生正是對(duì)課堂紀(jì)律初步認(rèn)識(shí)感知、初步形成習(xí)慣的時(shí)期,我在課堂上很注意這方面的引導(dǎo),當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題示意舉手回答時(shí),有的學(xué)生總是爭(zhēng)先恐后亂回答,這時(shí),我總是要指出“你看------同學(xué)真守紀(jì)律、舉手發(fā)言,讓他來(lái)說(shuō)吧”,這樣,整整一節(jié)課秩序井然,學(xué)生的良好習(xí)慣得到有效的培養(yǎng)。

      5、對(duì)教學(xué)內(nèi)容、文本內(nèi)容的處理做到了詳略得當(dāng)。對(duì)學(xué)生一看就懂的內(nèi)容,看看就可以,對(duì)學(xué)生看了說(shuō)了也不懂的內(nèi)容,就重點(diǎn)講解重點(diǎn)突破。比如,學(xué)生對(duì)課本圖片上出現(xiàn)的“糧倉(cāng)”就比較陌生,我就找了一些特寫圖,加上老師的講解,學(xué)生就明白了。

      教學(xué)的不足之處及改進(jìn)辦法

      1、課堂上注重了嚴(yán)謹(jǐn)、有序,但對(duì)于一年級(jí)學(xué)生而言,嚴(yán)謹(jǐn)有余而活潑不足。雖說(shuō)學(xué)生整節(jié)課秩序都很好,但如果再加上一些活潑有趣的活動(dòng),學(xué)生學(xué)的會(huì)更輕松,例如,課中就可以加個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生站起來(lái),拍手讀兒歌,既活動(dòng)身體,又活躍氣氛。

      2、由于是一年級(jí)學(xué)生,我感覺(jué)他們的認(rèn)識(shí)水平、學(xué)習(xí)能力、合作能力、思維能力要差一些,所以課堂上預(yù)設(shè)的環(huán)節(jié)要多一些,留給學(xué)生自主探究、合作討論的空間不夠多,不利于學(xué)生的發(fā)展。以后要盡量相信學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生的探究、學(xué)習(xí)、交流討論創(chuàng)造更廣闊的空間,營(yíng)造寬松的氛圍。

      3、教師上課時(shí)的激情不夠充沛,不能很好地感染學(xué)生。以后要在上課時(shí)要融入更多的熱情,打造精彩課堂。

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解了解中秋節(jié)的來(lái)歷,感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

      2、通過(guò)討論和講述,發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。

      3、讓幼兒體驗(yàn)和伙伴老師一起過(guò)節(jié)日的快樂(lè)并學(xué)會(huì)分享。

      4、通過(guò)觀察、記錄月亮的變化,培養(yǎng)幼兒的觀察能力及思維能力。

      5、了解節(jié)日的來(lái)歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng)。

      6、愿意參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境,如張貼有關(guān)中秋節(jié)的掛圖;

      2、家長(zhǎng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并為孩子準(zhǔn)備一塊月餅;

      3、關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》。

      活動(dòng)過(guò)程:

      (1)導(dǎo)入給小朋友展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮變化的幻燈片,激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀察、記錄月亮變化,知道月亮?xí)r缺時(shí)圓,每天都有不同的變化。

      (2)引出課題通過(guò)觀察月亮的變化,讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié),團(tuán)圓節(jié)。

      (3)探尋中秋節(jié)的來(lái)歷,鼓勵(lì)小朋友自己介紹,分享自己搜集的資料。

      (4)議一議:"我家怎樣過(guò)中秋"。

      以小組為單位進(jìn)行討論。討論結(jié)束,請(qǐng)小組派代表講述。

      (5)"團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋"--擺上月餅,讓小朋友分享、品嘗月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      (6)最后環(huán)節(jié):聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

      相傳,遠(yuǎn)古有一個(gè)名叫后羿的英雄,射下九個(gè)太陽(yáng),并嚴(yán)令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。

      一天,后羿從西王母那里得到了不死藥。據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮。

      羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后,無(wú)可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時(shí)最愛(ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開。

      教學(xué)反思:

      每年農(nóng)歷八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的,嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。中秋節(jié)的習(xí)俗也很多,中華民族的節(jié)日有很多,中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。"月到中秋分外明",大班幼兒對(duì)其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨之際,為了提高孩子們對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的了解與興趣,加深對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化和我國(guó)勞動(dòng)人民智慧結(jié)晶的熱愛(ài)之情。

      小百科:中秋節(jié)也稱月夕、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié),是流行于中國(guó)眾多民族與東亞諸國(guó)中的傳統(tǒng)文化節(jié)日。

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案6

      教育價(jià)值分析:

      通過(guò)對(duì)故事的欣賞和理解,了解中秋節(jié)的來(lái)歷,獲知一些中秋相關(guān)的知識(shí)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.知道中秋節(jié)的來(lái)歷,對(duì)中秋節(jié)的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

      2.在集體前大膽表述,樂(lè)意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。

      3.通過(guò)參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè),感受參與節(jié)日慶;顒(dòng)的樂(lè)趣。

      4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。

      5.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

      活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn):

      難點(diǎn):

      中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗

      難點(diǎn):

      中班第一學(xué)期幼兒,剛剛擺脫稚嫩的中班弟弟妹妹角色,對(duì)于社會(huì)傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多,缺乏相關(guān)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于中秋節(jié)的傳說(shuō)和民俗認(rèn)知少。

      幼兒預(yù)期表現(xiàn):

      1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(zhǎng)共同收集中秋節(jié)相關(guān)的信息,幼兒有了經(jīng)驗(yàn)鋪墊,活動(dòng)就更有參與性。

      2、自主閱讀,提供閱讀空間。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

      幼兒自由講述自己所了解到的中秋節(jié)相關(guān)信息。

      二、教師講述《嫦娥奔月》

      提問(wèn):

      1、嫦娥怎么會(huì)飛到月亮上去的?這是哪一天?

      2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后,做了什么?

      3、從這以后,后羿是怎么寄托對(duì)嫦娥的思念的?

      4、中秋節(jié)是怎么來(lái)的?

      三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁(yè)

      四、邊聽(tīng)故事錄音,邊閱讀完整故事。

      活動(dòng)反思:

      《中秋節(jié)的來(lái)歷》是一個(gè)語(yǔ)言和社會(huì)領(lǐng)域的的故事活動(dòng)。在課后我覺(jué)得我們學(xué)到的知識(shí)還是在社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容比較多,整體感覺(jué)幼兒對(duì)故事的內(nèi)容并不是很感興趣,但還是算接近目標(biāo)了吧。

      在上課時(shí)我借助了多媒體以及掛圖等教具來(lái)幫助幼兒了解故事內(nèi)容,其實(shí)對(duì)于中班小朋友的知識(shí)面來(lái)說(shuō)大家都知道中秋節(jié),但不知道中秋節(jié)的時(shí)期是八月十五,經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),很多小朋友都認(rèn)知了這一知識(shí)點(diǎn),中秋節(jié)要吃月餅等。但關(guān)于中秋節(jié)的傳說(shuō)《嫦娥奔月》,幼兒卻還是沒(méi)怎么搞懂,我先請(qǐng)小朋友們欣賞一遍,來(lái)聽(tīng)出里面的人物,接著我指著掛圖講了第二遍故事。最后,我又講了第三遍故事。

      最后,在時(shí)間的緊迫下我結(jié)束了這節(jié)課,總體來(lái)說(shuō)幼兒對(duì)中秋節(jié)還是有點(diǎn)了解的但幼兒對(duì)這個(gè)故事的內(nèi)容還不是很了解,所以我會(huì)利用平時(shí)的時(shí)間多講兩遍這個(gè)故事來(lái)提問(wèn)幼兒使幼兒加深對(duì)這個(gè)故事的了解。

    幼兒園中班中秋節(jié)文化教案7

      活動(dòng)內(nèi)容:認(rèn)識(shí)中秋節(jié)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。

      2、喜歡民族節(jié)日,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

      3、知道吃月餅的意義,體會(huì)分享的愉快,了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。

      活動(dòng)重、難點(diǎn):

      知道每年的農(nóng)歷八月十五是

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、月餅圖片。

      2、民間故事《嫦娥奔月》

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、開始部分

      播放月餅圖片,激發(fā)幼兒興趣

      二、基本部分

      1、通過(guò)討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn):你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)嗎?為什么?

      4、觀察月餅,通過(guò)分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

      A、月餅有很多種,誰(shuí)來(lái)介紹一下自己見(jiàn)到的月餅? ——引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。

      B、月餅為什么是圓的呢?

      C、老師小結(jié)。

      D、分享月餅。

      5、聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

      三、結(jié)束部分

      品嘗月餅

    【幼兒園中班中秋節(jié)文化教案】相關(guān)文章:

    幼兒園中班中秋節(jié)教案09-16

    幼兒園中班中秋節(jié)教案模板09-09

    幼兒園中秋節(jié)中班整合教案08-16

    中秋節(jié)中班幼兒園趣味教案08-16

    幼兒園中班中秋節(jié)教案(精選6篇)10-08

    幼兒園中班中秋節(jié)活動(dòng)教案模板09-09

    幼兒園中班中秋節(jié)教案(精選5篇)09-08

    幼兒園中班中秋節(jié)教案(精選8篇)09-12

    2022幼兒園中班中秋節(jié)教案(精選11篇)07-15